【實用】中考作文錦集9篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的中考作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考作文 篇1

1、什麼是幸福？幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的晶瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。

2、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

3、當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。

4、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。

5、快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏雲；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼。

6、有的人生活得富有充實，是因爲他具有駕馭生活的能力；有的人生活得平庸無奇，是因爲他缺乏戰勝生活的勇氣。

7、用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……

8、信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣衊時驅趕痛苦一盞心燈。

9、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啓心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫，它能教我們醫治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創傷。

10、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

11、只有波濤洶涌的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞；只有狂風暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風細雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。

12、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

13、用不着把年輕的心靈裝點得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴肅，並不能讓你上升爲

哲人；離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現在的我還不能變得深刻，那麼，我就讓自己變得輕鬆。哭喪着臉的人，怎能聽清花開的響聲；僞裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片裏的激動。

14、生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，寬容爲徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

15、用不着爲一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經常的事。如果在一條陰溝裏都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我可以從頭再來，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。

中考作文 篇2

①春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色!如果你有着信念，那麼春天一定不會遙遠;如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿圓。

②選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。

③信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

④耐力，是一種不顯山石露水的執着;是一種不懼風不畏雨的堅忍;是一種不圖名，不圖利的忠誠。

⑤大廈巍然屹立，是因爲有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因爲有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因爲有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

⑥風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天。

⑦信念之於人，猶翅膀之於鳥，信念是飛翔的翅膀。

⑧有了執着，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執着，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執着，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

⑨在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴屍荒野;在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。

⑩只有啓程，纔會到達理想和目的地，只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功，只有播種，纔會有收穫。只有追求，纔會品味堂堂正正的人生。

①母愛是迷惘時苦口婆心的規勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

②母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。

③母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待着閃着碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

④因爲愛心，流浪的人們才能重返家園;因爲愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

⑤思念是一首詩，讓你在普通的日子裏讀出韻律來;思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裏溼潤起來;思念是一片陽光，讓你的陰鬱的日子裏明朗起來。

⑥溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不苟的配合。

⑦“慈母手中線，遊子身上衣”說的是親情;“人生得一知己足，斯世當以同懷視之”說的是友情，“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”說的是愛情;“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。

⑧愛心是什麼?愛心是能鼓起你生命風帆的激勵;愛心是什麼?愛心是雪中送炭式的資助;愛心是什麼?愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。

⑨愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

⑩愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣：愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。

⑾愛心是一瓢飛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴裏的奶糖，使久飲黃連的人嚐到生活的甘甜。

⑿愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的.人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

⒀愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。

⒁熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力;熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。

中考作文 篇3

【專題精練】

[文題之一]

月亮的遐思

[應試指導]

月亮是中國古詩詞中十分優美的意象，這個意象能使你文思如涌。寫作時，可以把自己對生活的感悟完全寄託給月亮，讓月亮圍繞某一主題進行心靈獨白式的暢想。或者訴說關於嫦娥的故事，或者吟唱思鄉的戀曲，或者發出“今人不見古時月，今月曾經照古人”的感悟……總之，無論寫什麼內容，都要注意表達的側重點，都要圍繞某一點“思”得入情、入境、入理，不可偏離主題，不可東扯西拉，不可“瞎思”一氣。

[文題之二]

我夢見__________

[應試指導]

夢想是一種與生活願望相結合並指向未來的想象，此題屬半命題想像作文。抒寫夢想要力求處理好想像中的“虛”與“實”，要力求處理好角度的選擇問題。寫此題，在填充好文題之後，可調動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感覺在時空裏遨遊，在歷史與現代交匯處穿梭，寫出空靈飄逸的佳作來。

[文題之三]

根據下段材料的意思，進行合理想像，寫一篇文章，要求自擬標題，不少於500字。

××村前一段通向國道的路，坑坑窪窪。夏天來了，這段路給行人、行車帶來了許多困難，終於有一天，這段路變得平平整整，人們再也不爲行路發愁了。

[應試指導]

這是一道擴寫類想像作文題。題中只給了一個故事的起因和結果，而中間事件發生的時間、地點、人物、經過要你進行想像。寫作時可通過想像打開思路，如可寫一個愛國華僑回鄉探親後慷慨解囊支援家鄉的交通建設，表達赤子愛國愛鄉之情；如可寫新當選的村幹部爲造福百姓帶領羣衆修好了路，表達他爲人民服務的宗旨和勇於改革的精神；如還可從反面立意，寫某一位有遠見的村民衝破重重阻力，終於把路修成的可歌可泣的事件……如此，思路一打開，主旨一確定，語言一生動，一篇佳作就誕生了。

[文題之四]

閱讀朱增泉的《地球是一隻淚眼》這首小詩，根據要求作文。

地球是一隻淚眼嗎？

爲什麼每一個大陸的周圍，

全都是汪洋的大海？

她睜圓瞭望不斷天涯的淚眼，

何時能哭幹，

這麼多苦澀的海水。

（選自《詩刊》）

讀了這首小詩，你肯定有許多感想和聯想，請以“保護地球”爲話題，馳騁豐富的想像力，寫一篇600字的左右的文章，題目自擬，文體不限。

[應試指導]

首先要讀懂這首小詩，挖掘這首小詩的“想像點”。“地球是一隻淚眼”這個比喻形象地告訴我們：一個漂亮純淨的地球，現已被破壞和傷害得千瘡百孔，面目全非，作者的眼在流淚，心在滴血，從而呼籲人們——拯救地球、呵護地球。這就是這首小詩的“想像點”，因而，文章可從人類不重視環保造成的嚴重後果這個角度切入，反向立意，放眼未來，警示人們保護自己可愛的家園。如可擬題爲《拯救地球》、《地球就診紀》、《地球的苦憶》、《地球致人類的一封信》、《星星與地球的對白》等等，寫出文質兼美的想像文章。

[文題之五]

根據下面兩個題目，任選一題，寫一篇600字以上的想像作文。

1．黃鼠狼的答辯狀

2．黑貓拜年

[應試指導]

這兩個題目都帶有童話色彩。童話的特點就是想像豐富，貶惡揚善，教育意義強。

寫作這兩篇文章，先需遵循想像來源於生活，依託實體的規律。將現實生活移植到動物之中，去折射人類的靈魂。若寫《黃鼠狼的答辯狀》時，可先虛擬一幕法庭審案場面，展開相似聯想，影射現實生活中某此些高官在東窗事發後處心積慮爲自己的罪行開脫、狡辯的醜惡行徑。若寫《黑貓拜年》，亦可折射社會中借拜年之機賄賂某領導幹部，刻畫那些爲謀一己之私利而不惜極盡阿諛討好之能事的嘴臉。也可從正面立意，通過寫黑貓自任警長後，在春節給屬下百姓拜年的事，表現其愛民親民的廉政形象。

寫作時，應運用好擬人手法，使文中主人公活靈活現，對話描寫和心理描寫也力求惟妙惟肖。

[文題之六]

以“相會”爲話題，自擬題目，600字左右，寫一篇想像作文，文體不限。

[應試指導]

對“相會”的想像是平俗還是深刻，是平淡還是新穎，決定着這篇文章的成敗。首先調動積累用發散性思維去細細開掘“想像點”，如與誰相會，爲什麼相會，相會在何時、何地，那時的人、景、物、有哪些變化，相會的氣氛、場面如何，捕捉了這些內容，我們的文章纔有可深化可細描的“點”，纔有引人入勝之處，“觀古今於須臾，撫四海於一瞬”在我們的寫作中才不至於只成爲一句“想像”中的妙語。寫在時空隧道里與古今中外的人或物“相會”之類的想像文，要特別注意合理合情，要考慮古今中外各方面的差異，要考慮到社會的發展對人們生活的影響。

中考作文 篇4

今天，是一個不同尋常的日子。

再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。此時此刻，我們充滿了必勝的信心。

馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者纔能有所建樹，取得成就。

三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。

科學分析，合理、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無爲而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。

相反，我們每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?流血流汗100天，如願以償上重點，值得!

俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關頭了。

在今後的日子裏，我們要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰中考，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創我們中學中考新輝煌!

中考作文 篇5

距中考已過了一個月，中考成績查詢的日子終於到來，在這之前或許有人曾經爲此睡不着覺，也有人可能曾經爲此大病一場，有時候，你會覺得他們不值得，你會覺得他們做的太過火，如果是自己，一定不會如此。可是，只有經歷過的人，才能明白這一切是多麼的驚險，畢竟，這關係到自己。

中考後，初三學生們就會放棄一切其他念頭，因爲這時，對於大家來說，只有一個東西不能浪費，那就是時間，但這時，時間不被用到學習上，而是玩上。過去，我們的數學老師總會說一句話“都快中考了，還在這玩玩，想一想，我們還有揮霍時間的權利嗎，我們還有揮霍時間的理由嗎？”這句話一直被我們班的同學銘記，以至於我們班同學現在最常說的一句話就是“我們還有揮霍時間的權利嗎，我們還有揮霍時間的理由嗎？現在還不玩，等開學了看你怎麼玩。”不知我們敬愛的數學老師知道後，會不會氣得暈死過去。不過我想也不會，如果數學老師那麼容易氣暈的話，恐怕早就暈了幾百次了吧！

假期剛剛開始時，所有人都在玩兒，無憂也無慮。隨着時間的推移，漸漸地中考成績查詢的時間到了，在臨近查詢的那段日子裏裏，大家終於動容了，無不考慮着着自己的成績。不過每個人卻還怕自己擔心，所以所有人暗中達成了一種協定，對於成績的事，避而不談。偶爾有幾個人會說到成績，不過也是一談而過，隨即被所有人刻意壓下。

真正能讓人成長的是自己。只有自己真正去想人生時，你纔會發現，原來有這麼多東西自己曾沒有考慮，也只有這時你纔會發現，真正使你恐懼的是恐懼的本身。而當你心總並不畏懼那所謂的恐懼時，一切也就雲消霧散。

這時，一還會發現一個很奇妙的感覺，就算曾經和一個朋友鬧了變扭，在這時也會很快和好。這時的友誼，會真正的被你記住，因爲這時你們即將面臨離別，一場真正意義上的離別，可能你報考了這家學校，而你的好友卻報考了另一家學校，這一切，真實發生在我們這羣怯弱的卻即將步入高中的學生身上。真正的離別時，一切的言語都也沒了色彩，所剩的就是一羣人的哭泣以及擁抱時的溫暖。

中考是一個轉折，一個從稚內向成熟的轉折，一個讓你真正向成人走近的轉折！

中考作文 篇6

“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨自坐在窗前，傾聽着水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……

我靜靜地聽着，癡癡地看着，一切彷彿凝固起來，靜謐的，幽深的，動聽的……

忽然一束燈光出現在水田中，他四處張望着，尋覓着，搜索着……不一會兒，他好像發現了什麼似的，燈光也不再驚疑不定，此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動……

我的心也隨之緊張起來，他在幹什麼?難道又有……不會的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續看着，祈禱着，希望剛纔的那個假設永遠也不會成爲現實……

說時遲，那時快，只見那燈光躍動了一下，“他撲上去了!”我的心揪得更緊了。緊接着剛纔那優美絕倫的蛙羣大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶淒涼的蛙鳴——聽着這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——從那燈光的迅捷可以看得出剛纔那人的舉動。我的心也隨着他的舉動而一次次地揪着，甚至揪得很緊……結束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我彷彿看到了他那滿臉堆着笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田裏的“雜光”消失了，四野裏又恢復了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面，只留下那“苛全性命”之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦着“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉難”。

傾聽着悽戚的蛙鳴，一股衝動衝擊着我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎?難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎?難道還要聽那農藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎?難道……

人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……

中考作文 篇7

關於卷面

須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文後打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結構的協調，都直接影響着閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產生衝擊。一個好的卷面，即使作文不怎麼出色，分數也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分數就不會高。

很多同學寫字並不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會認真。

關於文體

國家教育部關於中考的《指導意見》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學生寫真情實感。據此，我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學們在備考的時候，要閱讀優秀的記敘文範文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。

這裏提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導語、簡單的說明文、分析概括某種現象等，可能還會出現。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題複習一遍，做到有備無患。

關於標題

根據新課標精神，近兩年的作文發生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成爲主流。去年的中考作文，命題作文約佔70%，半命題約佔7.5%，話題和材料作文，佔15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。

關於立意

作文的立意必須積極向上。

首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由繮地亂寫，因此，作文的立意必須積極向上。對於有爭議的內容，不要太大膽。譬如，你要求中日開戰奪回釣魚島，中菲海軍在黃巖島擺戰場，你罵朝鮮獨裁，等等類似的內容，只能降低你的分數。一句話，我們要寫閱卷老師願意看的，作文得高分纔是正途。

其次，無論中高考作文怎麼出題，立意的範疇基本分爲8類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。三是情感體驗，寫你珍藏在內心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。六是道德修養，寫生活中寶貴的品質如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細節中提煉的規律性認識。八、告別往昔，寫對生活中值得珍藏的片段。 上面幾個方面，有側重也有交叉，同學們要根據作文題目，明確不同的立意。

關於結構

作文的開頭不要很長，不要因爲玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。

作文的結構無非是"總分總"、"分總"、"總分"。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因爲玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向於"一句話開頭"，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。

關於結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什麼，而且扣題，最好"糊膏藥"(出現標題或標題中的關鍵詞)。

同學們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現"大肚子作文"、"大頭作文"，"大尾巴作文"，這樣結構不協調，視覺也不夠順眼。

關於語言

句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號，並注意修辭手法。

學生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學中，學生語言的提高，是最爲困難的。備考作文，語言的準備是最難的。在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你乾脆背下來，也許能用在考場上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產生作用，也不會扣分。二是，記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節和環境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注意修辭手法。

中考作文 篇8

好幾年來，我一直喝一種藥。醫生說我必須堅持！於是，我沒有再說什麼，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯裏的藥水！

味道微苦！

我喜歡喝藥的時候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜裏，在一種很深邃的黑暗中！然後端起咖啡杯，一飲而盡！

多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因爲它承載了太多不必要的負擔。

我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己噁心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！

右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！

然後，右手筆尖裏滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣醜陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！

接着，有了以下一幕：

小學三年紀的課堂上，老師當着全班同學的面，大聲宣佈由於我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！

那一刻，小小的我蜷縮在牆角，我不停地看着自己的右手！不停地問：你爲什麼這樣不爭氣！

更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因爲在我的右手裏，將誕生一本寫滿醜陋的我也不認識的方塊字！

我的右手我的心痛！

因爲太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃裏灌！

因爲：苦苦=苦2

後來，終於有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！

因爲成長，因爲自己的右手！

中考作文 篇9

一篇作文的好壞，取決於其文字刻畫的飽滿程度，而文章要寫得飽滿，關鍵就在於作者對文字操控的細膩程度。現在，就讓我們一起來看看，到底怎麼才能讓作文的語言更具細膩感，如何在中考作文上得高分。

首先，明確什麼叫“細膩”。所謂“細膩”，可從兩方面來理解：第一，細節刻畫真實生動，通過細節能真實地再現作文要記敘的生活場景;第二，語言生動優美，無論是從句式還是語言本身的用詞，都非常美而有韻律感。因此，要想讓作文“細膩”，便應從細節刻畫及語言的生動優美兩方面入手訓練。

而細節的刻畫，即將人物做某件事的各種細節(外貌、語言、動作、神態、心理)展開詳寫，寫寫人物做某件事時衣服什麼顏色、手指如何動作、身體什麼姿勢、頭髮什麼顏色……，諸如此類的描寫，能讓作文所記敘的事件變成鮮活的生活場景呈現在讀者面前。描寫得越細膩，便越容易讓讀者讀之如身臨其境。

但如果僅將這些細節用大白話描摹出來，自然還是少了點味兒。因此，緊接着便應該對所描寫的生活場景的語言進行優化。可從三方面來優化：一是優化用詞;二是使用文學技巧;三是優化句式。

優化用詞。需積累一些較爲生僻且比較優美的詞語(短語)去代替大白話式(最常用的)詞語。如用“莞爾一笑”“笑紋在嘴角慢慢漾開”來代替“笑了”;再如用“睥睨”“凝視”“環顧”“回眸”來代替“看”等等。這需要我們平時在讀書的時候積累一些用詞。

使用文學技巧。這裏說的文學技巧是廣義的文學技巧。

首先，使用修辭。多用修辭，能讓文章變得更美，比如常用的“排比+比喻”這種組合在作文中便非常受親睞。類似於“春天是筍兒的舞臺，在這裏筍兒成就了它生命的綠;大海是溪流的舞臺，在這裏溪流成就了大海的魂;貝是細砂的舞臺，在這裏細砂成就了珍珠的韻。而生活是我的舞臺，在這裏我取得了成功，也明白了‘只有堅持，纔會成功’的道理。”這樣的開頭在考場作文經常會讓老師眼前一亮。需注意的是，如果當真使用某種修辭，一定要與文章內容和立意密切相關，不要大而空。類似於“嘮叨是山中的清泉，嘮叨是天上的明月，嘮叨是深夜中的一盞燈，嘮叨也是一種美”(《這也是一種美》)這種句子就有點空了。

其次，化用古詩詞名句。直接用可以，如“你可曾見過那‘無邊落木蕭蕭下’的景象?”“你可曾見過那‘野火燒不盡，春風吹又生’的小草?”直接用詩句代替自己想說的意境。或是化用，類似於“於弱水三千中，回首，再回首，我只看見你，如蓮的等待，渲染着幸福的微光，在身後永不腐朽”這類句子，其“弱水三千”“如蓮的等待”都是有古詩文痕跡所循的;再類似於“當等待成爲一種習慣，蒼老了容顏，折煞了光年，無關風月，不問前路，只爲真心。”這樣的句子，其“容顏蒼老，光年折煞”等，也是有古詩文痕跡所循的。

再次，在需要抒情的時候，適當使用景物來烘托和渲染心情，也不失爲創造意境的好方法。哪怕是隻有一句--“那一日，陽光是耀眼的金黃”，整篇文章也都被這溫暖的意境所籠罩。

優化句式。大部分同學喜歡在作文中使用大白話，整篇文章讀起來非常單調。讀讀下面的句子，再比較一下自己的句子，大家就會發現爲什麼自己的作文太單調。

跑過漫長而寒冷的冬季，跑過春暖花開的三月，跑過飛揚的白雪，跑過紛繁的柳絮。雙腳彷彿正是擺渡用的雙槳，希望則是這條小船上所承載的東西。

擺渡永遠是一個漫長的過程，從離開失敗的此岸到到達成功的彼岸不會如同幻想中的那樣迅速。但是穿越過時間，穿越過季節，濃霧散盡，前方終有一個幸福的彼岸。失敗和悲傷隨着小船的起航而如同潮水般退去，隨我一同擺渡過河的，一定有堅持的希望和不放棄的勇氣。

上面第一個畫線句我們可以把它叫做整句，其實就是排比句，不用排比得那麼整齊，但是隻要有排比的意思在，讀起來就會非常順暢。這樣的句式就非常整齊。

第二個畫線句，我們叫做長短句相搭配。平日寫作文的時候，可以有意識的調整一下句式的組合。使用短+短+短+長句的格式，能極強地展現出漢語的音樂美。

以後在寫作文的時候，建議學生不妨養成這樣的思維意識：無論寫什麼事，都一定要根據立意對事件中人物的細節進行刻畫與延長。將細節擴展後，嘗試用一定的文學技巧優化描摹細節的語言。若能按此思維方式一步步堅持訓練，作文的語言定能慢慢細膩起來。