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![四年級上冊《搭石》教案]()
《搭石》語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1.以隨文識字爲主要方式認識本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、......
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![四年級上冊《搭石》練習題]()
導語：多做練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，拓展課外知識，下面是四年級上冊《搭石》練習題，歡迎大家過來做一做。一、看拼音，寫詞語。shānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡkùzilǎnduò()()()()()pínɡwěnsúyǔpínɡhénɡ......
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![小學語文四年級上冊教案：搭石]()
【學習目標】1、會認譴、惰、俗等七個字，會寫洪、暴、猛等11個字。2、積累文中喜歡的句子。3、感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。【教學準備】錄音機、小黑板。【教學過程】第一課時一、出示課題《搭石......
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![人教版四年級上冊《搭石》教案]()
《搭石》描寫了鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德一定會強烈地感染着學生的心，激發他們善良的人性美，使他們充滿爲他人奉獻的熱望。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：1.以隨文識字爲主要......
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![人教版四年級上冊21課《搭石》優秀課教案]()
【教學內容】人教版四年級上冊第六組元第21課搭石【設計理念】簡簡單單教語文，本本分分求發展，紮紮實實求發展，迴歸常態的語文教學。【教材分析】本組教材旨在通過體會重點語句感悟課文內容，感受人與人之間純真美好的情感......
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![四年級上冊搭石教案大綱]()
教材分析搭石在農村是司空見慣，而城裏的孩子卻是見所未見，缺少農村生活體驗的城市學生，要領會文中搭石的美以及聯結着家鄉的小路，聯結鄉親美好的情感，存在一定的困難。本文教學不僅要讓學生讀懂字裏行間的意思，更要讓學生透......
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![四年級上冊《搭石》課文]()
我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛(xùn)期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰(wǎn)褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的......
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![人教版四年級上冊《搭石》教學設計]()
排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結着故鄉的小路，也聯結着鄉親們美好的情感。不妨看看人教版四年級上冊《搭石》教學設計。一、激情導入——感知美（估計用時2分鐘）1、點擊課件，伴着輕鬆明快的音樂，眼前出現一幅幅鄉村美景圖。2......
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![五年級上冊搭石教學反思]()
《搭石》這一課爲我們展現了一幅幅生動的畫面映入眼簾，下面是小編收集整理的五年級上冊搭石教學反思，歡迎閱讀參考！五年級上冊搭石教學反思1我在教學《搭石》這篇課文時，以學生自讀自悟爲基礎，注重引導學生充分地讀，在讀中......
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![四年級上冊語文課文《搭石》教案大綱]()
學習目標1.會認“譴、惰、俗”等七個字，會寫“洪、暴、猛”等11個字。2.積累文中喜歡的句子。3.感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。教學準備錄音機、小黑板、教學過程第一課時一、出示課題：21搭石請同學們......
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![人教版四年級上冊語文《搭石》教案]()
一、教學內容：人教版第七冊《21搭石》二、教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、清波漾漾、理所當然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，......
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![四年級搭石教案]()
《搭石》是人教課標版實驗教材四年級上冊第六組的一篇精讀課文。課文通過對擺搭石、走搭石等畫面的描寫,表現了鄉親們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質和一心爲他人着想的美好品德,表達了作者對家鄉人、家鄉事的懷念贊......
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![四年級上冊搭石教案]()
教材分析搭石在農村是司空見慣，而城裏的孩子卻是見所未見，缺少農村生活體驗的城市學生，要領會文中搭石的美以及聯結着家鄉的小路，聯結鄉親美好的情感，存在一定的困難。本文教學不僅要讓學生讀懂字裏行間的意思，更要讓學生透......
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![四年級上冊語文課文《搭石》教案]()
學習目標1.會認“譴、惰、俗”等七個字，會寫“洪、暴、猛”等11個字。2.積累文中喜歡的句子。3.感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。教學準備錄音機、小黑板、教學過程第一課時一、出示課題：21搭石請同學們......
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![四年級上冊搭石課件]()
《搭石》文章中作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心爲他人着想的人。小編整理的課件內容，供參考！教學目標：⒈學習課文2—5自然段，理解“理所當然”“協調有序”等詞意。⒉正確、流利、......
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![人教版 四年級上冊《搭石》教學實錄]()
(一)情境導入，揭示課題：師：同學們，這就是作者劉章爺爺的家鄉，那裏有連綿起伏的羣山，有鬱鬱蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪，但每每回憶起家鄉，作者覺得最美的還是家鄉的搭石。這節課我們來學習第21課《搭石》(板......
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![四年級上冊人教版《搭石》教案]()
《搭石》這篇課文描繪了一幅幅鄉間人築就和諧、動人的畫面。下面是小編分享的四年級上冊人教版《搭石》教案，歡迎大家閱讀！【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾......
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![四年級上冊《搭石》教學反思]()
《搭石》這一課爲我們展現了一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏;急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整才肯離去;一行人走搭石，動作協調有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情......
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![五年級上冊搭石教學設計]()
《搭石》一文語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息，下面是小編收集整理的五年級上冊搭石教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識“汛、譴”等7個生字，讀準多音字“間”，會寫“汛、挽”等10個字，會寫“汛期、山洪”......
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![四年級上冊21課搭石課件]()
《搭石》是新課程標準實驗教材四年級上冊的第二十一課課文。全文語言質樸，意境秀美，下面是小編整理的四年級上冊21課搭石資料，歡迎大家閱讀！四年級上冊21課搭石課件學習目標：1、會認譴、惰、俗等七個字，會寫洪、暴、猛等11......
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![四年級語文上冊《搭石》教學設計]()
【教材分析】秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺在小溪中，幾番精心踩踏;急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整，滿意才肯離去;一行人走搭石，動作協調有致，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情畫意;如果兩個人同時過溪，招......
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![人教版四年級語文上冊《搭石》教案]()
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結着故鄉的小路，也聯結着鄉親們美好的情感。下面四年級上冊語文搭石教案向大家推薦，供大家參考。一、教學內容：人教版第七冊《21搭石》二、教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“......
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![四年級上冊搭石課件大綱]()
《搭石》文章中作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心爲他人着想的人。小編整理的課件內容，供參考！教學目標：⒈學習課文2—5自然段，理解“理所當然”“協調有序”等詞意。⒉正確、流利、......
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![四年級上冊《搭石》教案大綱]()
《搭石》語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1.以隨文識字爲主要方式認識本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、......
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![小學語文四年級上冊教案：搭石大綱]()
【學習目標】1、會認譴、惰、俗等七個字，會寫洪、暴、猛等11個字。2、積累文中喜歡的句子。3、感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。【教學準備】錄音機、小黑板。【教學過程】第一課時一、出示課題《搭石......
