記承天寺夜遊教案設計大全專題

一、教學目標１、認知目標：通過本框教學，使學生初步掌握什麼是環境問題及現實存在的一系列環境問題，充分了解環境問題給人類乃至整個地球帶來的嚴重的危害。２、能力目標：通過對環境問題及其危害的學習，培養學生對周圍環境的觀......

教學目標（一）知識與能力：1、朗讀並背誦課文，領會凝練含蓄，饒有餘味的語言。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、學習抓住特徵描寫景物的方法。4、學習古人寫景抒情的方法。（二）過程與方法：利用多媒體技術，通過畫面、音樂欣賞......

一、教學目標1、反覆誦讀，形成語感。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。4、學習本文抓住特徵描寫景物及寫景抒情的方法。二、教學重點誦讀、積累;分析文章......

教學目標整體感知，理解文章的主要內容感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學時數：1課時教學過程：一、導入：學生說出關於“月”的詩......

下面是小編爲大家整理的《記承天寺夜遊》教學課件及教學設計，希望能爲大家提供幫助！點擊下載文件:記承天寺夜遊.rar【設計意圖】《記承天寺夜遊》寫於蘇軾被貶黃州期間，全文僅八十五字。然而這區區八十五字不僅記錄了“......

山川之美永在，千古明月永恆，只是缺少知音啊！“山中宰相”陶弘景用“未復”感嘆，自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。“歷典八州”的蘇軾用“但少閒人”表達，只是缺少像我倆這樣的閒人啊！但，兩人的感嘆......

指導思想：嚴格按照新課標的要求，讓學生與文本進行充分的對話，以不同的讀的方式貫穿全課堂，加以少量檢測，充分體現教師的主導作用，學生的主體地位。採取合作的方式解決疑難問題。教學目標1、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字......

課時：一課時重點與難點：重點：學習樸素自然的語言，體會詩情畫意的情境。難點：揣摩作者在寫景文字中所寄託的思想感情。教學過程：（一）導入上節課我們學習了酈道元的《三峽》，酈道元被後人譽爲“善寫山水的大手筆”，他的山水遊記對......

教學目標1．結合已學文言知識和註釋爲文章斷句並疏通文意。2．品析文中對月色的描繪，並體會作者的特殊心境，着重理解“閒人”含義。教學重點品析文中對月色的描繪，並體會作者的特殊心境，理解“閒人”含義。教學難點理解“閒人......

【教學目標】１、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。２、積累：掌握文中重點字詞句的含義。３、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。【教學重點】誦讀、積累。【教學難點】感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。【教學方法......

教材分析：本單元的課文以自然山水爲主題，課文均爲文言文，這些模山範水的文章都具有情景交融的特點，除了學習文章寫景的方法，品味詩文優美的意境，還必須瞭解作者的情感，這是深入領悟景物意蘊的一把鑰匙。景是情的載體，情是景的......

有目標,纔有動力。1、反覆朗讀課文,做到讀準字音,疏通文句,熟讀成誦。2、在讀的過程中賞析文章,欣賞文中月景,理解作者特殊心境。抓重點,突難點。1、重點:結合課文來理解一些詞和句的含義。2、難點:理解作者的特殊心......

一、學前熱身猜猜看：他是誰？他學識廣博，多才多藝，散文、詩詞、書畫元一不精。他的散文如行雲流水，代表了宋代的最高成就，爲“唐宋八大家”之一；他的詩與黃庭堅齊名；他的詞開豪放派新風；他的書畫爲“宋四家”之首。他頻遭貶謫，一......

[設計思想]本文是一篇小品文，僅84字，但言簡意豐。初二的學生理解字面含義並不太困難，但要讀懂蘇軾的內心世界並不容易。本設計擬通過帶領學生反覆地誦讀課文，以讀帶講，循序漸進，層層深入，通過品味寫景的意境之美和探究“閒人......

《記承天寺夜遊》教案之一教學目標：1、積累文言詞語，理解課文大意並嘗試背誦課文。2、品析寫景的語句。3、瞭解背景，體會作者的思想感情，提升閱讀品位和審美情趣。教學過程：一、情景導入學生設想出遊遇雨時的心情。二、作......

《記承天寺夜遊》篇幅雖小，寫景抒懷卻有獨到之處。一切都像信手拈來，卻創造了一個明淨悠閒的境界。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、背誦全文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。２、感悟作者的人生......

【教學目標】１、背誦全文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。２、感悟作者的人生態度，理解作者的特殊心境。３、學習記事、寫景、抒情的融合感悟作者簡潔的語言特點，【教學重點】１、重點：結合課文來理解一些詞和句的含義。２、難點：學......

一、教學目標1、反覆誦讀，形成語感。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。4、學習本文抓住特徵描寫景物及寫景抒情的方法。二、教學重點誦讀、積累;分析文章......

《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》，此文是作者貶官黃州所作。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字音，讀通文句，讀出文章的韻味；在讀的過程中把握文章，理解文章的意境......

教學目標：1、掌握重要文言詞語。2、理清“記”文體中包含的記敘、描寫、抒情表達方式的運用3、體會詩人複雜的情感。教學重點：體會詩人複雜的情感。教學課時：一課時教學過程：一、審題從題目中你獲得哪些信息？明確：時間、地......

【教學目標】1、重點詞、句的理解與翻譯。2、品味文中意境優美的寫景句子,學習景物描寫的方法。3、感受學習蘇軾豁達的人生態度。【教學重點】品析寫景語句並體味意境。【教學難點】體會作者的人生態度。【教學過程】......

【學習目標】1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。【重點難點】1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟......

【教學目標】〖知識目標〗１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者及寫作背景。知人論世，便於理解作者豐富微妙的思想感情。〖能力目標〗１、重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學生的自學能力。２、理解文章的意境和作者......

教學目標整體感知，理解文章的主要內容感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙揣摩作者寫作本文時的心情教學時數：1課時教學過程：一、導入：學生說出關於“月”的詩......

教學目標：1、反覆誦讀，學習文章寫景抒情的方法。2、品味樸素自然、意味雋永的語言。3、領略文中月色自然之美，感受作者胸懷的曠達，學習這種達觀心境，培養良好個性。導入：1、古有一人，讀書：閉門書史從，少有凌雲志;工作：平生五千......