實用的五年級的作文300字集合[10篇]

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

“噼裏啪啦，噼裏啪啦。。。。。。”

“爆竹聲聲辭舊歲”，此話可一點不假啊。 除夕清晨起，爆竹聲就一直此起彼伏，將年味兒烘托得越來越濃。

午飯過後，我們就張羅着開始貼對聯。聽外婆說，她小時候，男尊女卑的思想很嚴重，這些活是她想幹也不讓乾的'，得由家裏的男主人來完成。現在人們不太講究這些了，但貼對聯時的誠懇絲毫沒減。我們分工到個人：我負責在對聯上粘膠帶，外公負責貼，外婆則在一旁扶梯子。

“矮了，矮了！”我着急地說。

外婆轉頭瞪了我一眼，“沒事一邊去！““哦，高點，再高點！”我立刻心領神會。“外公，貼反了！” 我是個急性子，一見外公倒拿着張“福”字準備往窗戶上貼，又忍不住大叫起來。這次外婆沒瞪我反而笑眯眯地說：“是啊，貼反了！”哦，原來是借諧音祈福，真是妙啊！

一切就緒，大家早早地開始吃年夜飯了。屋子裏七嘴八舌地在說祝福呢！

好喜慶熱鬧的這春節啊！

五年級的作文300字 篇2

奮鬥，現在這個詞對我們六年級的學生來說非常重要，因爲我們即將面臨的是殘酷的升入初中的考試，我也知道這代表着什麼…生命不息，奮鬥不止，只有堅強的忍耐、頑強的.奮鬥，才能看到屬於自己的那片晴朗的天空!

生命需要奮鬥，只有奮鬥，才能讓你在一生中創造出美麗而又耀眼的火花;只有奮鬥，才能完成你的夢想;只有奮鬥，才能讓你知道，生命可以這樣精彩!

奮鬥是爲了什麼?其實，不僅是爲了成功，居里夫人曾經把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我這樣做是就是讓她明白，不僅僅爲了榮譽而奮鬥。”多好的回答!居里夫人奮鬥了一生，得到了很多榮譽，她成功了，但她留給後人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的精神，這個精神不正體現在她的奮鬥歷程嗎?

海倫·凱勒自幼就雙目失明，雙耳失聰，她也想過要放棄，但最後還是頑強地走了下去，克服了所有的障礙，學會了看，學會了說話……她的事蹟給成千上萬的人帶來了感動和激勵，但是，這不也是她奮鬥、努力出來的結果嗎?

人生沒有停靠站，奮鬥與不奮鬥，結果截然不同，那麼，就讓我們保持奮鬥的姿勢，讓世界變得燦爛，讓人生絢爛多姿吧!

五年級的作文300字 篇3

我一直希望我能發明一件能造福廣大人類的發明。

我注意到每天馬路上車來車往，車的尾端冒出一縷縷有害的尾氣，我們賴以生存的自然環境正在一點一點被破壞。每當看到馬路上的行人皺起眉頭，對尾氣避而遠之的時候，我就希望汽車不再冒尾氣，變得環保。

我想：怎麼樣纔能有效的減少汽車的尾氣排出呢？後來在不經意間，我發現了我的'圓形磁鐵，很像車輪，而且我清晰得記得，科學老師教過我們：磁鐵有一個特性，同極相斥，異極相吸。於是，我就產生了一種想法：爲什麼不把磁鐵的特性用在汽車上呢？這樣一來，把汽車的車輪換成磁鐵後，當車子要向前移動時，只要啓動後輪磁鐵，由於同極相斥，前輪就會被排斥，向前移動，車就能動起來了。同樣的道理，如果想停車，可以把後輪磁鐵換一個磁極，這樣，異極相吸，車就能停下來了。如此一來，車子就再也不用消耗那麼多能源了，也不用排除有害的尾氣了，這麼做，不僅可以減少對環境的污染，而且是一舉兩得！

也許人們會說我是異想天開，但是，我堅信，我們遲早會實現這個願望的，所以，讓我們努力吧！讓我們美夢成真！

五年級的作文300字 篇4

過年了，我去爺爺家拜年，一到樓下，就看到妹妹在房前放鞭炮。她看到我就浮起一個意味深長的笑，說：“姐，你來了，我放一個超長型糖果炮迎接你，怎麼樣？”而後，她以迅雷不及掩耳之勢點着鞭炮，朝我扔過來，“啊——”我邊尖叫着閉上眼睛邊慌不擇路地逃跑，幾秒鐘後，傳來她的笑聲： “哎呀……哈哈……那其實……是……哈哈哈……糖……哎呀！”我簡直無語了。

一進門，我就被潑了一桶紅紙，然後有一個大中國結吊着7、8個紅包掛在我面前，我奇怪地打開一看，原來是爺爺奶奶們給我的紅包啊，爺爺突然竄出來：“哈哈，這種打破常規的方式很好玩吧，這可是我想出來的'喲。”是呀，誰會用這種方式送紅包呢？我可高興了。

“吃飯嘍！”全家其樂融融的圍坐在桌邊開始享用可口的年夜 飯。回想起這個“不一樣”的新年，我發自內心地感到這是我過的最愉快的新年！

五年級的作文300字 篇5

如果有人問我∶世界上什麼力量最偉大。我會回答∶母愛的力量最偉大。

有一次，我考試考砸了，心裏便開始害怕了。我心想∶媽媽平時對我那麼好,如今我卻拿着這樣的成績，我怎麼對的起媽媽啊。我拿着試卷，走到家門口。不知怎麼回事，以前溫馨的家門，今日竟變得如此陌生。我走進家門，媽媽急忙爲我倒水，我卻低着頭一句話也不說。媽媽似乎發現了什麼，問我∶“怎麼了?發生什麼事了嗎?”我把千斤般重的試卷放在桌上，媽媽看了看試卷，沒有發火，也沒有罵我，只是輕輕的說∶“這次考的的確比較差，不過沒關係，從哪摔倒就從哪爬起來，我相信我的'兒子是堅強的！”我下定決心，下次一定要考好，否則我就太對不起媽媽了！

我不斷的努力，付出了許多的汗水。明天就要考試了，我一定要把握好這個機會，我心想。第二天，我認認真真的答題，仔仔細細的檢查，終於取得了好成績。回到家，我馬上把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，笑得那麼甜。

媽媽總是在我失敗時鼓勵我。在我驕傲時提醒我

母愛的力量真偉大！

五年級的作文300字 篇6

我家的臉盆裏養了一隻小烏龜，外號：“縮頭烏龜”，嘻嘻，有意思吧，爲什麼叫“縮頭烏龜”呢？不知道吧，你看，我還沒完全走過去，它的長脖子就縮回去了。

當然，有時候它伸長脖子東張西望，彷彿餓了，我就給它幾隻蝦米，然後它津津有味地吃了起來。有一次，我拿蝦米逗它玩，蝦米在哪兒，它就在哪兒，我邊移動蝦米，它也笨重地移動它的身子，看見蝦米，它正準備拐彎兒，旁邊的小石頭好像把它弄疼了，它不停地敲打石頭，好像在說：“討厭的石頭，礙事的石頭，我討厭你”，瞧，多可愛的小烏龜。

還有一次，我去看它時，我把它從臉盆裏捉了出來，它就趕緊爬，好像不想回那個寂寞的臉盆了，我嘆了口氣，因爲我也想把它放回自然，可就是捨不得，它好像理解我的心情，立馬轉身，似乎說：“小主人，讓我再爬一會，你再把我放回臉盆裏吧。”

我特別喜歡我的.小烏龜，小烏龜喜歡自由，可我就是捨不得放它走，我想如果我有機會去海濱旅遊，我還是會帶上它，讓它回到大海裏，得到真正的自由。

五年級的作文300字 篇7

大家在成長的過程中都有一些煩惱吧！每個人都有煩惱，我也不例外，現在就讓我給你說說我在成長中的煩惱。

“哎呀！你怎麼又把這個字給寫錯了呀！真是太馬虎了！”聽，又是媽媽在說我。這得從三年級開始說起。平時我在一二年級的時候，學習成績總是很好，而且我覺得學起來很輕鬆。沒有任何的煩惱。 可是我升入三年級以後，我養成了一個壞習慣：做題時或考試時總是很馬虎，愛寫錯別字，不讀題就做題。我一回到家裏寫作業時，總是馬虎。媽媽檢查作業時，就會發現我的作業裏有許多錯題。這時 她就該不停的.說我，指責我。讓我最爲煩惱的就是考試。每次測驗，我有時就會因爲馬虎而做錯幾道題，成績單一下來，我就會感到很傷心，拿會家讓爸爸媽媽看，他們一看是我馬虎而做錯的題，就會 不停的說我，下次考好，然後再問我們班誰考了第一名，然後就會那我和第一名去比較，就會說：“你看看人家，人家都能考那麼高的分數，你怎麼不能？”我覺的考試不是看分數，而是看你會不會， 考差了，也不能灰心，看看自己錯在哪裏。然後以後不再犯這個錯誤。

我希望以後家長不要把分數看得這麼重要，不要給我們煩惱和壓力。

五年級的作文300字 篇8

今年我二十一歲，在美國讀大學。放假了，我帶着美國同學乘飛機回杭州建德過年。

飛機降落在一片綠茵茵的草地上，這是建德新建的第20個飛機場。走下飛機，撲面而來的是一陣清新甜潤的空氣，“哇！真香啊！”我情不自禁地喊道。我環顧四周，發現機場附近不見任何高樓大廈，呈現在眼前的是一望無際的花海和樹林。我看着眼前的花紅柳綠，我的心不由得更激動起來。

市政府所在地新安江城也變得越來越美麗了，南來北往的遊客也讓新安江城變得熱鬧和生機勃勃。原來那些無規劃的小商店和那些小餐館幾乎從來沒在這裏存在過似的。美麗的新安江水像一條碧綠的紗巾，又像是一條神奇綠色柳枝穿城而過。

它的江水是那麼的清澈，清得可以看到江底自由自在遊動的'小魚。它的江水是那麼神奇，依舊是冬暖夏涼。在這嚴寒的冬天，我卻能感受到它給我送來的陣陣暖氣。我想到了炎炎夏季，它依舊是我們新安江人、建德人最大的空調機。

與我同來的美國同學，坐着小船遊玩了新安江。他們豎起了大拇指，情不自禁地讚歎道：“上有天堂，下有蘇杭，你們新安江真是美極了。”

五年級的作文300字 篇9

在這個冬天裏，冷風依然是那麼猖狂，冬陽帶給我們的溫度連杯水車薪都不到。儘管沒有紛紛飛舞的雪花，但一滴滴的冷雨卻足以使我們瑟瑟發抖。在溫暖的同時，你是否想到他們一一貧困的山區學生。

就在今年的10月份，獅子隊在收音機、朋友圈、網絡等號召廣大熱心羣衆爲在冷風中瑟瑟發抖的貧困山區的兒童捐贈冬衣等保暖品。儘管冬衣價值也不便宜，但是大家還是掏出了手中的錢，爲他們的處境着想。

11月初，獅子隊的志願者叔叔們又開始忙碌了起來一一雖然保暖用品到了手裏，可是還沒有分類，只能進行分揀、打包。白天工作，晚上再去將堆積如山的保暖用品進行分揀打包，就這樣度過了一天又一天。直到倉庫全是編織袋，幾乎不留一點空隙。

終於，在十一月的中旬，獅子隊的志願者駕着越野車向山區出發了。風又開始肆虐起來，黃沙漫天，小石子砸在車子上。更糟糕的事情發生了：由於山路的泥濘，越野車又被迫熄火。

當聽說志願者成功抵達山區小學時；當得知一套套棉衣發到每位一位小朋友手中時；當看見他們那燦爛的`笑臉時；當想象它們穿上煥然一新的冬衣時。我的心是歡快，是憐憫，是沉到底的時候，那麼坐在桌前的你呢？

五年級的作文300字 篇10

進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因爲多種因素的作用，其工作性質、內容，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數人來說，我們都會有老師。客觀地說，老師無論是小學老師還是大學老師，他們都在潛移默化地影響着我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

我要感恩老師，記得小學的時候，從我們學寫第一個字起，是我的小學老師幫助我完成的；中學的時候，面對高考的壓力，是我的高中老師憑藉頑強的敬業精神，起早摸黑爲我們上課、複習，毫無怨言；來南京上學後，除了學習專業知識，還從老師那裏學到了一些做人的'道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人爲善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模，遺憾的是我學得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學習着。

老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在今天特別的日子裏，我要說：老師，您好。

如果有機會我能當老師，我一定做個真正意義上的老師。