一年級作文通用(9篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

我有一個快樂的家。我的`家住在安康小區，家裏有五口人，分別是爸爸媽媽爺爺奶奶，還有我。爸爸是司機，媽媽是教師，他們一天到晚忙得不可開交。爺爺是工人，奶奶退休了，他們都很關心我。我在實驗小學上一年級。我們一家人在一起時總是有說有笑，家裏充滿着歡聲笑語。我真喜歡我這個溫暖的家。

一年級作文 篇2

春天的雨是溫柔的，滋潤着萬物;秋天的雨是涼爽的，他在爲秋葉送行;冬天的雨是寒冷的，摧殘着生機。但只有夏天的雷雨最與衆不同，他的脾氣像個怪葫蘆，令人琢磨不透。

雷雨前，許多動物都似乎感到了這場“危機”。蜘蛛匆匆的下了網，“逃走”了;魚兒也從水裏探出頭來，呼吸空氣，準備“殊死拼搏”;螞蟻成羣結隊的逃回巢穴裏，生怕狂暴的雨水把自己吞沒在這一片“汪洋”之中。

緊接着，烏雲就已經佈滿天空，樹上的葉子亂哄哄的搖曳，雨也嘩嘩的落了下來，打在地上，打在葉子上，打在花朵上，組成了一曲雨點協奏曲。電光在天空中劃過一條條弧線，雷聲轟隆隆的'，如同獅吼一般，讓人震耳欲聾，把整個天空震得讓人感到天要塌下來似的。電光，雷鳴，在這時，合在一起，不禁使人毛骨悚然，我想，就連再膽大的人，估計也會情不自禁的躲起來。

雷雨總是這樣，來也匆匆，去也匆匆。雨後的天空更加湛藍，空氣也更加清新。在雨的洗禮下，一切變得更加美好，架在天空中的彩虹更使人像走進了仙境一般。

夏天的雷雨是什麼，我現在也琢磨不透。是壞?用那獅子般的吼聲嚇跑動物們。是好?把一些景物滋潤得那麼美麗，那麼美好!如同守護夏天的女神。

一年級作文 篇3

秋天到了，媽媽帶我去果園，果園裏有許多金黃的落葉，果樹上掛滿了紅透透的蘋果。

媽媽又帶我去葡萄園，那一串串亮晶晶的.葡萄像紫水晶一樣閃亮。

我們又看到了一棵石榴樹，石榴熟了個個都笑開了嘴。還看見了無花果樹，它的果實像個綠色的小鈴鐺掛在樹上，媽媽說：“無花果

樹是我們威海的特產。”秋天是五顏六色的，這真是多彩的秋天。

一年級作文 篇4

春天來了，天氣很晴朗。大力和田方在校園裏栽樹，大力拿着鐵鍬挖個樹坑，一個樹坑挖好了，田方挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。幾年後，小樹變成了大樹，成了田野裏的一處美麗的風景。

老師的話：這是在一年級時寫的看圖寫話，很顯然，孩子很會使用課文中學的詞語，這是一個好的習慣。 春天到了。一個星期天，天氣晴朗。小明、小青、小紅、小麗和立立約好去植樹。有的.在插樹苗，有的在澆水，有的在填土。他們種的很開心。因爲他們給祖國多添了一點綠。

一年級作文 篇5

一頭烏黑髮亮的短髮，一雙不大但十分有神的眼睛，再加上一張能說會道的嘴巴，就構成了一個精靈古怪的我！一個烈日當頭的晌午，媽媽正睜大眼睛一絲不苟地“考查”着我的作業。忽然，她火冒三丈地拎起我的耳朵，怒氣衝衝地抖着我的作業本，橫眉豎眼地瞪着我。我定睛一看，原來我把“—5”寫成“5”了。我連忙抓起筆，小心翼翼地添上了一個“珍貴”的負號。“下次不會再犯了，我對天發誓！”我嬉皮笑臉地舉起無名指，中指和食指。頓時，玩笑中躍出個馬馬虎虎的我！ 在充滿了歡聲笑語和各式各樣的新型娛樂設施的歡樂谷，我和好友像兩隻忙碌的小螞蟻一樣不停地穿梭在人羣中。不一會兒，“高聳入雲”的跳樓機出現在我們面前，四周還夾雜着一陣陣驚恐的尖叫聲。好友就像一隻可憐兮兮的流浪貓一般躲在我身後，驚恐萬分地看着我。

“怕什麼？趕快走，要不然排不上隊了！”我連拖帶拉地把好友拽上了跳樓機。隨着一陣清脆的鈴聲，我們升上了天空。仰望藍天白雲，俯視底下似乎渺小的人羣，我倍感愜意。不久，我們返回地面。我依依不捨地跳下了座位，再回頭看看好友，只見她淚水漣漣地望着我，全身還在微微地抖動。“你在幹嗎？走快點！別像烏龜似的。那邊的.‘完美風暴’和‘靈異歸來’都開了，去排隊呀！”我興沖沖地拉者目瞪口呆的好友往前衝。瞬間，閃出了一個大膽的我！ 學校舉行了“手拉手”捐款活動，爲山區的孩子們募捐學費。得知後，我馬上跑回家，翻箱倒櫃地找出壓歲錢，鄭重其事地放進捐款箱，同時心裏也在默默地祝福那些山區的小朋友，願他們可以生活得更幸福快樂！在真誠的祈禱中一個充滿愛心的我油然而生。 這，就是我！雖然平凡無奇，但世界上僅此一個獨一無二的我！

一年級作文 篇6

一天，我們班全體做了兩個遊戲，它們非常好玩，分別是“電風扇”和“矇眼摸人”的遊戲。其中我最喜歡的.是玩“電風扇”，它的規則是：一個人蹲在中間，然後一些人圍在他（她）們的周圍嘴裏還要說：“電風扇、電風扇，誰一動就觸電。”蹲在中間的人，要是一看到有人動，就讓動的人來當“電風扇”。

開始玩遊戲了，直到第三組的時候才選了我當“電風扇”。不一會兒，我就看見有人動了，那個人被選成了“電風扇”，我就回到了座位……

我玩了還想玩，今天真開心啊！

一年級作文 篇7

星期五放學回家，我取出鋼筆開始寫作文。沒寫幾個字，筆壞了。晚上，爸爸可是要檢查我的作文的呀，怎麼辦？

心想：纔沒寫幾個字，筆怎麼就壞了呢？我打算找出問題。我先把蓋子擰開，然後把筆蓋拆開。斷定，估計是筆芯斷了。可經過仔細查找，發現筆芯一點兒也沒事，定睛一看，啊！原來是墨汁把筆頭堵住了。

可怎麼解決這個問題呢？衣服髒了，可以用水洗乾淨，筆髒了，是不是也能用水洗乾淨呢？我決定試一試。先找來一個小臉盆，然後往裏倒了一些水，把筆芯頭慢慢放進水裏，並捏住筆管，一捏一鬆，這時少量的墨汁從筆頭裏滲出來，開出一朵朵花，像一幅美麗的畫呈現在我眼前，漸漸地，清水變渾濁後成了一盆黑色墨水，拿出筆芯，我把筆頭擦乾後回到寫字檯前，往筆芯里加滿墨汁在紙上試了下，果然能寫了，我心裏暗喜！

今天的作文就寫“修筆”吧！由於這是剛剛經歷的'，我寫得又快又好，爸爸回來看了後直誇我能幹。我心裏美滋滋的。

一年級作文 篇8

春姑娘來了，她那在春風中飄揚的秀髮上帶着金光閃閃的`髮卡，身上穿着五彩繽紛的裙子。

她帶着豎笛來喚醒世界的萬物，她給小燕子發短信，讓小燕子通知其他的小燕子從南方回來。她來到了洞穴裏告訴蝙蝠們春天來了。

春姑娘吹起了美妙的曲子，它的聲音傳遍了世界的每個角落，讓萬物都變得生機勃勃。

一年級作文 篇9

今天媽媽把我送到奶奶家，讓我和妹妹玩。她出去辦事了，我已經在家了呆了兩個小時。然後姑姑就送我學英語去了，tracy給我們考試了，是一到四單元我覺得我考得不好，因爲我沒有用心、細心、專心、認真的檢查。

放學了姑姑把我接回家，路上細雨濛濛，當我們回到家媽媽早就回來了。