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![賣火柴的小女孩續]()
在大年夜裏，一個女孩在街頭賣着火柴，她叫伊爾。突然下起了雪，那些雪飄在賣火柴的小女孩的頭髮上很美麗。一輛馬車從遠處狂奔來，它停在了伊爾的旁邊，馬車裏面走出來了一個王子，他說：“我美麗的公主請跟我還城堡吧！”那個王子很......
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![讀《賣火柴的小女孩》有感優秀範文]()
讀《賣火柴的小女孩》有感優秀範文1今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書，我被這一本書的內容深深地感動了。這一本書主要講的是：在一個寒冷的除夕之夜，一個光着腳丫，頭上沒有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙裏包了不少火柴，讓......
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![《賣火柴的小女孩》優秀觀後感]()
而我，卻從未嘗過在寒冷的夜裏，一個人又冷又餓在街頭的滋味！我的生活是多麼的優越，卻不知足……小女孩餓極了，此刻，她多想吃點東西，於是她又擦亮了第二根火柴，哇！自己在溫暖的屋裏，一隻香噴噴的烤鴨向她走來——火柴又滅了，她又回......
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![賣火柴的小女孩案例]()
“她曾經多麼幸福，跟着她的奶奶一起向新年的幸福中走去”讀完《賣火柴的小女孩》的最後一句，我放下書，重重地嘆了一口氣，開始想象那一幅幅的畫面……冬天，最寒冷的季節，興許人們早早的就回到家中，烤火，洗熱水澡……吃一頓香噴......
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![《賣火柴的小女孩》教案設計]()
《賣火柴的小女孩》這篇課文，是人教版小學語文第十二冊第四組的一篇精讀課文，下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀。學習目標1.會寫7個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。2.有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注課文中人......
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![賣火柴的小女孩兒]()
M27賣火柴的小女孩兒文本細讀：這篇課文講述了一個賣火柴的小姑娘在大年夜凍死在街頭的故事。作者以悽美的語言，給讀者描繪了小女孩的悲慘境遇。她是那樣的弱小無助：“在這又冷又黑的晚上，一個光着頭赤着腳的小女孩在街上......
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![新賣火柴的小女孩]()
小女孩是個孤兒，除了父母留下的火柴，再也沒有其他東西了。下雪了，小女孩想，這麼冷的天，大家都要取暖，應該有人需要火柴吧。於是，她出了門。小女孩走了好多地方，一根火柴也賣沒出去，她失望地靠在一家的門柱上。她用火柴棍在地上......
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![賣火柴的小女孩優秀讀後感三篇]()
和小女孩相比，我的生活是那麼的好！是那麼的快樂、幸福！我一定會好好珍惜現在的生活！以下是小編給大家整理的賣火柴的小女孩優秀讀後感三篇，喜歡的過來一起分享吧。賣火柴的小女孩讀後感（一）從前有一個非常可憐的小女孩，她穿着......
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![《賣火柴的小女孩》優秀觀後感大綱]()
而我，卻從未嘗過在寒冷的夜裏，一個人又冷又餓在街頭的滋味！我的生活是多麼的優越，卻不知足……小女孩餓極了，此刻，她多想吃點東西，於是她又擦亮了第二根火柴，哇！自己在溫暖的屋裏，一隻香噴噴的烤鴨向她走來——火柴又滅了，她又回......
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![致--賣火柴的小女孩]()
你可知道，在舊年的大年夜，暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹，曾是她一度的企盼？你可知道，沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方在哪裏？她渴望那裏。你可知道，她的微笑，是她最後的寄託物。她是誰？請問一問安徒生老爺爺，她就是賣火柴......
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![《賣火柴的小女孩》的優秀讀後感]()
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我心情怎麼也高興不起來。以下是小編給大家整理的《賣火柴的小女孩》的優秀讀後感，喜歡的過來一起分享吧。《賣火柴的小女孩》的優秀讀後感1今天，我再次讀完《賣火柴的小女孩》這篇童......
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![賣火柴的小女孩優秀教學設計大綱]()
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事，發表於1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！賣火柴的小女孩教學......
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![賣火柴的小女孩]()
天冷極了，下着雪，又快黑了。這是一年的最後一天——大年夜。賣火柴的小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地在電視臺門前的大街上走着。一輛輛豪華的進口小轎車在她身旁飛馳而過。孩子們、大人們、老人們都穿着鮮豔的衣服，說說笑笑的......
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![《賣火柴的小女孩》優質教案（第二課時）]()
【教學目標】1、繼續學習課文，瞭解小女孩五次擦燃火柴所見到的景象。2、總結全文，體會情感，領悟並學習作者虛實結合、運用對比的表達方法。3、通過對課文的深入理解，同情小女孩的悲慘命運，並有感情的朗讀課文。【教學重點......
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![《賣火柴的小女孩》精品教案]()
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發表於1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小教學設計理念：本文設計依據“以讀爲本”“尊重個......
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![誰有《賣火柴的小女孩》的教案？]()
《賣火柴的小女孩》教案教學目標：1、掌握本課生字新詞，從理解重點詞句所表達的思想感情。2、體會作者由現實生活所展開地合理想象。3、能理解課文思想內容，感受賣火柴小女孩命運的悲慘，體會作者的思想感情。4、能有感情地......
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![《賣火柴的小女孩》幼兒園教案]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家收集的《賣火柴的小女孩》幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![賣火柴的小女孩優秀教學設計]()
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事，發表於1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！賣火柴的小女孩教學......
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![賣火柴的小女孩教案]()
學習目標：1.會寫7個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。2.有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。3.瞭解作者實虛結合的表達方式，體會這樣表達的效果。4.激發學生閱讀安徒生童話的......
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![優秀的賣火柴的小女孩讀後感]()
細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的優秀的賣火柴的小女孩讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。優秀的賣火柴的小女孩讀後感1趁現在暑假，我......
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![讀《賣火柴的小女孩》有感優秀作文]()
自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩這篇文章後，我對那位賣火柴的小女孩產生了敬佩之情。這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在牆角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒......
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![致賣火柴的小女孩]()
賣火柴的小女孩啊！你是多麼的可憐！沒爹疼，沒娘愛。連唯一疼愛你的奶奶都去世了！來吧！來吧！到我這兒來吧！我給你食物！我給你溫暖！我給你衣服！來吧！我讓你過上無憂無慮的生活！到我這兒來！告別那些痛苦！讓我來疼愛你吧！......
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![語文版《賣火柴的小女孩》優秀教案]()
能力訓練目標：1、訓練按事情發展的順序分段，歸納段意。2、理解課文內容，初步掌握構思劇本的方法。3、展開合理想象，學會演繹童話，評價同學演技。4、有感情地朗讀課文。德育滲透目標：通過演繹童話，進一步地瞭解小女孩的悲慘命......
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![小學語文《賣火柴的小女孩》優質教案]()
《賣火柴的小女孩》優質教案教學目標：1.學會生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，感受賣火柴小女孩命運的悲慘，體會作者的思想感情。4.體會含義深刻的句子。5.領悟作者基於現實合理想象的表達方法。......
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![讀《賣火柴的小女孩》]()
我坐在院子里正在看星星，晚上星星真美啊！突然，一個小女孩和她奶奶，從我眼前閃過，啊！這不就是賣火柴的小女孩嗎？她們倆真的飛到了那個沒有寒冷沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了嗎？每當過年的時候，我彷彿看到一個光着頭，赤着腳的小女孩......
