-
![《短歌行》讀後感]()
【文章導讀】總起來說，《短歌行》正象曹操的其它詩作如《蒿里行》、《對酒》、《苦寒行》等一樣，是政治性很強的詩作，主要是爲曹操當時所實行的政治路線和政策策略服務的;今天本站小編爲大家帶來的是《短歌行》讀後感，希......
-
![人教版高一語文下冊《短歌行》教案設計大綱]()
《短歌行二首》是漢末政治家、文學家曹操以樂府古題創作的兩首詩。其中第一首詩通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志;第二首詩表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，絕不作晉......
-
![讀《短歌行》有感]()
【文章導讀】總的說來，這首詩巧用典故和比興的手法.像曹操的其他政治性很強的詩作一樣，主要是他當時渴求實現政治理想的一種曲折反映。今天本站小編爲大家帶來的是《短歌行》讀後感，希望可以幫助到大家~【篇一】《短歌行......
-
![讀短歌行有感]()
【文章導讀】人生幾何是什麼意思呢?按今天的話講:就是人生有多少?下面是小編爲大家整理的短歌行讀後感，供大家參考。【篇一】短歌行讀後感《短歌行》是我最喜歡的詩歌之一，除了敬仰曹操慷慨悲涼的氣勢以外，更爲吸引我的......
-
![高一語文《短歌行》教案設計大綱]()
《短歌行》是高一語文的重點課文，那麼教學時應該怎麼設計呢？這是小編準備的高一語文《短歌行》教案設計，快來看看吧。教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作爲奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一小節。3、分析作者的憂思之情......
-
![蘇教版高中語文《燕歌行》導學案]()
課題明月古今伴烽煙醉臥沙場看徵雲--唐代邊塞詩鑑賞學習目標通過誦讀，把握邊塞詩的思想感情知識補充邊塞詩簡介邊塞詩是以邊疆地區軍民生活和自然風光爲題材的詩一般認爲，邊塞詩初步發展於漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即......
-
![《長歌行》教案]()
本課是我國古代樂府詩中的名篇《長歌行》，講的是時間如流水，要珍惜時間，努力上進，教育人們要趁着年輕多努力，其中的“少壯不努力，老大徒傷悲”是家喻戶曉的名句，也是少年勵志的座右銘。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄......
-
![短歌行教案設計]()
教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作爲奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一小節。3、分析作者的憂思之情。過程與方法：1、多朗讀，從朗誦中感知詩歌的意思。2、捉住能表現作者心情的字如“憂”，進行賞析。情感態度價值觀：1、感......
-
![人教版高一語文下冊《短歌行》教案設計]()
《短歌行二首》是漢末政治家、文學家曹操以樂府古題創作的兩首詩。其中第一首詩通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志;第二首詩表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，絕不作晉......
-
![《短歌行》教案設計大綱]()
《短歌行》抒寫的是一位政治家、軍事家兼詩人的曹操在特定的歷史環境下抒發了自己對人生苦短和時光易逝的苦悶和感嘆，本內容由小編跟大家分享《短歌行》教案設計，歡迎大家學習與借鑑!教學目標：一、知識目標1、掌握詩歌意......
-
![短歌行示例]()
月有圓缺，人有離合，往事憂憂，把酒問天。清風拂柳，蕭聲淡波。百流匯江，東逝不歸。碣石觀海，魏武遺篇。何時復登，以覽天下。賢才佳音，幾回再遇。壯志不已，我心未黯。蓬萊東嶽，聚土成巒。秦王六合，山河色變。......
-
![短歌行提綱]()
值秦淮漲，楚天吳江。紫氣東來，東指南疆。漁樵耕讀，會精解數。麇集明堂，鸞鳳龍虎。鞍馬無痕，馭電如輪。八千里路，旦夕望塵。肉身仙胎，貌亦寡材。然諸巍峨，厝之蓬萊。卿本瓊娥，天賜月下。月圓卿願，袖舞山河。閨中智秀，書香卻後。斯......
-
![高中語文《燕歌行》導學案]()
學習內容：《燕歌行》學習過程：一、進入新課。二、作者簡介。高適(700-765)，字達夫，郡望渤海蓨(今河北景縣)人，至於生籍，現已無法考知。高適是盛唐重要的詩人之一，他的詩歌內容比較豐富。早年因爲政治上的失意，生活上的困頓，他......
-
![短歌行·對酒當歌]()
對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談......
-
![短歌行]()
月有圓缺，人有離合，往事憂憂，把酒問天。清風拂柳，蕭聲淡波。百流匯江，東逝不歸。碣石觀海，魏武遺篇。何時復登，以覽天下。賢才佳音，幾回再遇。壯志不已，我心未黯。蓬萊東嶽，聚土成巒。秦王六合，山河色變。......
-
![短歌行大綱]()
值秦淮漲，楚天吳江。紫氣東來，東指南疆。漁樵耕讀，會精解數。麇集明堂，鸞鳳龍虎。鞍馬無痕，馭電如輪。八千里路，旦夕望塵。肉身仙胎，貌亦寡材。然諸巍峨，厝之蓬萊。卿本瓊娥，天賜月下。月圓卿願，袖舞山河。閨中智秀，書香卻後。斯......
-
![曹操《短歌行》優秀教案「兩篇」]()
曹操《短歌行》優秀教案一教學目標：1.知識與技能：瞭解作家曹操基本情況，掌握《短歌行》的思想內容，背誦本詩。2.過程與方法：在誦讀過程中培養學生合作探究的能力，品味詩歌的藝術特色。3.情感態度與價值觀：體會詩人曲折表達自......
-
![高一下冊語文《短歌行》導學案]()
【高一下冊語文《短歌行》導學案】一、簡潔導入以前，我們學過曹操的兩首詩歌——《觀滄海》和《龜雖壽》。從中可以看出他是一位胸懷天下、壯志凌雲的英雄。我們來學習他的《短歌行》，進一步體會詩人的英雄氣......
-
![曹操《短歌行》詩歌賞析]()
短歌行原文：短歌行作者：曹操原文：對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇?憂從中來，不......
-
![高一語文《短歌行》教案設計]()
《短歌行》是高一語文的重點課文，那麼教學時應該怎麼設計呢？這是小編準備的高一語文《短歌行》教案設計，快來看看吧。教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作爲奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一小節。3、分析作者的憂思之情......
-
![短歌行範例]()
對酒當歌，人生幾何。面對着美酒，唱着自己喜愛的歌曲，那就不必了。我只要能和朋友痛飲着普通的啤酒，一起暢敘幽情，或是與自己心儀的對象一起坐在一個安靜的地方一邊喝着奶茶一邊促膝長談，走在路上載笑載言就夠了。人生正如清......
-
![《短歌行》原創教案]()
導語俗話說：“亂世出英雄。”東漢末年，天下大亂，豪傑並起，三國鼎立。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”說到三國英雄，人們往往首先想到孫權、周瑜、諸葛亮等人。而在三國時期，有這樣一個人：他“挾天子以令諸侯”，統一了中國北......
-
![高一語文《短歌行》優秀教案]()
【高一語文《短歌行》優秀教案】[教學目標]1、識記曹操的生平概況，識記行這一詩歌體裁的特點2、能以本詩爲例，初步瞭解曹詩於悲涼中多有跌宕慷慨之氣之風格3、初步明確鑑賞詩歌的一般步驟和方法，能夠按照這些方法基本讀......
-
![曹操《短歌行》優秀教案「兩篇」大綱]()
曹操《短歌行》優秀教案一教學目標：1.知識與技能：瞭解作家曹操基本情況，掌握《短歌行》的思想內容，背誦本詩。2.過程與方法：在誦讀過程中培養學生合作探究的能力，品味詩歌的藝術特色。3.情感態度與價值觀：體會詩人曲折表達自......
-
![《短歌行》教案設計]()
《短歌行》抒寫的是一位政治家、軍事家兼詩人的曹操在特定的歷史環境下抒發了自己對人生苦短和時光易逝的苦悶和感嘆，本內容由小編跟大家分享《短歌行》教案設計，歡迎大家學習與借鑑!教學目標：一、知識目標1、掌握詩歌意......
