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![春醒了大綱]()
春天，一個美麗的季節。每當春姑娘邁開輕盈的腳步來到人間時，萬物復甦了。在春天，擡頭就可看見美麗的花朵，它們鼓着小花苞，在等待百花鬥豔的時候。在春天，仰望就可看見青青的小草，儘管臉上掛着晶瑩的淚珠，但卻依然生機勃勃。在......
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![夢，醒了]()
每個人都有自己的夢，如花的夢；如海的夢；充滿自信的夢......但是，當我還天真的編織着美好的夢時，夢，醒了——我看到的不是美好的未來，而是血淋淋的現實！說夢的時候，臉上洋溢着幸福的笑容；夢醒了的時候，臉上的玫瑰花消失了......是......
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![《柳樹醒了》教案大綱]()
《柳樹醒了》是一年級的語文課文，這一課應該怎麼教呢？下面一起去了解一下《柳樹醒了》教案怎麼寫吧！教學目標1.認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟......
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![春醒了]()
春天，一個美麗的季節。每當春姑娘邁開輕盈的腳步來到人間時，萬物復甦了。在春天，擡頭就可看見美麗的花朵，它們鼓着小花苞，在等待百花鬥豔的時候。在春天，仰望就可看見青青的小草，儘管臉上掛着晶瑩的淚珠，但卻依然生機勃勃。在......
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![幼兒園中班主題教案《小草醒來了》]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班主題教案《小草醒來了》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。主題目標：1、初步感知春......
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![我醒悟了]()
快樂的暑假在我們緊張的期末考試之後終於來臨了。今天，我們到學校里老師把“暑假樂園”發了回來。我一回到家就開始做起了作業。做着做着我發現有一道題目是讀古詩猜節日名，其中一首古詩是這樣的“爆竹聲中一歲除，春風送......
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![中國人醒了？]()
追溯到百年前，中國尚處於王朝的統治，無數能人志士，被傳統的科舉，王朝制度埋沒。痛恨終身！但即使是在朝中有一席之地的才識智士也只是天子手上的一枚棋子，全無自己的思想，一切創新被舊俗擊垮！封建一詞更是在萬萬民衆心中紮下了......
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![夢，該醒了]()
當一絲遲來的寒風趕走睡意，朦朧的視線又轉向了那一棵光禿禿的銀杏樹。粗壯的樹幹已經略顯蒼老。曾幻想着它枝繁葉茂的那一刻，翠鳥的歡聲雀躍，草地的裘衣鬆軟細柔，好一副美麗景緻。多想與你再度擁抱，依偎着，吮吸你的芬芳，多想......
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![大海醒了]()
風兒鬧了，浪兒笑了，清晨，大海醒了。她伸着懶腰，她打着哈欠，那拍打海岸的浪花，是她勇往直前的腳步。......
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![我醒過來了]()
一直以來在夢中睡覺的我，今天終於清醒過來了。今天能夠清醒，完全是因爲一件事，如果不是因爲這件事，我現在還沒有輕醒呢？小荷的朋友，很謝謝你們，我知道我試探芷陽妹妹是不對的，我也不知道我爲什麼會這樣做，在我的心裏打了一個問......
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![睡醒了日誌]()
清晨，在淺藍色的花朵被套下，是我可愛的寶貝在熟睡。你的樣子睡得真香！你曾經問過我：“媽媽，看我睡得那麼香，你會不會把我吃掉？”我笑答：“我又不是灰太狼，當然不會把你吃掉！”從那以後你睡得更香。而此刻，太陽剛剛露完笑臉，纔剛剛......
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![夢早該醒了]()
它是無與倫比的傑作，是人間的伊甸園，它是西方人嚮往的仙境，是建築師建造的一千零一個夢，它是東方一掠而過的明星，是一個帝國興亡的見證。他的名字叫圓明園。希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有鬥獸場，東方有夏宮。圓明園及......
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![《柳樹醒了》教案]()
《柳樹醒了》是一年級的語文課文，這一課應該怎麼教呢？下面一起去了解一下《柳樹醒了》教案怎麼寫吧！教學目標1.認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟......
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![夢醒了]()
十四五歲的花季少男少女，都秉着天真的本性，都處於愛做夢的年紀。年輕的我們未經歷過任何大風大浪，未踏入社會，就如乳臭未乾的雛鷹，經不起風浪的摧殘；就如含苞待放的花蕾，有着羞澀的面容，卻是最美好的青春年華。我們都習以爲常......
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![想象醒了吧]()
想象醒了吧今晚發現自己終於敢聽游鴻明了雖然還有有點疙瘩但已經順了好多至少想起她的次數變少了曾經~~她說她是一隻慵懶的貓我從厭惡貓變成能撫摸貓的毛髮過後~~~~我看到貓我就有心痛今天~~我開始又遠離貓了曾經~~她......
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![我醒了大綱]()
——讀《送東陽馬生序》“餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀……”當老師翻書朗讀，同學們凝神以聽時，我似跨進了這時空隧道，墜入這元末之時。這矮小的茅屋是誰之所，比起如今的'高樓大廈真是如螻蟻之穴。這粗麻所織的褞袍敝......
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![我醒了]()
——讀《送東陽馬生序》“餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀……”當老師翻書朗讀，同學們凝神以聽時，我似跨進了這時空隧道，墜入這元末之時。這矮小的茅屋是誰之所，比起如今的高樓大廈真是如螻蟻之穴。這粗麻所織的褞袍敝衣......
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![夢醒了，天就亮了]()
獨自徘徊，守候着一場邂逅。——題記有多少次，我踮起腳去尋找幸福；有多少次，我拼命對自己說要好好珍惜眼前；有多少次，腦海閃過一絲想念；有多少次，想念不再孤單。聽過多少首歌曲，循環了一次又一次，那些歌詞，誰知道包涵了多少渴望和......
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![夢醒了示例]()
十四五歲的花季少男少女，都秉着天真的本性，都處於愛做夢的年紀。年輕的我們未經歷過任何大風大浪，未踏入社會，就如乳臭未乾的雛鷹，經不起風浪的摧殘；就如含苞待放的`花蕾，有着羞澀的面容，卻是最美好的青春年華。我們都習以爲......
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![你醒了麼？]()
紹興的雨季，沒有想象中那麼冷的刺骨，卻依舊感到陣陣寒意，不知這是來源於天氣，還是街上人們那一張張冷漠的臉。我討厭雨，因爲聽說雨是死者留戀世間而流下的怨恨的眼淚。不禁拉了拉衣領，加快了步伐。圖書館在下午2：30已經開了......
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![夢醒了大綱]()
一直活在自己世界和幻想中的人你該走了你是愚蠢的只活在自己的幻想卻還沾沾自喜你是幸運的只活在自己的幻想所以仍是璞玉而這一切都將結束了只因夢醒了......
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![夢，醒了大綱]()
每個人都有自己的夢，如花的夢；如海的夢；充滿自信的夢......但是，當我還天真的編織着美好的夢時，夢，醒了——我看到的不是美好的未來，而是血淋淋的現實！說夢的.時候，臉上洋溢着幸福的笑容；夢醒了的時候，臉上的玫瑰花消失了............
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![《快醒醒，別睡了》讀後感]()
當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《快醒醒，別睡了》讀後感，歡迎大家分享。人們通常覺得睡覺時間越長越好，至少我一直以爲睡......
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![夢醒了範例]()
時光如梭，歲月如流，一晃眼六年過去了，我們在今天已經小學畢業，這六年經歷了太多事，認識了太多人，形形色色，複復雜雜，人生總是有着熟悉的陌生人，有着一面之緣的過客，有着值得回憶一生的朋友。小學時光太過漫長，也太過短暫，漫長在它......
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![小學語文《柳樹醒了》教案]()
《柳樹醒了》是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。“在春天裏，還有什麼醒了呢?”課後的這個問題，打開了孩子們想象的大門。【學習目......
