我當小老師一年級作文（精選10篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我當小老師一年級作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我當小老師一年級作文1

一天我和媽媽一起去單位，我寫完作業後媽媽讓我玩一會。我跑去阿姨店裏去教她舞蹈，阿姨學的很認真我教阿姨拉丁舞和民族舞，阿姨說我這個小老師很嚴厲，在教舞蹈中我體會到了我的老師也 很不容易，因爲教阿姨時她學不會的動作我會很生氣。我心裏想我以後一定聽老師的話好好學習，爭取一下就學會。

　　我當小老師一年級作文2

今天，弟弟來我家寫作業，他有許多題不會寫都向我請教，我就當上了他的小老師。我讓他多讀題就會了，他讀了一會題還是不懂，我就認真讀題過了一分鐘，我就把題看懂了，我把題的 意思告訴了弟弟。弟弟真聰明一下子就明白了。過了一會弟弟就做了好幾頁，他馬上就要把《寒假作業》寫完了。

當老師真辛苦呀！我們不能再給學校的老師添麻煩了。

　　我當小老師一年級作文3

我今天放學後一進門就高喊：“媽媽我回來了，我今天教你三句英語”，媽媽是個非常愛學習的'媽媽，一聽就放下手裏的活連聲說好好好。我說第一句：金窩銀窩不如自己的草窩；第二句： 對不起我非常抱歉；第三句：她上學去了。我記不住英語單詞媽媽就用漢語標記下來，交了四遍媽媽才記住，媽媽表揚我發音準說的很流利是個好老師，我心裏可高興了。

　　我當小老師一年級作文4

我今天給大家介紹圓形，得到了王老師的表揚，王老師說：“胡瑞聰準備充分，是個合格的小老師。”我感到很開心。開始我很不適應有點害怕上臺講課，慢慢地我放鬆下來，就變得膽大了，我大聲告訴同學們圓是平面圖形，平平的、圓圓的沒有棱角。我以後要多多練習講課，謝謝王老師給我這次難得的上臺機會，我以後會更自信的。

今天李姿嫺、魏兆均回答問題很棒，我們要向他們學習。

　　我當小老師一年級作文5

昨天晚上，我給媽媽上了一節綜合課。我是老師，媽媽是學生。開始上課了我敲了敲我的小碗說：“上課了！上課了！我大聲呼喚道。”第一小節我上的是語文課，我教媽媽a怎麼寫，又教了a的幾種讀音。

第二小節我上的是音樂課，我教媽媽了一首歌曲名叫《小雨沙沙》。第三小節我上的數學課，我教媽媽1、2、3的寫法。第四小節我上的是體育課，我教媽媽立定跳遠。媽媽誇我當小老師當得好，我心裏美滋滋的，可高興了。

　　我當小老師一年級作文6

今天真開心呀！因爲今天我當了小老師。我把爸爸媽媽叫過來，讓他們坐在黑板對面的長椅上，我開始講課了，我講的是21課《水鄉歌》。

我先把語文書打開，再把題目寫在黑板上，又把詞語密密麻麻的寫在黑板上，我把布娃娃也擺在長椅上，讓它們也來當學生，我再學着老師的模樣，把意思都寫在黑板上，我先講了第一小節，講的很仔細，接着又講了第二和第三小節，我覺得上課真是有趣啊！

　　我當小老師一年級作文7

平時我們聽老師講課，只知欣賞老師們的精彩“表演”，卻不知講課的辛苦與艱難。前一星期，我當了一回“老師”，給全班同學講了生字的寫法和讀法，才知道講課不但要自己完全知道這知識點，還要知道如何將知識點分解，以讓其他同學更容易掌握。

這一講課過程讓我們都能更牢固地學習知識，在快樂中學習，在學習中鍛鍊自己的能力，這種教學方法真好！

　　我當小老師一年級作文8

星期六的中午，我和小夥伴們一起玩”當老師“的遊戲。由我做老師，來教他們學習漢語拼音。

他們臉上都掛着笑容，非常樂意。我首先在小黑板上寫了大大的”a“，然後我讀”a“，他們也跟着讀了一聲。我又寫了大大的”o“，讓他們再跟着我讀，接着我還叫了一個小朋友單獨站起來讀，他讀得可認真了，等他讀完，我就讓下課了。

我要好好學習，將來做一名真正的老師。

　　我當小老師一年級作文9

今天，我非常高興，因爲我們一（2）班小朋友給海灣浪琴幼兒園小朋友當小老師。

我們表演的節目真精彩，我們唱起了動聽的歌，彈起了好聽的古箏，吹起了美妙的葫蘆絲，跳起了歡樂的舞蹈……幼兒園的小朋友活潑可愛，他們也爲我們表演了幾個有趣的節目。

我們送了一些好看的禮物給他們：男孩子是好玩的陀螺和賽車，女孩子是可愛的芭比娃娃。

我們要走了，我戀戀不捨地向他們揮手告別。

　　我當小老師一年級作文10

今天是輪到我當小老師的日子，語文課上，我給同學們講第六課的二類字，同學們聽的時候都非常認真，聽完後同學們都說我講的課非常好，我覺得非常開心！

馬老師也說我講得非常好，還獎勵我再做一個課件，下次再給同學們講課，我希望下次能講得更好！