【推薦】中考作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
冬天，外面的雨很大。
我走進一家麪館，點了一碗刀削麪，坐在位置上等待，心裏卻還在想着剛纔的一幕。
放學的鈴聲剛剛想起，我便飛身衝出教室，直奔小麪館。在靠近菜市場的馬路上，忽然發現一個雞蛋大小的土疙瘩，我飛起一腳，土疙瘩不偏不倚砸到了一位中年婦女的身上。那中年婦女罵道：“眼瞎啦，還中學生呢?”
我立即反脣相譏：“中學生怎樣?中學生不是人?”
話一出口，我立刻感到驢脣不對馬嘴，是人就可以用土疙瘩砸別人?這是什麼邏輯?可是面對這樣的質問我該怎麼回答呢?
還沒有想得停當，這時門被推開了，一陣涼風在店裏刮過，我不禁打了個寒顫。走進來的是一對父女，父親穿着雨衣，臉上被冰冷的雨水凍得紅通通的，他點了一碗麪後交給女兒，便着急走了出去。
我埋頭吃麪，腦子裏還在想着怎樣反擊的問題。忽然，門外的雨聲中似乎夾雜着一些金屬拉扯的聲音，我擡頭依稀可以看見一個黑影蹲在車前，好像在修車。門外的雨依舊很大，彷彿想把世界淹沒，我此時很爲雨裏的他擔心，那麼大的雨，那麼冷的天，他一定很痛苦吧!
我的面吃了一半時，那位父親再次走了進來，深藍色的雨衣上不時地往下滴着水。滴水不是很多，顯然他已經作了處理。一滴，二滴，三滴……正當我以爲第四滴落下時，他走了出去，站在門外的屋檐下。
這時，在一旁吃麪的女兒說：“爸，你幹嘛站在外面?不冷嗎?”
那位父親笑着說：“不冷，剛修完車，我站這兒抽根菸。”
我清晰地看到，他說話時，嘴中不斷有白霧出現，暗示着我外面很冷。
女兒又說了：“你快進來，外面太冷了。”
父親還是笑了笑說：“不了，給人家地板弄溼了多不好。”
他是怕水滴弄溼地板才站到雨地裏的啊，這時我的心中被一股不知名的東西撞了一下。
我看着站在門外的他，四十幾歲的年紀，不是很高大，但是很壯實，兩鬢略有斑自，歲月在他的額頭上留下一道道印記。只見他點燃了一根菸，站在門外靜靜地吸着。看得出，他是借抽煙來分散自己的注意力，以抵禦寒冷。
我忽然感到我和他有某種相通，不過是正負兩極的相通!我做錯了事被人捉住百般抵賴，死不認賬，而他卻在無人監督的情況下還獨善其身!人和人咋這麼不一樣呢?忽然想起一句名言：平庸的人只有一條命，性命;優秀的人有兩條命，性命和生命;卓越的人有三條命，性命、生命和使命，它們分別代表了生存、生活和責任!
走出小麪館，我還在想着，我有幾條命?
中考作文 篇2
中考臨近，我的壓力越來越大，複習也即將接近尾聲了。在這畫龍點睛的時候，我把重點放在了作文輔導上。如何寫好中考作文？這個問題我尋思好久，根據我的教學經驗，主要輔導學生注意一下幾個方面——
首先，說真話，訴真情。真情，是一篇作文的生命和靈魂。一切真、善、美、假、惡、醜，都能體現作者的思想。讓學生關注自己熟悉的學校生活，家庭生活，社會生活（時事熱點），感知事物的變化，並及時書寫自己的內心感受。一定要在“真”上下功夫！將外界變化和自己的內心世界聯繫起來，既要有點，還要帶面，這樣才能豐滿充實。
其次，瞭解寫作類型。近年來的中考作文一般都是二選一。命題作文和半命題作文相結合。很少出現話題作文和給材料作文。所以在瞭解考覈範圍後，注意以“我”爲圓心，以我的生活（學校生活、社會生活、家庭生活等）爲半徑，既有一定的限制性，又給學生自由發揮和選擇的餘地。
第三，注意寫作的基本程序。審題——立意——選材（構思）——佈局——表達——修改。
1、審題。瞭解命題者的意圖，弄清寫作對象、範圍、重點，明確主旨，確定體裁。主要看——作文題的大小、寬窄、虛實、隱顯；主題詞、隱含信息等。
2、立意，即中心。講究真、新、深。手法有變通法、以小見大法等，立意的要點是——正確、明確、集中、深刻。
3、選材。圍繞中心，講究真、新、小。注意詳略得當，點面結合。選材方法有“中心”延伸法、時空聯想法、細節刻畫法、性格聯想法、事景聯想法、虛實結合法等。
4、構思。好比蓋房子，用什麼磚瓦、鋼筋、水泥等一定要心中有數。怎麼用，在哪裏用，事先要有計劃、有安排。講究鳳頭（漂亮）——豬肚（豐滿）——豹尾（收束有力）。可以採用一點式伸展法，也可以採用多點式鋪陳法。注意突出中心形散而神聚才行，不能這一句那一句，很貪心，哪裏都想寫，哪點也寫不充分。這是學生在作文中經常犯的錯誤。開頭可採用開門見山式、點文題式、點中心式、懸念入題式、場面描寫式等等。中間注意過渡。可以是一個關聯詞，也可以是一段。一定要注意銜接。結尾可用點明中心文題式、懸念餘味式、引用警言式、抒情總結式等。
5、表達。要求簡明、連貫、得體。這些年來的作文題，給學生充分發揮的空間，淡化了文體，不等於不要文體。就像有了布料要你做衣服，是做上衣，還是做裙子。做上衣就得按做上衣的標準來做。袖子、領口的尺寸大小等。做裙子就要按照做裙子的標準。不能雜糅，四不像。
依體行文才能恰當抒發自己的情感。注意平中見奇，常中出奇。一定要有亮點。要做到——生動形象準確的語言、靈活多變的句式、恰當的修辭手法、得體的表達方式。同時注意凸顯自己的寫作風格：或莊或諧、或清新秀麗、或激情奔放、或辭藻華麗、或樸實真摯。還要注意成語、熟語和新鮮詞語的運用，使其具有鮮明的時代特點，整句和散句的結合，可以加強語感。注意段落的設置、字體的美觀等。
6、修改。好文章是“改”出來的。作爲考場作文，由於它的特殊性，修改過多容易影響卷面的美觀。這就更需要學生下筆如有神。寫的時候要考慮修改在哪裏修，注意了這一細節，即使有所改，在正確使用修改符號的前提下，是錦上添花。修改包括增、刪、調、換、補。這裏需要提醒的是儘可能不改，如果確有改的必要，動小手術，不要動大手術。因爲不僅沒有那麼多的時間，過多的修改還會打亂書寫思路，弄得面目全非，得不償失。
總之，整潔的文面、清晰工整的書寫、精當新穎的選材、鮮明獨到的立意、巧妙新奇的佈局、幽默生動、清新活潑的語言、正確的標點符號等都是作文獲得高分的關鍵！寫作雖說是平時的積累，不能一蹴而就，但是如果你注意了以上我說的這些細節，相信你的作文水平會有所提高!
中考作文 篇3
人這一生中最重要的兩次考試。這兩次考試時人生的轉折點：中考和高考。中考這一“仗”，我打贏了，衝出了困境。
二模考試
出生以來所有大大小小的考試，我從來沒有怕過，也更準確的說是沒有在乎過，成績也時好時壞。唯獨那次中考前的二模考試，不知怎麼了，突然特別害怕，總有一些特別恐怖的聲音在我腦子裏久久不願意散去，我想要逃避，但沒有辦法。
進入考場，腦袋裏一片空白，就更別說答的.怎麼樣了。果然不出所料，我成績只有470分，我…..敗了。
家長會
這次家長會非同尋常，涉及報考的很多事項，在這過程中我心不在焉的坐在媽媽旁邊聽着幾所名校的介紹，分析這成績，參考着衆多學校。媽媽並沒有說我，只是面無表情的說：“報個職高算了。”我沒有回答，結束了，回家這一路上我們誰也沒有說一句話。我被巨大的恥辱和冷漠包圍着，無處可逃。 回家後，坐在書桌前，想着那句冷冷的話，心裏很不自在，媽媽也一定對我很失望吧？心裏想着想着，突然從心底涌出一股鬥志，我要衝刺，考一所好學校。填志願時，報了幾個好學校，媽媽也沒在意。
三十天備考
據中考還有三十天。黑板上清楚地用紅筆寫着。從家長會那天晚上起，我就一直在很認真的看書，複習，不會的都問的明白，從頭到尾的牢固了一遍。這三十天，我白天在學校學，晚上回家熬夜學，每天睡眠只有四個小時，我想，我努力了，我奮鬥了，我不後悔了。
中考發分
中考出分的那天，我出去玩了。媽媽守在電腦前，等待着成績。我正玩得開心呢，媽媽來電，接聽後，只聽裏面一聲刺耳的尖叫，然後興奮的說：“632分，623分，太棒了！”我聽得出，媽媽是最高興的，我沒有讓她失望，我沒有辜負自己，我沒有白白付出，我沒有……623分！對於別的成績好的學生來說，可能不算什麼，可我，憑着這632分，我這一“仗”，光榮的“打”贏了。
考前的“突圍”複習，不是沒用的。功夫不負有心人，用心了，就一定會做到的。
我努力了，並且勝利了！
突圍，不僅是爲了考試，而且是爲了證明自己；突圍不僅爲了考試，而且是爲了洗刷恥辱和打破冷漠的包圍；突圍不僅是爲了考試，而且是爲了證明太陽衝破烏雲的力量。單筱
中考作文 篇4
人的一生中，總會記住各種各樣的姿勢，她們連着那些與之相關的故事，長成記憶裏最堅實的植株，在生命裏生長，繁衍。
而文那個微笑着拉我手的姿勢，是我最不可忘卻的記憶，是我心中最美的姿勢。
認識文，是一個陽光明媚的初夏，那個漂亮的女還跑到我的面前說，丁，我們做朋友吧。這一句話，在五月的微風裏輕揚。那時是我最意氣風發年少輕狂的時候了，是大大小小的獎狀讓人眼花繚亂的時代。每一天我都可以有理由沒心沒肺的傻笑。可是，一年之後，我滿身的光漸漸消逝，屬於我的是滿目創痍得數學考卷。那些浩浩蕩蕩襲來的壓力，那滿身做想的桎梏，壓地我無法喘氣。那些密不透風的充滿期待的眼睛，讓我只想逃遁。可我不能離開，於是我無奈的笑，獨自面對，一個人戰鬥。只是，當所有的光榮都要離開時，你，文，向我微笑。當那些鮮豔的紅色試卷一次次傳來，只有你對我不搖頭。你一次次再我背後敲着我說認真聽課哦；你一直會笑着對我說我們一起努力呢；你一直聽我說我所有的失意，然後抱緊我，給我溫暖。當支撐我的信念倒塌，你又教給我更堅強的信仰。你依然鼓勵我，從沒有改變過的相信我強與更強的蛻變需要時間。
當我的成績衝向全班第一的那天，你在班主任嚴厲的目光下把我拉到走廊上，微笑。還是你那露着小虎牙的可愛的笑。你拉着我的手說，我知道，這都是小丁自己努力的成果呢！12月的冬天，我們的笑，綿延。
也許，舞蹈家輕輕其舞的姿勢很美；也許，美女明星們的微笑很沒，但這都比不上你拉起我的手微笑的姿勢。這姿勢裏，詮釋了我們堅貞的友誼，那些年裏我們的奮鬥，我們的汗水，我們的微笑，我們不被瞭解的憂傷。
十年以後，二十年以後，三十年以後，一直到我離開這個世界，我想我都不會忘記那個叫文的女孩，那個女孩對我的鼓勵，那些她給我的支撐我20xx年的微笑。還有，12月冬天裏她拉着我的手向我微笑的，世界上最美的姿勢。
5姿勢
巴爾扎克初入文壇以“彼從劍鋒創其始者，我將以筆鋒競其業”的豪壯姿勢提筆，項羽在出遊的秦始皇前擺出了一副“彼可取而代也”的驚天動地的姿勢以相對；正因此，歐洲纔有了19世紀的文學巔峯，東方纔有了縱橫沙場揚名千古的楚霸王。
縱橫古今，無數事情的生成發展都向我們展示了一個道理：在命運面前，不同的姿勢成就不同的人生。
姿勢決定實現夢想的能與否。司馬遷遭受腐刑，卻能在那樣的條件下寫成《史記》，汗青溢光，是因爲他執着於夢想，在命運面前擺出了一副不畏困難的大無畏的姿勢，頑強抗爭，向夢進發，最終取得了成功，但是，如果司馬遷由大無畏的姿勢改爲畏懼的姿勢，那麼世上還會有《史記》嗎？司馬遷的名字還會千古流傳嗎？我想答案無疑是否定的。失聰，對於一個音樂家來產無疑是一個最致命的打擊，而貝多芬卻能在那樣的環境下寫成最著名的交響曲，唱響千古，是因爲他在命運面前擺出不甘屈服、勇於挑戰的姿勢，以堅強的毅力寫出一個又一個的音符，最終世間之絕唱在貝多芬的手下誕生。
姿勢決定抓住機遇的是與否。比爾·蓋茨從哈佛轟學，但他並沒有以一種失敗者的姿勢面對命運，而是擺出了一種探索創新的姿勢，最終他在興起的微軟上看到了機遇，發展成爲了世界首富。諸葛亮隱居深山，但他並沒有以一種樂山樂水的姿勢面對命運，而是列了三分天下的驚世之作“隆中對”，最終他的努力給他帶來了機遇，劉備三顧茅廬，諸葛亮出山，三分天下拉來了序幕。
姿勢決定挑戰困難的成與敗。霍金這個名字現在已是家喻戶曉，他無疑是個挑戰困難的典範。當霍金得了重病，醫生斷言他活不過三月，但霍金並沒有自抱自棄，他堅持每天靠自己的力量上樓，頑強向病魔挑戰。最終，看似不可一世的病魔在他面前低下了頭。他不但贏了，而且還成了一名舉世矚目的科學家，同樣，若沒有他那勇於挑戰、不畏死亡的姿勢，病魔他能戰勝嗎？他又能成功嗎？答案無疑是否定的。
不同的姿勢成就不同的人生，就讓我們在命運前持出樂觀向上、勇於拼搏、不畏困難的姿勢吧！我相信，只要我們努力，就一定能獲得一個美滿幸福的人生。
中考作文 篇5
“啊！滿分啊！考上重點了！如何形容我？哈哈哈……”
同桌一邊吶喊一邊用拳擊打着我。
我麻木了，只聽到打在身上“砰砰”的拳聲和同桌的吶喊聲，還看到那張“最差高中”錄取書。
……
爲什麼？爲什麼會這樣！啊，還有可惡的同桌，高興什麼！我恨你！
……
啊，那永遠迷人的天空也不再迷人了！
我獨自坐在公園的一張板凳上，把頭埋得很低很低，深怕路人看到我那憔悴的雙臉。
就這樣過了很久，我擡起頭來，想看看公園的風景。可是，我發現每個路人經過我的時候望都不望我一眼。於是，我更加自卑！我站了起來，瘋狂地飛奔回家
……
推開房間的門，我帶着剛被父母所傷害的心進入了自己的房間。這時，一張張寫着“加油”“努力”的紙呈現在眼前。不知爲何，看見它們我感到無比憤怒！我撲向它們，用盡全力地撕扯着它們，並大喊道：“消失！我不想看到你們！消失！那已逝去的中考！從我心中消失！爲什麼？曾經鼓勵過我的你們告訴我吧！這到底是爲什麼！爲什麼！爲什麼！”喊罷，我便倒在牀上，默默地流淚，並回憶着過去的艱辛。
突然，電話響了！
一旁的電話在瘋狂地尖叫着！
但我無動於衷……
三分鐘後，我仍躺在那，電話又響了！
我擦乾眼淚，拿起話筒強忍着眼淚問：“誰？”
原以爲對方會罵我一頓，但是沒有。他說：“是我，你的同桌。對不起，當時我不應該在你面前如此高興！但看在三年同窗份上原諒我吧。在你以後的道路上我會向以前那樣支持你鼓勵你的！不要太悲傷了。”聽到這我忍不住又流淚了！
“謝謝，我會振作起來的！”
“這就好，再見！”
“再見！”
放下了聽筒，我覺得輕鬆了許多。這時，我無意間擡頭看見了那蔚藍的天空，便在心中默嘆：
啊！天空變得明亮了！
中考作文 篇6
已是深夜，輕柔的月光揮灑在窗臺上，透過窗戶月光籠罩在我的身上，此時的世界萬籟俱寂，是那樣的靜謐。中考來臨之際，不得不拖着疲憊的身子反覆的看着那些枯燥無味的書籍。
每每到深夜我抑制不住自己想睡覺的時候，想到黑板上“中考倒計時30”的字樣就馬上打起十二分的精神投入到學習中去，也許這就是我永不止步，奮勇向前的動力。在過去的三年，我迷茫過，放棄過，放縱自己白白浪費了幾年的光陰。在最後與同學們朝夕相處的幾十天中我知道，我必須要努力！
困擾時，用信心和勇氣化成一首詩；
簡單時，用淡定和細心哼唱一首歌。
無論結果呈現的是什麼，
不放棄永遠是美麗的。
七年級的同學們，你們感覺中考是不是離你們還很遠呢？人無遠慮必有近憂，不積硅步無以至千里，沒有我們此時的腳踏實地，任何夢想都將是空中樓閣。聰明的人兒，要善於從學姐學哥的身上，吸取教訓，汲取力量，把握當下，着眼未來！
同學們，都說十六歲，是花的季節，但是，我們應該知道，只有經過奮鬥的汗水的浸潤，花兒纔會綻放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我們的行動向家長、向學校遞交一份漂亮的答卷！
最後，全體同學們，我想感受一下你們的信心，我想聽聽你們的聲音，和我一起高喊一聲：中考，我來了！（鼓勵下，喊三遍）
老師一次又一次的疾言厲色；家長一次又一次的失望與無奈；同學一次又一次的開導與安慰；成績一次又一次的直線下降。難道這就是我三年以來的收穫麼？不，我不甘心。同學們似乎也感覺到了危機感。現在課堂上沒有了以往的懶散，少了攪亂課堂秩序的聲音，多了幾十位專心致志的目光；少了課堂上與老師僵硬的局面，多了一片片的小樹林。在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最後時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的白漿。大家都不服氣的爲自己的未來而而奮鬥，這樣的競爭讓我們的學習生涯變得格外激烈，格外精彩。當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者纔不畏挑戰。挑戰自己，專心投入到這場戰爭中去；挑戰自己，讓自己三年的學習成果因爲最後一次考試而綻放光彩；挑戰自己，讓自己胸有成足的走進考場驕傲的對每個人說：我可以。
初中，是人生道路上的一道關卡，考驗我的時候到了！是金子總會發光的，我一定要把握住機會，在初中，散發出我最耀眼的光芒！
在迎接中考的日子，伴隨我的將是我永不言敗的決心以及信念，孤燈下也常常會出現我苦讀的身影。我知道，在我的身後還有全力支持我的老師同學，我將不負衆望，頑強的向終點拼搏。放馬過來吧，20xx中考，我來了！
