(實用)五年級優秀作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

薄荷，我喜歡它，它清涼的觸覺，它清爽的香味，都使我着迷。記得我喜歡上的那一天，是我和家人去爬山知道的，我在桌子上細細的回想着……

家人帶着我這個“爬山白癡”登山，“媽媽，我走不動了”“乖，寶貝，一會就到了”還好我當時答應了媽媽，不然就見不到那珍貴的寶貝了。等爬到半山腰時，我發現了兩片葉子，我就對媽媽說“我們去那裏休息一會兒吧”媽媽點點頭。我急忙跑過去，想看看這普普通通的葉子有什麼特殊。

我把薄荷葉摘下來，聞了一聞，覺得好清涼，原來聽媽媽說過有一種葉子是綠色的，整個草瀰漫着清新的氣味，它叫薄荷。我的`思緒被拉回來，盯着這個普普通通的葉子，心想：它就是媽媽口中說的薄荷吧，原來在家鄉聽過，把葉子洗一下，在夏天時貼在眼睛處，就會非常涼爽，雖然我很想試，但是由於害怕還是沒有膽量去接受。

窗外那雨絲落了下來，我的思緒被拉回了現在，回想着當時遇到薄荷的回憶，我不禁笑了笑，薄荷可能就是來“保護”我的吧，親愛的薄荷，我永遠不會忘了你，我拿過小瓶裏的薄荷葉聞着說道。

五年級優秀作文 篇2

今天上體育課時，我犯了一個無心的錯誤，結果被一位女同學打了一記耳光。你們一定很震驚吧！

起因很簡單，悠悠同學拿了一本筆記本去上體育課，她想去玩雙槓，隨手就把筆記本交給了展維同學保管。當時我正在展維同學旁邊，因爲好奇，我從他手上拿過筆記本，快速地翻了一遍。“哎，還以爲寫了什麼祕密，原來只是歌詞、作業和默寫。”正當我準備還給展維同學的時候，悠悠同學衝了過來，二話不說，以迅雷不及掩耳之勢打了我一記耳光。我臉上頓時出現了五個指印，火辣辣的疼。我目瞪口呆地看着悠悠同學，淚珠在眼眶裏直打轉。“你爲什麼偷看我的筆記本？”“我，我……”我一着急，居然想不出該說什麼。

下課鈴響了，我捂着通紅的臉，衝出教室。多麼不堪回首的一幕。

中午回到家，媽媽發現了我通紅的臉。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽心疼多過生氣。她安慰我，讓我放寬心，先睡午覺。

我躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着，腦海裏印滿了悠悠同學的斥責。難道我真的做錯了？

下午，來到學校，蔡老師把我和悠悠同學還有展維同學叫出了教室，老師把事情的經過都瞭解清楚後，讓我們各自說出自己做得不對的'地方，然後又讓我和悠悠同學互相認錯，拉手和好。

一記耳光，讓我明白，同學之間要相互尊重，沒有經過別人的允許，不能隨便翻閱他人的東西。

一記耳光，深深烙進了我的心坎，那一記耳光讓我成長……

五年級優秀作文 篇3

現在的生活當中我們享受着汽車帶給我們的方便與樂趣。但是到了很多年以後，汽車將會成爲人們更加離不開的工具，不單是交通工具，它也將成爲人們生活中的樂趣。

未來的汽車用的能源不是現在的油料，它用太陽能或者是人們平時用的普通飲用水就可以了，那樣的話你就不必爲了油價的上漲而犯愁了，那樣也就不必爲了污染而頭疼了，它是天然環保的。

未來的它全身用的是太空材料製作而成，不像現在的汽車那麼笨重，它也比現在的'汽車結實的多，因爲它不是組裝的，它是整體結構的。它既可以在陸地上行駛，也可以在天空飛翔，因爲在它的頂部有一對像小鳥一樣的翅膀，在需要它的時候可以展開翱翔在天空之中；它還可以像現在的小船一樣漂浮行駛在水上，因爲它有四隻輪胎像螺旋槳一樣可以在水中飛快的滑行。

它不僅是交通工具，也是人們休息的場所。它是不需要人工駕駛的，只需要把你想去的目的地輸入進電腦程序裏就ok了，其它的時間你就可以盡情的享受音樂、電影、遊戲等，甚至是在空中的觀光、在水上享受遊艇的樂趣。

這樣的汽車你羨慕嗎？想要擁有嗎？等我們好好學習，長大了用科學的頭腦去發明吧！

五年級優秀作文 篇4

老家辦事，決定殺掉養了半年的豬。

小鑫哥和舅舅、先打開豬圈，撒了一把玉米，然後放出大肥豬，豬一見有玉米，馬上過去吃了起來。舅舅見機去抄大腿，沒想到豬發現有危險，轉身就跑，小鑫哥一面趕緊關上大門以免豬跑出去，一面提醒我說：“伽霖，小心，別讓豬撞着你”。說罷跑上前和舅舅一起抄豬腿。豬滿院亂跑，我笑得前仰後合，最後，舅舅和哥哥把豬逼到了死角，舅舅一把抄起豬腿，提進屋去。

我見舅舅和哥哥先把豬腿綁上，豬還在掙扎，舅舅先拿起棍子砸向豬頭，又拿起屠刀向豬脖子砍去。“哎喲”我用手捂住了眼，可又不甘心，就從手指縫中偷看，只見一股赤色的`液體從豬脖子處流了下來，豬開始還大聲嚎叫，接着叫聲越來越小，最後抽搐了幾下，就不動了。舅舅和哥哥合力把豬擡進熱水鍋裏，不停地用刀在豬身上刮來刮去，不一會兒，一個泥豬變成了一隻大白豬，哥哥又用手在豬身上拍打說是“鬆皮”，最後開膛，把“豬下水”掏出來，把肉切成一塊一塊的，一邊嘴裏自言自語的說“這塊煮、這塊燉”一類的話……

殺豬，也是一件難度很大的活。

五年級優秀作文 篇5

今天我們去上大附中看了場電影《今天明天》，我覺得這是一場極爲生動而富有教育意義的電影。深受同學們的喜愛。

故事主要講述了一個叫米拉的淘氣小學生，因貪玩跑到地震館，亂動了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地。在樂樂熊和夏娜姐姐的幫助下，打開了畫軸，最終封印了“黑震天”。

而故事中給我留下印象最深刻的就是片中有一句話：“今天的一切準備，是爲了明天生命的延續。”正如影片給我們展現的，現實生活中我們有可能會面臨很多不可預知災難，在這些災難面前，人類顯得如此的脆弱。但是人類在對抗災難時不能坐以待斃，相反，我們更應該鎮定自若，積極的應對，避免更多的傷亡。

比如說我們要多瞭解關於地震的知識。而這部動畫片恰好告訴了我們許多地震的.知識：“牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂羣遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。”這是地震發生的先兆。地震發生時，要遠離兩岸陡峻的山川河谷，儘量到開闊的地方躲避。如果身處城市中，千萬不可以亂跑，身體下蹲用書包或手保護好頭部，也可以躲避在課桌下、講臺旁，開間小有管道支撐的房裏。

這些防災減災逃生的知識，在平時的教育活動中我們只是從書面知識中獲得淺顯的印象，但是通過此次觀影活動，我們在歡笑聲中有了更爲直觀感性的認識。

當然，我們還從生動搞笑的電影中學到團結，友愛，互助，的精神！總體來說是一部能讓小朋友從中受益匪淺的知識電影。

五年級優秀作文 篇6

一、認同觀點

1、心量小、煩惱多，痛苦亦多；心量大，喜悅增，福德亦增，《捨得》讀後感四{養心篇}----用心養心 以人育人。

2、生活中的修行就是要讓自己做人無愧於天理、無負於人道。如一般人講，做人要誠實、講信用，要孝順父母，要忠於朋友。

3、寧靜才能致遠，從寧靜中可以找回自己；無私才能容衆，從無私中可以擴大自我。

4、不懂反省的人，永遠看不到自己的缺點；不肯奮發的人，永遠用不到自己的長處。

二、聯繫實際

師者育人之人，因此師德顯得格外重要，做好一名光榮的人民教師，從事着太陽底下最光榮的職業，不光要有一定的`文化知識，還要有更高的職業素質和道德素養，讀後感《《捨得》讀後感四{養心篇}----用心養心 以人育人》。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，他爲我們樹立了一個具有完美師德大覺大智慧的“君子儒”形象，孔子主張“仁者愛仁”，以一顆仁心“泛愛衆”，如果“人而不仁”，沒有仁愛之心，一切教化都起不了什麼作用，師心稱愛才能架起通達衆生心靈的橋樑，方可起着春風化雨潛移默化之效，我遵循孔子主張“仁者愛仁”做一個有道德之人，以一顆仁心關心同事，和藹相處，從不搬弄是非，努力做到以德治教，以教書育人爲樂，自覺奉獻，我認爲樂業的境界高於敬業，樂業者決不會漠視、遊戲本職，而是沉浸其中，享受人生價值實現的成果，享受青春常駐，活力常存、平和而又充實的人生幸福。

三、反思重構

教師們，真得要學會“心靜”，把世間的功利與生活中的瑣事，看淡一點兒，還自己一個好的心態。心靜則安，心亂則氣，修心靜氣，乃養心之宗旨。當然“心靜”，不是對什麼事都無所謂，當一個“沒腦”的窩囊廢。而是要當一個豁達的人。當遇到侮辱人格、自尊或超出做人原則的事時，要站出來。，“忍”說簡單做起卻不易，因“忍”字心頭是一把刀呀！但爲了養心，我們還是要學會心靜、學會“大忍”、學會寬容。才能養心。

五年級優秀作文 篇7

“下雪了！下雪了！”聽到這喜訊，同學們躡影追風似地衝了出來。就連老師也大步流星的走了出來，班裏空無一人。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學們都依依不捨的回到了教室。這節課是音樂課，如果是賞雪課該多好呀！

雪，淡淡的，淡淡的，白色的點落了下來。像鵝毛一般，輕盈。輕輕地，輕輕地，隨風飄動。就像淘氣的孩子那樣，在路上貪玩，與夥伴談話。也許帶着自己的.夢想，就這樣，落了下來。她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，有時還會拉着夥伴們一起，跳着《小天鵝步曲》。

放學路上，就算戴了帽子，也可以感覺到寒風吹倒臉上，雪花打到臉上的那種感覺。就連我們那天的路隊也十分灑脫。不遠處，我就看見了一羣孩子在那裏打雪仗，打得很激烈，我也想上去玩，可我心想：我已經是五年級的學生了，不能再像去年那樣，光顧着玩忘了回家。我就先回家了。

下午到了學校，因爲我們班在四樓，所以往下看就像白色的毛毯。若就這放眼望去，世界全部變成白色，天彷彿與房屋結成了一片，沒有了層次，只是一面。像一幅水墨畫，寥寥幾筆，便畫出了雪的千姿百態。

雪如紗，那樣的朦朧，那樣的好似純白的潔淨，可是，紗卻沒有雪般柔滑沒有雪在白色之下透出的粉色溫柔。

五年級優秀作文 篇8

今年，我們去春遊，這次春遊戲與往常不同，因爲這次主要是軍訓。

這一天，我們都十分好奇，想知道軍訓到底是幹什麼的，我們懷着十分激動的心情下了樓。一下樓，我們就看見了5位教官站在草坪上，一個個身材魁梧，站姿筆直，真不愧是軍校出來的。

我們站在操場上，教官教我們站軍姿，軍姿就是把兩腳分開成八字型，雙手貼緊褲縫站直，重心向前，還不能動，一動就要罰5分鐘，同學們的感受就是“苦”。

然而在我們訓練的時候也不是非常順利的，顧景宜可能是由於緊張，在報數的時候把“6”報成了“5、6”，這讓同學們鬨堂大笑，她自己也害羞地笑了。

要開始練“齊步走”了，我心想，這還不簡單，我們體育課上都練過，可事實並沒有我們想象的那麼簡單，“齊步走”要注意排面，不能你走你的，我走我的，這樣就不像一支隊伍了，簡直就像一條彎彎曲曲的`蛇了。我們訓練好久，走出來纔像一支隊伍，甚至都有點像天安門的士兵了。

第二天，教官告訴我們，今天要會操，所以我們在不停地練習，要開會操了，我們個個精神飽滿地走上了場地，認真地完成教官給出的每一個指令，我們那整齊的腳步聲在綠野村上方迴響。

這次軍訓，讓我們在排隊，站姿方面有了很大的提高，讓我瞭解了軍人，我們應該學習軍人的堅持、努力、毅力。