-
![《失去的一天》讀後感]()
今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，纔可以做的更好，爲什麼今天的事情不能今天做呢......
-
![我曾失去的六年級作文600字示例]()
我曾失去的。很多很多，一個本子，一支筆，一元錢，一張紙總之，我失去的，很多很多，但都很微不足道，我從來沒有失去的如此重大友誼，它無形，但它不可無。因爲它是人類交往必不可少的。它善僞裝，很多人都得不到真正的友誼，那是因爲他或友......
-
![失去高一作文900字]()
人生苦短，春夏秋冬，一年復一年，轉瞬即逝，伴隨着歲月的年輪。讓我們這羣被人們俗稱“90”後的人都已經長大了。從剛出生到現在，在我們的人生中雖然還沒到達中期，可前期也已經讓我們感受到不一樣的事了。有句話說的好，我們要把......
-
![關於失去的作文600字示例]()
石獅市，被譽爲服裝城。如今，並沒有滿足於現狀，還在不懈地努力發展、建設着……以前，這兒原是一座“古董城”——舊房子、爛土路、破傢俱、壞環境。隨處可見可聞。從舊房子變成現在的高樓大廈、宏麗別墅;從爛土路變成現在......
-
![五年級語文《失去的一天》ppt]()
ppt簡介：《失去的一天》是前蘇聯著名作家蘇霍姆林斯基寫的。課文寫了媽媽在下班後發現佩佳在一天的時間裏沒有按要求完成栽樹、讀書的任務，而只是睡覺、吃鮮果、跟蝴蝶嬉戲、在桑樹下休息，就帶他去看拖拉機手、砌工、面......
-
![600字精選作文：一次不該失去的機會]()
導語：機不可失，時不再來，抓住當前的機會，纔不會在以後後悔。以下是小編整理的一次不該失去的機會作文，歡迎各位的閱讀與參考。【作文一：一次不該失去的機會】機會就像是清澈小溪中的流水，奔騰着，翻滾着。如果不好好把握，你將永......
-
![夏天失去的散文]()
夏天失去的散文1在這個夏天，我繼續沉迷於網絡，聚會，樂此不疲。卻不知道，在這個夏天，你會如此的離去。我說過，你是我最好的朋友。我也說過，我恨你。恨你，對我來說如此困難。甚至會讓我覺得對不起你，我很壞。莫名的自責起來，想的......
-
![讀《失去的一天》有感500字]()
這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無爲的一天，無所作爲，告訴我們時間是珍貴的，時間是單向的，時間一去不復返。通過學習這篇課文，我深深地懂得要珍惜時間。時間最大公無私，分給每個人的都是一天24小時，時間也是最偏私的，給任何人都不......
-
![讀《失去的一天》有感範文]()
【篇一：讀《失去的一天》有感】今天，我讀了《失去的一天》這篇課文，我受到了很深的教育。文中講的是：清晨，媽媽給九歲的佩佳一些任務，讓他在這一天中栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書，佩佳認爲今天的事可以放到明天去做。於......
-
![我失去了一天小學作文]()
星期天，媽媽去上班之前就對我說：“小舒，今天要完成星期六、日的作業才能去玩知道了嗎？”說完遍急急忙忙的騎着摩托車去上班了。而我還在被窩裏睡大覺呢！可我偏偏就聽到了媽媽佈置的任務。當我再次醒來太陽已經當空了，我想開......
-
![《失去的一天》的讀後感]()
當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《失去的一天》的讀後感，歡迎閱讀與收藏。《失去的一天》的讀後感1今天，我讀了......
-
![失去的一天讀後感]()
當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的失去的一天讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。失去的一天讀後感1今天我們讀......
-
![失望的一天 600字]()
失望的一天_600字今天下午，大家一個個都喜滋滋的！爲什麼呢？因爲下午第一節是信息課！由喜入題，反襯後面的失望，先揚後抑。還沒打上課鈴，大家都擠在微機教室的門前嘰嘰喳喳的：“可以上網嘍！喔！喔！”大家都高興得跟過年似的！快上課時......
-
![讀《失去的一天》有感500字大綱]()
這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無爲的一天，無所作爲，告訴我們時間是珍貴的，時間是單向的，時間一去不復返。通過學習這篇課文，我深深地懂得要珍惜時間。時間最大公無私，分給每個人的都是一天24小時，時間也是最偏私的，給任何人都不......
-
![讀《失去的一天》有感作文]()
語文書裏夾雜着一股神奇的味道，吸引着我，我迫不及待地打開語文書，裏面散發出淡淡的香味，令我如飢似渴地讀了起來。我正津津有味地閱讀《失去的一天》這篇作文。這篇課文主要講了一個名叫佩佳的`小男孩接受了媽媽交給他的......
-
![失去的一天大綱]()
·清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經放假。你今天的任務是：在農會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書。”佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經當空，他想馬上開始幹活。不過......
-
![失去的一天範例]()
·清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經放假。你今天的任務是：在農會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書。”佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經當空，他想馬上開始幹活。不過......
-
![五年級語文《失去的一天》]()
《失去的一天》是一篇略讀課文，在字詞的學習方面，五年級的學生已具備了較強的自學能力，教師只需對極少數易錯字稍作強調即可，當然一些重點詞語還需結合課文加以理解。學生已具備一定的概括、表達、理解、感悟的能力，相對能......
-
![關於失去的作文600字]()
石獅市，被譽爲服裝城。如今，並沒有滿足於現狀，還在不懈地努力發展、建設着……以前，這兒原是一座“古董城”——舊房子、爛土路、破傢俱、壞環境。隨處可見可聞。從舊房子變成現在的高樓大廈、宏麗別墅;從爛土路變成現在......
-
![《失去的一天》教學反思]()
教師的指導和教師的教學機智在教學中起到了舉足輕重的作用。【《失去的一天》教學反思1】《失去的一天》這篇課文是蘇聯當代著名名的教育家蘇霍姆林斯基寫的。課文按事情的發展順序先寫佩佳怎樣失去了一天，接着寫媽媽......
-
![失去的一天]()
一日，我翻閱雜誌時，看到了《失去的一天》這篇文章。文章雖不長，語句也實屬平淡，但其中蘊含着非常深刻的道理。這篇文章講的是一個孩子虛擲光陰的故事。在一個休息日，母親給他佈置了兩項任務：植一棵樹，閱讀《遠處的青山》一書......
-
![讀《失去的一天》有感]()
讀《失去的一天》有感當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《失去的一天》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《失去的一天》有感......
-
![失去的一天的讀後感]()
今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領着佩佳去看一看人們在這一天裏的勞動成果，佩佳爲這失去的一天感到慚愧，《失去的一天》讀後感。我想了很多：如果......
-
![失去六一,失去童年]()
小學的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門。然而對我來說，這道們就像一個鬼門關，讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭，望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來，落在那被太陽烤得幹......
-
![我曾失去的六年級作文600字]()
我曾失去的。很多很多，一個本子，一支筆，一元錢，一張紙總之，我失去的，很多很多，但都很微不足道，我從來沒有失去的如此重大友誼，它無形，但它不可無。因爲它是人類交往必不可少的。它善僞裝，很多人都得不到真正的友誼，那是因爲他或友......
