桂花雨優質課教案大全專題

導語：《桂花雨》是一篇回憶童年生活的文章，飽含着作者對童年往事的無比懷念。下面是課文教案，歡迎參考!一、教學目標：1、知識目標：有感情地朗讀課文。2、情感目標：想象課文描寫的情景，體會作者的思想感情。體會作者喜歡桂花......

教學目標：1．讀文章，發揮想象力，描述文中的情景。2．理解這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。一句話的意思。3．體會作者表達的濃濃思鄉之情。教學中、難點：理解深層文意，體會文章中優美語句對錶達情感的作用。教學時間：兩......

《桂花雨》說課稿作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《桂花雨》說課稿，僅供參考，大家一起來看......

桂林山水優質教案設計一教學目標教學目標是指在教學活動中所期待得到的學生的學習結果，是整個教學設計中最重要的部分。結合新課改以後課程功能的轉變以及教學要求的轉變，教學目標應確定爲三維目標，即：1、知識與技能主要......

學習目標：1、學習課文生字詞;認識“茅”，會寫“畝”、“嘗”等7個生字;會用“居然”造句。2、學習課文，知道課文圍繞落花生講了哪些事，課文主要抓住什麼內容展開敘述。3、通過學習，使學生認識到“人要做有用的人，不要做只講......

學習目標：理解深刻的文意美讀精妙的詞句品味詩意的語言體會濃濃的親情一、情境導入（播放音樂《讓愛住我家》）如果說轟轟烈烈的人生是一種美麗，那麼，平平淡淡的生活更見人間真情。下面，就讓我們一起走進作家莫懷戚的敘事散文......

教學不是教師唱獨角戲，離開“學”就無所謂“教”，也就是說教學要從重視教師“教”的構思，轉向重視學生“學”的引導。接下來小編整理了課文《桂花雨》教學反思，歡迎大家閱讀。課文《桂花雨》教學反思1《桂花雨》的作者是......

教學目標1.會認8個生字，會寫12個字，積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣;2.分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽;3.體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。教學重......

人教版五年級上冊《桂花雨》優質教案一教學目標：1、感情地朗讀課文。2、抓住語言訓練點，想象課文描寫的情景，體驗搖花樂和思鄉情。3、揣摩文本語言，並學會運用來表達自己的情感。教學理念：1、課堂教學應在師生、生生對話交......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1514:23:40文件大小：332.50KB課件格式：ppt中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些......

《桂花雨》這篇文章充滿着作者琦君的這份濃濃的思鄉之情，下面是由小編整理的桂花雨教學反思，歡迎閱讀。桂花雨教學反思（一）《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確非常優美。初捧這篇文章，我便愛不釋手地讀起來，如淋浴在......

一、教學目標：1．整體感知課文內容，理解文章尊老愛幼的人性美。2．涵泳閱讀性課文，品味文章生機蓬勃的意境美。3、有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語言美。4、學習尊老愛幼的傳統美德。二、重點、難點：1、重點：（1）整體感知課......

一、教學目標（一）樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。（二）掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習、複習本文其他文言虛實詞；熟記受（授）、不（否）兩......

《桂花雨》學案1:一、熟讀課文5遍，把不認識或不理解的字詞標出，並查字典。二、組詞。籮()杭()搖()捧()坑()謠()羅()抗()遙()棒()抱()浸()泡()侵()三、多音字組詞。xiān()shènɡ()鮮盛xiǎn()chénɡ()tiāo()shú()挑......

一、教學目標：1.學會本課10個生字，理解口占一絕，謝落，嫋嫋等生詞含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過自讀自悟，小組交流，體會作者思戀家鄉的思想感情，能聯繫生活實際，談談閱讀感受。二、教學重難點：引導學生從搖花樂......

蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋無尺素，山長水遠知何處。[教學設想]在詩歌解讀中，對比分析法也是其中一個不可或缺的手法。對......

設計理念本文教學時力求體現“以人爲本”的思想，在師生、生生對話交際的過程中進行。教學中充分考慮文本的特點，教學時緊扣課文的語言，讓學生在文字與情感中走個來回。憑藉文本，挖掘教材資源，在想象、誦讀、體驗等語言實踐......

優質課教案範例：《師說》教案教學目標：1、認識從師的重要意義。樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。2、學習正反對比的論證方法。3、掌握有關說的文體知識。4、掌握重要字詞及古今異義詞，背誦全文。教學重點：1、理解......

一、教學目標：知識目標：1、學會本課9個生字及由生字組成的詞語。2、理解課文內容，瞭解鬆坊溪冬天的美麗景色。3、背誦課文。能力目標：1、培養學生有感情地朗讀課文。2、激發學生富於想象的意識。德育目標：激發學生熱愛祖國......

尊敬的各位老師：你們好！我說課的內容是小學語文蘇教版七冊三單元的一篇課文《桂花雨》第二課時。一、說教材課文以“桂花雨”爲題，以“桂花香”爲線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。......

《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有致，令人回味。文首開篇明旨，寫小時候我喜歡桂花，因爲它的香氣、童年的搖花樂，文章後半部分，寫母親愛家鄉的桂花。《桂花雨......

《春江花月夜》爲樂府吳聲歌曲名，相傳爲南朝陳後主所作，原詞已經不傳，張若虛的這首爲擬題作詩，與原先的曲調已不同，卻是最有名的，目前具體的創作背景已不可考。教學目標1、掌握詩歌鑑賞的基本方法——品味意境、......

[教學目標]1、知識與技能（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）理解課文內容，體會作者表達感情的句子的含義。2、過程與方法（1）抓住語言訓練點，想象課文描寫的情景，體驗搖花樂。（2）揣摩文本語言，聯繫生活實際，體會作者思念家鄉的感......

作爲一名教職工，時常要開展說課稿準備工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的桂花雨說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。桂花雨說課稿1一、說教材(一)教材分......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-2614:05:55文件大小：572.00KB課件格式：ppt中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些......