山東中考作文15篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的山東中考作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

山東中考作文1

當耳邊傳來：“你直升上二中了”的聲音，喜悅的淚水，早已如山洪暴發般噴涌而出。模糊了的雙眼前，又浮現出這三年來的點點滴滴。我也終於理解了父親的良苦用心……

夏末的燥熱，擾亂了我的心思，無心學習，那就看書吧。我端起一本《意林》，倚在牀頭，細心地品讀起來。“來到了初三，學習和班級裏的工作全面壓上，我人累，心更累，是時候放鬆一下自己了”我心想。

可就像童話故事一樣，每當主角想過上平靜安寧的生活時，總會有不識時機的大反派出來搗亂。而這次的反派，是我父親……他大步流星地走上前來，一把將書從我手中奪了過去，重重地砸到了地上。他緊咬嘴脣，雙目瞪得溜兒圓，用那因憤怒而顫抖不已的手指着我，歇斯底里地咆哮道：“都什麼時候了，你還在這裏看閒書!回你房間學習去!”我被這暴風驟雨般地話語鎮住了，可心中憤怒的火焰已熊熊燒起，“我認真聽講、仔細完成作業、對待班級和學校的工作一絲不苟，現在只是累了，卻連休息的時間都不容有嗎!”我拍牀而起，雙目緊盯父親的眼睛，一字一頓地叫喊：“不，我就不去學習!”

暴風雨的前夕總是寧靜的，房間裏一片死寂，可能父親也沒想到我的抵抗會如此強烈，但隨即他就做出了響亮的迴應，“啪”的一聲，我被重重地扇了一巴掌，臉上頓時泛起一片火辣辣的紅。我沉默了，轉身衝回了房間，把自己反鎖在裏面，任憑委屈的淚水在臉上留下深深的淚痕……

或許我曾十分地不理解，爲何對我如此嚴厲。可是等到我經歷了直升的洗禮，那準備材料時的徹夜不休，那面試時的艱難困苦，以及那等待結果時的無盡煎熬，都在我心底烙下了深深的刻印。我也終於理解了拿破崙的那句“最困難的時候就是最接近成功的時刻”。

父愛如山，沉穩而又莊重;母愛如水，潺潺流入你的心田。或許你從未說出口，但我終究會明白你的良苦用心。、

山東中考作文2

來到橋頭的時候，一輛市內公交車疾馳而過。心存一線希望，遙遙招手卻沒能趕上，於是繼續等。

當下次車來的時候還沒有雨的跡象。只是黃昏灰亮的天空。夏天的雨是說來就來的，這不，一片烏雲來，一陣風兒刮，眼看着天空就要把雨下。風掃黑雲，烏雲聚合。車內有了陣陣涼意，烏雲如煙在車後緊追不捨。我們的車比雨快，斂着沿路零散的乘客，上車下車，神色匆匆。不一會，風攜着雨流星冷箭似的嗖嗖的射出，雨點噼裏啪啦的打在車窗上，玻璃霎時垂成了一副雨簾，夏天的雨不象春雨，羞羞答答三星兩點，也不象秋雨纏纏綿綿悽風相伴，更不象冬雪飛飛揚揚瀟灑浪漫。夏日的雷陣雨如一山東大漢叱吒風雲，電閃雷鳴列缺霹靂痛快淋漓，滌盪天地的燥熱和濁氣。面對如注的瓢潑大雨。車內的人們都在焦灼不安，暗暗的尋思如何趟過一片渾濁的雨水，尋找個蔽雨的屋檐。雨刷不住的在車窗上晃動着黑色的手臂，車就像一艘船，在雨幕中緩緩滑行。這時是沒有人急着下車的，有人開玩笑說坐到終點再往回返。

因爲下雨，末班車停發，本班車成了末班，於是要接一批人上來，乾脆停車雨中，嘩嘩的雨聲在耳畔，置身車內享受着一份安然，感謝這感覺不出漫長的一段等待，當人上來的時候，雨漸漸的小了。烏雲流散，天也漸漸的明朗了，讓人頓感一陣輕鬆怡然，星星點點殘留的雨摔打過來，似乎和玻璃在調皮嬉戲。車漸漸向北，轉彎西行，卻是水過地皮溼。樹蔭下臺階上竟然是乾巴巴的，沒有雨落的痕跡。莫非雨真的被鎮住了，此地只收雲不收雨。

夏天的街道雨是如此的讓人感到神奇。一山有四季，十里不同天，同一時刻，方圓一里之內就氣象迥異，變換莫測。人們都是以自己頭頂上那方的天空爲檢驗的標準的，而天空的雲是飄忽不定的，也難怪天氣預報失靈了。下車走在清清爽爽的大街上，內心一陣慶幸，免了一場淋漓之苦。喜歡這場很合時宜的夏日黃昏雨，善解人意的雨總捨不得將歸人澆透。只等到晚飯過後，夜潤田禾，臨窗聽雨，江湖雖險惡，夜雨情致好。

山東中考作文3

一、河南

任選一題作文

（1）題目：逆耳忠言助我行

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（2）讀下面材料，然後作文。

小姑娘把橘子皮剝去，看見裏面有很多小瓣，就問：“橘子，你爲什麼長這麼多小瓣呢？”“是爲了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。小姑娘又問蘋果：“蘋果，你爲什麼沒有長成小瓣呢？是爲了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是爲了讓你能夠完整地把我奉獻出去。”

要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

二、山東

1.東營市：“我眼中的”

2.濟南市：以“又是一年風起時”爲題作文。

3.濟寧市：以“難忘的經歷”爲題作文。

4.濰坊市：以“伸出你的手”爲題作文。

5.泰安市：以“習慣”爲題作文。

6.臨沂市：以“走出自我小天地”爲話題作文。

7.青島市：任選一題作文，第一題目是“那時我______”，第二題目要求考生以團隊精神爲題寫一篇作文。

8.淄博市：《生日快樂》，文體除詩歌外均可！

9.濱州市：以“關愛”爲話題。

10.日照市：《我心目中的_______》。

11.德州市德城區中考語文作文題目：

風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讀了上面一段話，你想到了什麼？請寫一篇不少於600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現考生的真實姓名與學校。

12.威海市：以“底線”爲題作文。

13.煙臺市：以“一次特別的拜訪”爲題作文。

14.山東省語文中考統考試卷作文以“我眼中的”爲題作文。

山東中考作文4

也許你的面前有陰影，那麼，請轉過身來，前面就是陽光。

是的，換一個角度，轉過身來，前面將是陽光燦爛。

轉身是在沮喪時轉向快樂。生活難免會有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿了荊棘，人行走在生活之路，時不時就會被刺傷。這時，請轉過身來，你會看到荊棘中點綴着鮮花，你會看到前方的路途上充滿光明。轉過身來，你會在一個酸的橘子中發現它的大，你會在一個小的橘子中發現它的甜。

轉身是在寒冷的冬天轉向對春天的記憶。雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”也許這個冬季特別漫長，特別寒冷，人情冷酷，生活拮据，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時請轉過身來，學學劉禹錫，在“悲”中吟唱“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵”，學學程顥，在“哀”秋中尋找“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”的儒道合一的境界。轉過身來，你會看到，冬天的天空也是高遠明朗的，你會發現，冬日的陽光比任何時候都溫暖舒適。

轉身是在遇到困難時轉向奮鬥與希望。也許你正身陷困境，沒有人施以援手，反而有人落井下石。這時，請轉過身來，不要去感慨牆倒衆人推的世態炎涼，你不能改變他人，也無法改變環境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態，換個角度，轉過身來，把困境當作一筆財富，珍惜每一個磨鍊自己的機會。司馬遷在遭遇宮刑後，他轉身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮鬥;蘇軾在遭遇貶謫後，從抑鬱中轉向豁達，高唱：“大江東去浪淘盡千古風流人物”。任何成功的人都不會放過每一個磨礪自己的困難。你想成功嗎？那麼，請轉過身來，抓住機會，磨礪自己，相信你的道路將會更寬廣。

轉身不是逃避，轉身是在遇到逆境時，換一種角度，換一種心態，去迎接挑戰。

萬事萬物都是相互聯繫的，機遇與挑戰往往並存。面對挑戰時，轉過身來，你就會發現機遇。

面對陰影，讓我們都來一個華麗的轉身，我們將會看到，前面陽光燦爛。

山東中考作文5

希臘神話英雄裏面，我最崇敬普羅米修斯。他爲了蒼蒼蒸民，不惜性命盜來天火，凡間纔有了光明和溫暖。可英雄卻被威力神和暴力神用鐵鏈鎖在高加索山上。普羅米修斯傲然不屈，拒絕河神阿諾斯和衆神使者赫爾墨斯的誘活，選擇了殺身成仁，捨生取義。最後在宙斯的雷電中永遠地沉淪於大地。何其壯哉!

每當讀到此處，未嘗不捨書而嘆。自古以來，社會都在倡導這種理念，“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”縱觀整個歷史，大多數時間都是壞人當權，因此“窮”的機會大得多，而“達”的可能屈指可數。那麼如陶潛、林和靖之流應該是不勝枚舉的。歷史總是公平的，雖然沒有對這些逃避他們應有的社會責任的人說些什麼，但在對他們的評價中總有那麼一點點的無奈和嘲諷。所以，那些隱居之士總也不那麼聲名顯赫，不但是他們的“超脫”還由於他們的自私讓蒼生齒冷心寒。

我們應該記得那些投身爲國、爲義滅身的人。他們毫不顧念自己的身家性命，爲了心中的道義，奮勇向前。正如孟子的豪壯：“自反而縮，雖千萬人，吾往矣。”這纔是真正的大勇，吾輩歎服。

常言道，安土重遷。那條渤海之魚爲了一個既定的目標，千里奔波，逆流而上，終於遊進了高原那凜冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中，只留下那喘息聲在高原迴響，給旅人留下無盡的遐想與嘆息。

一條魚尚且如此逆行追逐，那麼人也應該崇尚殺身成仁，捨生取義的精神。古往今來這樣的人也不少見，荊軻刺秦，雖然身首異處，但他爲國爲民、知恩圖報的作爲永遠被後人傳頌;申包胥爲求秦出兵紓其國難，頓地碎首在所不惜;于謙臨危受命，力敵外侮，誓保京畿，揚名立萬，爲人敬仰。

世事多艱，我們不能逃避。孔曰成仁，孟曰取義，記住你心中的那份良知與道義，雖不能動無違事，何向不濟，但你的心中會充滿無盡的力量，即使風飈道阻，你也能逆風飛航，見到前方的萬里晴空。

山東中考作文6

上週五觀看了“心靈之聲”藝術團的演出，震撼非凡。

演員們或多或少的在身體上有着殘缺，然而他們的心靈是完整的。上天奪去了他們的一部分，而他們卻用自己的努力爭得了另一些才華。即使沒有手也能書寫，即使沒有腿也能舞蹈，即使雙目失明也能演奏樂器，即使雙耳失聰也能隨歌起舞！這是他們用淚與汗換得的果實，這是他們對殘缺肢體的彌補。殘疾人們就像身處逆流的船隻，如果不加以抗爭，不努力向前，很快就會被命運的漩渦吞沒。所以他們每個人都是一部活生生的奮鬥史。他們沒有退路，所以他們奮鬥，抗爭。可是反觀我們這些四肢健全的“健全者”呢？我們大多衣食無憂，集萬千寵愛於一身，我們沒有面對來自生活的壓力，我們感覺不到生道艱難，人生坎坷。所以我們總是得過且過，碌碌無爲。我們沒有絕望的鞭策，所以我們不會奮力奔跑！甚至有些人，四肢健全心靈卻殘缺不堪，總以爲自己這也不行那也不行，這些行爲，無不是對上天賜予我們完整肢體的褻瀆！看完演出，我不禁對自己以前的行爲感到羞恥。難道非得要命運的鞭策才能激起我們的鬥志麼？我的答案是否定的。作爲一個健全的人，一名旭日初昇的中學生，我更應該揮灑青春，奮鬥拼搏；更應生的綻放；更應該像主持人小雨所說的那樣，“用心靈去攀登，去領略人生最巔峯的景色。”演出結束後，演員們在體育館外準備離去，我看着他們：和我們一樣年輕，和我們一樣愛打扮，看起來就像一羣普通不過的年輕人。

殊不知爲了達到“普通”，爲了和我們一樣平凡，他們付出了多少艱辛和汗水。正是這平凡的外表下，隱涵着偉大的靈魂。

山東中考作文7

無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點垂心喪氣。壯志與毅力是事業的雙翼，孟德斯鳩說過：大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的鬥爭，使弱者不亞於強者。戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創作。但是他沒有放棄，他戰勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經典名著。在挫折面前，我們要敢於迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點

燃成功的火把。戰勝挫折，需要積極樂觀的人生態度。正如詩句“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，纔會有雲捲雲舒的釋然。蘇軾被貶官後仍然樂觀曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被後人喻爲“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態度面對挫折，戰勝挫折。古今中外名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態去面對、戰勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學習上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的人生態度去劈波斬浪之勢去對待嗎？

一個人總是有些拂逆的遭遇纔好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

山東中考作文8

探索，發現

什麼東西都有屬於它的色彩。紅、黃、藍這三種顏色組合在一起，拼成了更多的色彩；五彩繽紛湊在一起，組成了生活。

生活原本是美好的'。紅色代表熱情，橙色代表真誠，綠色代表開始……是啊，一切都是美好的，可當我們汲汲奔走於日漸膨脹的慾望中時，當我們忽喜忽怒、患得患失、無病呻吟時，當心靈的蔓草掩蓋了人的本性時，這些美好全都改變了……

當人們開始行賄和受賄時；當富人開始看不起窮人時；當人們開始把金錢排行第一，把親情、友情全都拋到九霄雲外時。這個世界就變了，生活也變了，變得虛榮、假意、冷酷。所謂的承諾，也變成了一時的敷衍，那就必須用一張紙來保證誠信。是啊，生活在變。

我看過一則廣告，班上正在選舉班幹部，記票方式是按畫“正”字來記，正字最多者爲勝。一個小學生問老師，爲什麼要畫正字而不是其它。老師回答的是，希望班幹部們能正直。

我看過後覺得好笑，如果以畫“正”的方式來記票，那幹部就會正直。，那麼那些貪財官污吏究竟從何而來？

發現幸福

像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如福”。只要關注，就會發現幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。

放學後，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你備感清爽與溫馨嗎？

如果，我們每天早晨起牀後，不用羈困醫院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經歷了戰爭的苦難，嚐盡了飢餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。

山東中考作文9

“你要追隨你的熱情，發現你的所愛，一認識真正的自己，並勇敢去做。”奧普拉·溫弗瑞如是說。誠然，人不只是萬物的尺度，還應衡量自身的善惡、美醜、正邪，把自己看個清楚明白，而不是像一隻無知而討一厭的烏鴉，只顧搬遷，最終無所寄託。人要認清自己，自我定位。

認識自我，才能逍遙無恃任平生。莊子面對飢餓的折磨與楚國大夫高官厚祿的誘惑，分析認識自我處境，寧做一隻曳尾塗中的龜，也不登上冰冷的豪華的鼎。飢餓對他來說僅僅是生活的小煩惱，他充分認識到的是：爲什麼要用自己的自由去賺取這點生活費？正確地認識自我讓他貧困而安逸的生活持久繼續，出世的思想一讓一代代俊纔在失意時正確應對磨難，認識自我，出世淨化心靈二我們該時刻牢記，認識自我是使人生步人光明的嚮導。

認識自我，才能脫穎而出顯華彩。不要只顧別人的看法，智者向內尋求力量。齊齊哈爾的東北妞吳莫愁帶着唱歌的夢想登上歌壇。她的難得在於，在人們爲她的聲音冠以“驚悚”“嚇哭小孩”的時候，她充分認識到自我優勢，帶着那種果敢與自信，在舞臺上綻放出最美的奇葩。若人們討厭我們，我們可以自我調整，但充分地認識自我是使自己目標明確、鬥志昂揚的前提。

然而迷失自我的人卻仍像一隻只濃黑的烏鴉，自顧自地哀嘆與理怨拿破崙書寫了法蘭西帝國的神話，卻在漸趨崛起時急於求成，有目發動對俄羅斯的戰爭。他沒有充分認識自我，僅憑藉一腔熱情便造成了這無法挽回的錯誤。人啊，認識你自己，人生的大樹纔不會歪斜扭曲。

“蟲比蟀撼大樹，可笑不自量”，我們不是毗蚌，我們是萬物之靈的人，認識自我，發揮我們主觀能動性，才能發展自我，完善自我，創造出人生的輝煌。

山東中考作文10

俗語說：“人貴有自知之明”有了自知之明，纔不會狂妄，做出格的事情，招致失敗；纔會根據自己的情況去做事，從而取得成功。

春秋時期，鮑叔牙和管仲分事二主。齊國人約定兩位公子誰先趕回齊國便擁立誰爲王。鮑叔牙護送的公子小自在途中遭遇管仲伏擊，裝死才逃過一劫，最終率先趕到齊國成爲齊王一天，鮑叔牙面見齊王，向他舉薦管仲爲相。齊王不解，問道：“他差點兒殺了我，爲何要任他爲相？”叔牙答道：“您若只想守疆護國、不立寸上之功，我鮑叔牙就足夠了。而您若想攻城略地，成就千秋偉業，就需要有管仲。”鮑叔牙真正有自知之明，他明自自已的才能，守城有餘，進取不足，因而向齊王推薦有富國強兵的雄才偉略的管仲，最終幫助齊王成就偉業，讓齊恆公的威名廣傳神州大地，自己也青史留名。

還有一位有自知之明的，這就是漢高祖劉邦。在他成就漢家天下後，曾這樣說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；領兵作戰，作戰就一定能勝利，攻城一定能攻克，我不如韓信；供給糧草，保證糧道不斷，我不如蕭何。我能得到並任用這三個人，是我勝利的原因。”的確，劉邦出身低微，一身痞氣，但是他這份自知之明和識人之能，幫他打敗了項羽，建立了大漢王朝。

不能全面認識自己，沒有自知之明，則會招致禍患。三國時的許枚，本是袁紹手下的謀士。官渡之戰，曹袁大戰，許枚建議袁紹派重兵把守糧草倉庫烏巢，但袁紹並不理睬。許枚投奔一曹操，建議曹操偷襲烏巢，曹操立刻派精兵突襲，一夜攻下，衆多糧草付之一炬。不久，袁紹果敗。城破之後，許枚便十分自大，逢人就說：“沒有我許枚，你們進得了城嗎？”曹公大度，聽後一笑置之，但他的部將忍無可忍，一刀把他殺了。許枚不能

正確認識自己，誇大了自己的功績，最終招致殺身之禍。

自知是花，結出夢想的果；自知是果，孕出成功的種。自知是智者的專利，自大是愚人的標誌。沉靜以自知，它將幫你叩響成功的大門。

山東中考作文11

我想探索造紙術的祕密，可怎麼做呢？

我突然想到看過的《玩瘋了》視頻，那裏面不是曾經介紹過一套神奇造紙術盒子嗎？於是我央求媽媽給我買一盒來。沒過幾天，我就收到了神奇造紙術盒子。

我從家裏找來了一堆廢紙，把它們撕成細小的碎片之後，又讓媽媽找來了一口瓦缸。我把碎紙一層一層地鋪進了瓦缸，然後倒上水。幹完這些活之後，我已經是腰痠背疼了。心急吃不了熱豆腐，浸泡材質需要五個小時，跟我一起合作的小夥伴大喊起來：“五個小時？”我淡定回了他一句：“不要着急。”

五個小時終於過去了，我把那瓦缸打開，瞥了一眼，發現那些碎紙片早已變得面目全非，模糊成一團團漿糊了，而且顏色淤黑。我好奇地轉過頭問跟我一起做實驗的夥伴：“這一缸紙漿，爲什麼是灰黑色的了？”他也沒把握地說：“可能是報紙上的鉛墨泡到水裏去了吧，要不我們用點漂白劑？”我早已抑制不住激動的心，哪還顧得上給它美容，直接從造紙術盒子裏面拿出“窗框”在下面鋪了一個盒子，接着迫不及待地把紙漿均勻地灑在了上面，我又翻看了一下說明書，才知道完成這一步需等待三個小時。這可真是一個考驗耐力的實驗啊！

好不容易熬過了三個小時，我從“窗框”中取出了成品，一張黑乎乎的紙展現在我手中。

我去問爸爸，爲什麼紙漿會凝結成紙呢？爸爸說：“紙張中的纖維在乾燥過程中氫鍵結合，紙漿中的纖維就固化在了上面，所以。通過分子重組成爲了我們所看到的一張張紙了。”接着我又問：“那我做的紙爲什麼有點黑呢？”爸爸不慌不忙地答道：“因爲你用的報紙上面有鉛墨，所以造出來的再生紙，上面也會沾上黑色。”

聽完這些，我似懂非懂地點了點頭，創造發明可真有趣。解密造紙術，不僅讓我學到了書本以外的知識，還給我帶來了無窮的快樂。

山東中考作文12

春雨又飄了起來，我透過蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀着讀得懂又讀不懂的生活，尋覓着清晰而又朦朧的幸福。(景物描寫融哲理，緊扣話題，巧點題。)

幸福是什麼？我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個清曠不俗的境界裏追雲逐日了好長時間，卻把幸福寄託給了一種虛無縹緲的霧。(緊承上文抒寫雨中感悟。)最後，我終於明白，幸福很簡單，一個眼神，一個動作，一次奮鬥的過程，一次失敗的體會，都會讓你體會到生活中幸福的真諦。(詮釋“幸福”，引領下文。)

當你駕馭着生活的航船，在人生大海上迷失方向的時候，父親的鼓勵，母親的呵護，會讓你感到幸福。(比喻貼切，幸福之見一。)

當你在黑暗裏痛不欲生的時候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。(幸福之見二。)

當你遠離親人，面臨着人生的苦難時，友人的關心和幫助，不也是一種幸福嗎？(幸福之見三。)

有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。(宕開一筆，引出下文，提升文章主題內容。)

只有不怕攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，採得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內涵，品嚐到幸福的真正意義。

受挫一次，會對生活的理解加深一步；磨難一回，會對成功的內涵悟透一層；失敗一次，也同樣會對幸福的意義體會更加深刻。

所以，無論是磨難還是失敗，你都應坦然面對，因爲它們是組成幸福的重要音符。(小結上文——坦然面對磨難或失敗的幸福。視角新穎。)

讓峻峭的山間撫過一絲清風，深邃的空中升起一輪明月。讓奮鬥的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生纔會時時洋溢着幸福。(寫景既照應首段，又總結全文，結構完整。)

山東中考作文13

以“偶像”爲話題，自擬題目，自選立意，除詩歌外文體不限，最少600字。

動力來自心中的偶像

當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。

當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。

顧城曾經說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心裏，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任;也許李春燕可以不下鄉來，前往富裕之地就醫，可他心裏放不下鄉親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發展，但他銘記着他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心繫着貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵着我、推動着我。

偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標;當你失落時，讀到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一隻柔弱的雛鷹，但你有藍天爲你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地。即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作爲你的偶像，只要你鍥而不捨，終會擁抱大海;即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作爲你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹!

偶像，我們生命動力的不竭源泉!讓我們用知識爲船，用行動爲帆，用偶像爲舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

山東中考作文14

這一天，我心情大好，因爲一家人要去旅遊，旅遊地點是避暑山莊。

因爲當時是夏天的緣故，避暑山莊很陰涼，就好像在秋天一樣涼爽，進了景區，深深地吸了口氣，因爲一會兒要去爬山，山看起來好高大，我想起了一首詩;“一山放過一山攔”。

我們先是坐車到山的中間，然後車就停下，剩下的路要自己爬，爬到頂處再下來回到車裏，因爲車裏只有我一個小孩，手腳比較靈活，不一會兒的時間，我大汗淋漓地回到了車裏，天啊，我是第一，高興地跑到一個位置坐下，氣喘吁吁的喘氣。

‘小朋友，這是我的位置，請你起來’。有一個男生的聲音，我還以爲不是說我的，繼續喘氣，那個男人的聲音又一次響起：“小朋友，這是我的位置”我猛地擡頭，那人原來就是說我的，天啊，真尷尬。

這位置不是隨便坐嗎?一個疑問在我心中跳起，就算這位置是他的，你看我都坐這兒了，他總不能把我攆走吧，心裏越想越覺得是他的不對，於是毫不猶豫地站起來說“我就在這坐”有一個女人接着上車，指着我說“你一個女孩怎麼這樣呀，有沒有一點素質”。

我心中的火苗一點點燃燒起來，用標準的長垣話說：“咋了吧，我就是可沒素質，你能把我咋地吧”。

在一旁睡覺的的司機被我們爭吵的聲音給吵醒了，連忙跑過來說：“你們別吵了，別鬧了”。大家都住了嘴，那個女人吧過程告訴了司機。

司機聽後用手扶了扶眼鏡說道：“其實這位小旅客你做的非常不對，這個位置是別人的，即使你坐了也並不代表是你的”。我問;“他怎麼確定是他的位置”。男人說：“我的包還在位子下面”。我低頭一看，確實有。便又紅着臉給自己找藉口;“那你又沒說”。我想嘴上加硬，可我心中已經很慚愧了。司機說：“上車的時候我才說過”。

良久——我終於低下了頭。

山東中考作文15

它給予了我知識和靈魂，讓我看到了外面多姿多彩的世界，讓人沉醉當中......它，就是書!

故事書讓我看到了人們的善惡;哲理書讓我懂得了世界的深奧;散文讓我感受到世間的美麗;古詩詞告知了我古人的聰明才智......這就是我的好朋友，它告訴了我許多許多。

我熱愛讀書，如同月亮留戀黑夜，綠葉依戀紅花。我視書爲友，我的特殊朋友。

從小開始，我喜歡看書，喜歡看書上那些有趣的故事，雖然不知道里面的含義，但是卻單純一味喜歡，認爲是個愛好，是個陪伴。漸漸地，我看的書愈來愈多，慢慢從童話故事轉爲了一些寓言故事，也開始慢慢琢磨其中的奧祕，人生的奧祕。隨着時間的漸漸流逝，我已經把書作爲我的人生伴侶，我的朋友。

一次無意間，我看到了着名兒童作家——冰心的文筆。她那優美的詞句，通俗易懂的文章深深吸引了我。從那次開始，我便喜歡上看名作家的書。魯迅、老舍、朱自清......看着他們的書，就像走進了幽深竹海，平靜，樸素，而又優雅無窮......使人陶醉。那時，我深深地認知到——書，是我終生的朋友!我愛書!它像老師給予我知識，它像父母讓我們認識這個世界，但是，它更像是我的朋友!

人的一生一旦離開了書，就像是一隻螞蟻掉進了大海，充滿無助，恐慌。 所以，書是人類最好的朋友，我們從它身上得到的東西是用金錢無法衡量的。

"我們有理由相信，在探索中人們將創造出更加美好的未來；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會用心琢磨，我也希望他也能懂我爲何用心良苦。是對還是錯。李大媽跟他講明瞭原由，他就把自行車從裏面推了出來，然後操着生硬的普通話對我們說："我這車買的時間不長，因爲明天要回老家了，帶不了它，50元錢賣給你們，怎麼樣？