我當一天小老師

前些天，同學們上英語課很吵，老師爲了讓大家安靜，爲了課上得更好，特別請了我和其他三位同學輪流當一次老師。我被安排在最後一次。有別人在前面做示範，我心裏既激動又興奮。

第一天，由錢城與徐言蹊當老師，我用心聽，細心觀察，既記下了他們的優點，也記下缺點以便改正。我發現他們都是帶讀、聽錄音、聽寫，除了這些跟老師學的做法以外，再沒別的了，真是沒勁。我覺得：學英語須邊學邊玩，在玩中學。於是，我決定添加課本劇，以便增添一下課堂的氣氛。

演完劇本，後面的單詞怎麼辦？容易，我又準備了許多卡片，並讓同學們說單詞，表演動作，這樣的方法記單詞又快又牢。

單詞關過了，書上的問題又怎麼辦？我想了想，決定採用加分制：答對一題加一分，答錯一題扣一分。以九個小組爲單位，進行大比拼，怎麼樣？酷吧！

在第二天輪到我時，一切按計劃實行。當我下講臺時，立刻想起一片掌聲。後來，老師組織投票，評選“最佳小老師”，我以四十票的巨大優勢獲得這個稱號。

在回家的路上，我分析成功的原因，我覺得是因爲觀念和方法創新而成功的。創新，真是妙不可言！