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![七年級語文鄧稼先教學設計]()
一、素質教育目標1．學習文章借多變的語言形式表達強烈感情的方法。2．學習文章巧妙的構思。3．瞭解回憶性文學傳記的特點。4．體會作者強烈的愛國感情和讚頌鄧稼先獻身國家國防事業的崇高精神。二、重點、難點及解決辦法重點......
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![七年級語文《鄧稼先》教學設計]()
教學目標：1、整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。3、把握文中的關鍵語句，並理解其深刻含義教學重點：體會文中洋溢的對中華民族，對......
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![《鄧稼先》教案大綱]()
鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
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![七年級下冊《鄧稼先》教學設計]()
教學設計的目的是爲了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。接下來小編爲大家帶來了七年級下冊《鄧稼先》教學設計，歡迎閱讀與借鑑!......
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![《鄧稼先》教案]()
鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
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![八年級語文教案：鄧稼先]()
第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。他們是我們......
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![初中課文《鄧稼先》優秀教學設計]()
教學目標1、瞭解鄧稼先，感受科學巨人的獻身精神和“純正”人格，獲得人生啓迪。2、理清作者的寫作思路，領會作者的思想感情。3、學習人物傳記的寫法。教學重點1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容2、瞭解本文將鄧稼......
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![七年級語文《鄧稼先》的教案設計]()
教學目標：1、整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。3、把握文中的關鍵語句，並理解其深刻含義教學重點：體會文中洋溢的對中華民族，對......
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![《鄧稼先》課文教學設計]()
《鄧稼先》教學設計【教學目標】1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.探究文章在結構思路上的特點。【教學過程】第一課時一、導入新課(1分鐘)今天，我們偉大的中華民族之所以能雄立於世界民族之林，是因爲中華幾......
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![《鄧稼先》教學反思]()
《鄧稼先》教學反思1：《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質兼美的回憶性散文。執教完這篇課文後，我感到有所得亦有所失。先說教學中的得。這一課的學習我採用了創設情境、合作探究和研讀評價的教學方法，運用多媒體影像......
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![七年級語文鄧稼先教學設計大綱]()
一、素質教育目標1．學習文章借多變的語言形式表達強烈感情的方法。2．學習文章巧妙的構思。3．瞭解回憶性文學傳記的特點。4．體會作者強烈的愛國感情和讚頌鄧稼先獻身國家國防事業的崇高精神。二、重點、難點及解決辦法重點......
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![鄧稼先ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2614:49:30文件大小：466.50KB課件格式：ppt從“任人宰割”到“站起來了”一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年曆史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年爲例：德國強佔......
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![八年級語文《鄧稼先》教案]()
教學目標1．教師應通過閱讀指導，讓學生充分了解傳記文學的淵源和特點。2．增強學生的愛國主義情感。3．樹立爲國增光的遠大理想。教學時間：二課時教學步驟第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家......
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![七年級課文《鄧稼先》教案]()
教學維度：知識與能力：1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.體會課文語言平實、感情真摯的特點。過程與方法：自主、合作、探究情感態度與價值......
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![七年級語文《鄧稼先》教案]()
教學要求：1．掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2．體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3．能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4．深切體會鄧稼先的人品風貌，並學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高......
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![七年級下冊《鄧稼先》第二課時教學設計]()
《鄧稼先》第二課時教學設計學習目標1學習對比表現人物的寫作方法。2.品析文章美點妙處。3.本文通過對比表現人物的寫作方法。學習重點品析文章美點妙處。學習難點本文通過對比表現人物的寫作方法學習流程【一】複習......
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![鄧稼先]()
從任人宰割到站起來了一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年曆史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年爲例：德國強佔山東膠州灣，租借99年。俄國強佔遼寧旅順大連，租借25年。法國強佔廣東廣州灣，租借99年。英國......
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![《鄧稼先》教案設計（第一教時）]()
教學目標：1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。教學重點：探究文章在記敘基礎上議論、抒情的特點......
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![語文鄧稼先教學設計大綱]()
教學目標：知識與能力：1、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語；2、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容；過程與方法：3、學習本文通過對比表現人物的寫作方法。情感與德育：4、瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神。教學重......
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![《“兩彈”元勳鄧稼先》教案設計]()
[課標要求]1、理解寫人的文章中事件與人物形象的關係。2、體會文章是如何抓住有表現力的語言動作進行細緻生動的描寫，從而表現人物的內心世界。3、體會環境描寫的作用。[學法點悟]本文雖然篇幅較長，但文字明白曉暢，幾乎......
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![七年級下冊《鄧稼先》教學設計大綱]()
教學設計的目的是爲了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。接下來小編爲大家帶來了七年級下冊《鄧稼先》教學設計，歡迎閱讀與借鑑!......
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![語文鄧稼先教學設計]()
教學目標：知識與能力：1、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語；2、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容；過程與方法：3、學習本文通過對比表現人物的寫作方法。情感與德育：4、瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神。教學重......
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![七年級語文《鄧稼先》的教案設計大綱]()
教學目標：1、整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。3、把握文中的關鍵語句，並理解其深刻含義教學重點：體會文中洋溢的對中華民族，對......
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![《鄧稼先》第1課時教學設計]()
教學目標：1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容;2、瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神;3、學習本文通過對比表現人物的寫作方法;4、積累可歌可泣當之無愧等詞語。教學重點：理清作者的思路，深入理解課文的思想內......
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![《鄧稼先》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-3114:41:04文件大小：746.00KB課件格式：ppt鄧稼先於１９２４年出生在安徽省懷寧縣。他在北平讀的小學和中學，１９４５年自昆明西南聯大畢業。１９４８年到１９５０年在美國普渡大學讀理論物理，獲得博士學位後立即乘船......
