一年級作文：我的小製作（通用22篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級作文：我的小製作，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文：我的小製作 篇1

大家好!我的小製作是植物大戰殭屍裏的堅果牆。

首先我用黃色橡皮泥搓成一個橢圓，當它的身體;然後用白色橡皮泥搓成兩個圓球，把它壓平，做它的眼球;再用黑色橡皮泥搓成兩個小圓點，做它的眼珠;最後再畫上鼻子和小嘴。

這樣我的堅果牆就做好了，簡單吧!

一年級作文：我的小製作 篇2

我的小製作是星星的家。

我先把星星疊出來，再將瓶子洗乾淨，把一隻筷子插在瓶蓋中央，然後在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。

接着，我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形，再剪一個比紙殼稍大的圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。

然後把先前疊好的星星用綵線穿起來，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

最後，在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫，這樣，星星的家就做成了。

一年級作文：我的小製作 篇3

我的小製作是小象和獅子，它們都很可愛。

我的小象有一雙明亮的眼睛，兩個大大的耳朵，一個長長的大鼻子，鼻子旁邊有兩個黃黃的象牙，背上有一塊花布，花布的形狀是一朵花。它有一條細細的小尾巴，小尾巴短短的，四條像門柱一樣的粗腿。我製作的獅子是一頭公獅子，它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的眼睛發着兇光，它的皮毛是黃色的，鼻頭是黑色的。耳朵半圓，前肢強壯，尾巴較長，獅子體型巨大。

我的小象和獅子都很可愛，聽話吧？我非常滿意我製作的小象和獅子。

一年級作文：我的小製作 篇4

今天我做了一個手工小製作。我想做一個簡單的小風扇，需要的材料是馬達，電池導線螺旋槳。準備好材料我就開始我的小製作了。製作小風扇的步驟是：1、用導線連接好小馬達。2、把螺旋槳套在小馬達的轉軸上，最後把導線連在電池上，小風扇就開始轉動了。

小風扇的製作說起來就這麼簡單，只要動動腦子動動手，一個小製作就呈現在我的面前，它的製作過程既培養了我的動手能力，也讓我在製作中體會到創造發明的樂趣，變廢爲寶。豐富了我的課餘生活。我喜歡手工製作，我以後一定要多學多做，爭取一次比一次做的好。

一年級作文：我的小製作 篇5

前天，老師讓我們自己動手做一件小製作。我就做了一個小筆筒。首先，我拿了一個空的礦泉水塑料瓶，用剪刀把這個塑料瓶剪成兩半，接着，我把塑料瓶下面的一半用剪刀在它的口邊上剪成一條一條的，做成花邊，然後在花邊上貼上雙面膠，並撒上一些彩色的蠟筆屑，再拿一張紙剪成瓶子的大小，畫上漂亮的花紋，貼在已經剪好的瓶子上，這樣，一個簡單漂亮又實用的小筆筒就做成了。

我這個小筆筒的用處可大了，它可以裝一些鉛筆、彩筆、橡皮和剪刀等文具，然後擺到書房裏的書桌上，當我回家做作業想要用文具的時候，到小筆筒裏拿就行了。

這個漂亮的小筆筒既方便了我的學習，又美觀了我的書桌，真好！我真喜歡我製作的小筆筒。

一年級作文：我的小製作 篇6

暑假裏，不是隻有遇到難題時的愁眉苦臉，玩耍時的嘻嘻哈哈，還有拿剪刀的“咔咔”聲響，那就是在做小製作。我也來說說我的小製作。我做的是風箏。準備的東西有：一張正方形的紙卡，一張正方形的彩紙，一管雙面膠，兩根筷子，一把剪刀和一根長線。我來教教你怎麼做吧！首先，把兩根筷子架成十字架，粘到正方形的卡紙上。再用剪刀把正方形的彩紙剪成條條，粘到正方形卡四個角的其中一個角上。然後把線系在十字形筷子的交叉口，最後在風箏表面上畫上魅力圖畫。

我的風箏做好了。你看，風箏的表面上畫着魅力的綠葡萄藤，金色的“尾巴”隨風飄動，風箏的肚子下繫着一根雪白的長線，真是漂亮。你學會了嗎？

一年級作文：我的小製作 篇7

今天，我和媽媽做了一個五顏六色的'小筆筒，它看上去又可愛又漂亮，可別小瞧它，他的作用可大了，既能放鉛筆、橡皮還能當存錢罐呢。接下來我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的，我先找來一個空礦泉水瓶子，把它剪開用彩紙包起來，用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上，這樣看起來就像給它穿了一個五顏六色的裙子似的，然後用彩紙做了一個能提的提手，這樣拿起來會很方便，又剪了一個小蝴蝶貼在上面，看上去美觀又實用。筆筒做好了，看着自己的小發明，心裏美滋滋的。

同學們，你們看着我的小筆筒好看嗎？我想以後無論做什麼事情只要動腦子，就能有好的收穫！

一年級作文：我的小製作 篇8

星期二，何老師給我們佈置了一個有趣的作業：把生活服務器改進一下做成漂亮的小製作，星期五在班級裏展示。放學了，一路上，我都在想該做什麼纔好。到了家裏我還沒有想好，哥哥便叫我先做筆寫的作業。我很快就把作業做完了。忽然，我想起了降落傘，於是我找來垃圾袋、繩子和一個用過的一次性杯子，開始了我的創作。首先，我用鉛筆在杯子上鑽了幾個小洞，這幾個小洞連起來是一個正方形，然後我又在垃圾袋上撕了幾個跟杯子對稱的小洞，最後，我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來一試，哎呀，有兩根繩子太長了，我把它調整一下。再一試，它便穩穩的落到了地上。我大叫一聲：“我成功了耶！”

媽媽露出了會心的微笑。

一年級作文：我的小製作 篇9

快看！那個扎着馬尾辮走在上學路上的女孩是我的小朋友。她的眉毛有時皺得很緊，在兩者之間形成一個“問號”，有時又伸出來，就像一個“感嘆號”。她的臉上鑲嵌着一雙黑色寶石般的眼睛，櫻桃小嘴說的話，有時會讓人生氣，啜泣；有時候人會忍不住笑。她不僅漂亮，而且樂於助人。

有一次，我和她去郊遊，我們在路上跌跌撞撞。我不小心摔倒了，腿流血了。她立刻揹着我去了醫院，但是剛剛下過雨，路很滑，醫院離那裏很遠，但是她一路揹着我去醫院，讓我很感動。

你知道她是誰她是我的搭檔——胡雨桐。

一年級作文：我的小製作 篇10

我們學校是奉化市金平中心小學，位於金平山腳，毗鄰奉中菜市場。

走進學校，右邊是古色古香的夫子廟，裏面有孔子的雕像，周圍有許多又粗又高的紅色柱子。左邊是一個小操場，那裏有各種運動器材，最引人注目的是紅色的塑膠跑道，以及綠色的籃球場和排球場。

穿過操場，默裏的荷塘展現在我們面前，大大小小的金魚在池塘下面的水裏玩耍。荷塘上有一座拱橋，穿過荷塘，兩棟教學樓有教室，是孩子學習的地方。

我們的校園真的很美！

一年級作文：我的小製作 篇11

我有一把漂亮的花傘，一個粉色的絲質傘面，一個鵝黃色的塑料傘柄，一個綠色的絲帶掛穗，五顏六色，美不勝收。如果你打開小花傘，你會看到傘面上盛開的蠟梅，這給我的小花傘增添了魅力。

我非常喜歡我的小雨傘。它保護我免受風雨，是我生活中不可缺少的幫手。每當下毛毛雨的時候，我都會帶着一把小雨傘去上學。如果夏天很熱，我每天都離不開它。因爲花傘讓我遠離熾熱的太陽，並留下陰影。但是當我回到家，花傘靜靜地站在角落裏，從不炫耀自己...

小花傘，小花傘！你是如此的精緻美麗，賞心悅目。你這麼默默無聞，給我帶來了很多便利。

一年級作文：我的小製作 篇12

老師給我們佈置小製作的作業。我跟媽媽思量了許久，勾畫出了幾種方案有樹葉貼畫、春天果實、紙片手工……但是，這些在幼兒園的時候都已製作過。媽媽說：“我們班級在開展手指娃娃的活動。”隨後決定做襪子娃娃。

首先我們在網上搜索怎麼製作襪子娃娃的相關材料。接着我們開始翻箱倒櫃的找材料，利用廢舊襪、舊布料，然後按圖紙開工動手動腦起來。不一會兒，媽媽裁剪並縫合出了襪子娃娃的四肢，我與爸爸用布條填充襪子娃娃的各個部位，再用鈕釦裝訂縫合，這樣襪子娃娃惟妙惟肖地完成了。

我抱着栩栩如生的娃娃，媽媽說像小兔，我覺得好似小狗，大家各有想法，最有意思的是奶奶說像豬八戒，全家都笑得樂呵呵！

一年級作文：我的小製作 篇13

今天徐老師佈置一個作業，用廢料製作一個小手工。

我在家裏找到幾個礦泉水瓶，我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對半切開，再粘在紙上當瓶身。我又把瓶底剪下來當花朵兒，爲了讓花瓶更美麗，我找來了五顏六色的彩紙，把它撕成彩條揉成彩團，塞進花瓶裏當石頭。接下來我們把剪下來的瓶底塗上顏色，最後把所有的花朵黏在紙上，我的作品就大功告成了。

看着這個美麗的花瓶，我想到生活中有很多廢料能變廢爲寶，讓我們一起動動手吧！

一年級作文：我的小製作 篇14

小製作在清明假期，我用礦泉水瓶做了一隻“小豬”。首先，我把礦泉水瓶剪成三段，把礦泉水瓶的頭部和尾部用封箱膠粘起來，在礦泉水瓶的頭部畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。再拿一紙條粘在尾部做小豬尾巴。

最後，把剛纔剪下來的一段裁成四條長條，每條圈成一隻小腳丫，把小腳丫粘在小豬的的身體上。“小豬”就大功告成了。我把“小豬”往桌子上一擺，嘿!真是栩栩如生，別提有多可愛了!在語文課上，我的“小豬”受到了老師的表揚。

一年級作文：我的小製作 篇15

這個雙休日有一項作業是用廢舊物品做個小製作，我做的是筆筒。

筆筒是用捲紙中間的筒和一個硬紙片做的。

1、先把硬紙片剪成和筒一樣大小的圓形，再把硬紙片塗上膠水，貼在筒的底部，如此筆筒的筒身就做好。

2、步是用綠色的軟紙把筒身包圍起來。這個時候筆筒還是看上去有點單調，我就把閃光的彩紙剪成花瓣粘貼到上面進行裝飾，又在上面畫了些嫩草。如此一個筆筒就完全做好了。

這個筆筒又美觀又實用。這是我首次做的手工品，看着它，我感到非常自豪，決定將來多用廢舊物品做一些有用的東西。

一年級作文：我的小製作 篇16

我非常喜歡小製作，今天我要去做一個精美的日曆。

第一我要籌備，卡紙、便利貼、剪刀、海綿紙。

做好籌備工作，就可以開始製作了。先將卡紙對摺，然後撕12張便利貼，貼在對摺過的卡紙上，但我不知曉貼在什麼地方？我琢磨起來，終於知曉貼在哪兒啦，我貼了上去，並在上面寫上的日期。我要拿起剪刀在海綿紙上剪愛心、小花……反覆剪貼，一個精美的日曆就製作成了。

看着我親手製作的日曆，真是愛不釋手。

這個日曆不只精美，還非常實用呢，！將來我可以在上面看時間，記事情，你們也肯定喜歡我製作的這個日曆吧。

一年級作文：我的小製作 篇17

今天晚上，我在房間裏折了一艘小船。它的兩頭尖尖的，船底平平的，船身長長的。

下面，我就來教大夥如何折吧！先拿一張長方形的紙，將它橫着對摺，然後把兩邊向下折，正反面都要。再把四個角向下折，折到和底下的線一樣平，不要多，也不要少。下一步還是把四個角向下折，折到和底下的線一樣平。接着把中間的紙向上折。最後，也是最難的一步，就是翻。把從裏面數的2、條線往兩側拉，同一時間把船底往上頂，必須要小心哦，假如你一不小心，船就會被撕破。還可以再拿一張紙片，插在兩旁的縫隙裏，就變成漁船啦！如此不只能給漁夫居住，暴風驟雨到來時，還能躲躲呢！

聽了我的講述，你們會折小船了嗎？

一年級作文：我的小製作 篇18

我的小製作是望遠鏡。

美術課後老師讓大家做一個小製作，我想來想去，還是決訂做一個望遠鏡。望遠鏡的魅惑力實在太大了，由於站在近處可以把遠處的東西拉近，讓自己看得清了解楚。回到家，我立即動手做了起來，拿來一些舊的卡紙、報紙。第一把它們包在家僅有些電筒柄上，外面塗上粘液，一層一層塗，然後晾乾取下。做同樣大小的兩個，做成可伸縮的雙簡。裏面都用彩筆凃黑，最後把兩個長筒都安裝上一小塊鏡片。一個有模有樣的望遠鏡就做好了。

這就是我的小製作，一個讓我欣喜若狂的製作。

一年級作文：我的小製作 篇19

今天，老師佈置了一樣特殊的家庭作業——小製作，我考慮了很久，最後決定給自己製作個筆筒。

回到家，我先準備好做筆筒的各種材料：一次性紙杯、用剩的彩紙、吃剩的糖紙、剪刀和膠水。找到了這些材料後，我便開始做筆筒。我先把彩紙用膠水粘在一次性紙杯上，這樣筆筒就穿上衣服啦!接着我在它的衣服上畫一些卡通紙圖案;然後再把亮晶晶的糖紙折成小蝴蝶做點綴;最後把多餘的部分剪掉。這樣，一個漂亮精緻的筆筒便新鮮出爐啦!

看，我用廢物利用的方法做了一個筆筒。以後，我要多多用這樣的方法，廢物利用。這樣既保護了環境，又方便了自己，真是一舉兩得啊!

一年級作文：我的小製作 篇20

今天，老師讓大家做一個手工製作，我做的是一個六面怪臉。

這個製作的重點在於“怪“，所以要五官突出，造型誇張，色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙，將其對摺，再把它的每一個角都疊到中心，將其中的三個角散開，再用剪刀把留着的那個角的中折線小心翼翼地剪掉，然後把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住，最後用彩色筆畫上了大大的眼睛，紅紅的眼珠，像樹幹一樣的耳朵，半圓形的嘴巴，裏面畫上了綠綠的，尖尖的牙齒，在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鍊。然後在空白的地方進行適當的添加裝飾，讓小製作更加生動形象。這樣，我的六面怪臉就做好了，雖然做的不是很好，但是我很開心。

一年級作文：我的小製作 篇21

今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。

我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓，然後塗上顏色，荷葉塗綠色，荷花塗上粉紅色。蓮葉塗上綠色。兩隻鵝塗上白色，鵝的嘴巴和鵝冠塗桔黃色。水塗上藍色，最後用黑色的鉤線筆畫出水紋，這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

畫完成後，我先照着畫好的圖慢慢地剪下來，然後把雙面膠貼在剪下來的畫的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現的“詠鵝圖”就展現在眼前。

這也是我有生以來的一次傑作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜裏。

一年級作文：我的小製作 篇22

昨天，語文課上老師讓我們做一個小製作，自己回家準備材料，每個同學都認真做了準備，我也不例外。

我做了一隻可愛的小白兔。材料有：兩隻手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個漂亮的頭花。

材料準備好了，我就着手做了。先把一隻手套放到另一隻手套裏，露出兩個手指，其他的塞進去，兩隻耳朵就做成了。再用彩紙剪四個小花，當頭花。然後用剩下的彩紙做小兔的五官。最後，用頭花，當裝飾，戴在小兔的頭上，很好看的！

雖然過程很簡單，可是一隻活生生的小白兔就在你手中了！

我給它取了個好聽的名字就叫——潔潔兔。