小學生作文小攝影師大全專題

第二天，小男孩早早的就到了高爾基的家，祕書看見了，告訴高爾基說：“外面來了一位小男孩”。“快請進來，馬上”。高爾基激動地說；過了一會兒，小男孩已經站在高爾基的面前了，小男孩一見高爾基，就敬了一個禮，說：“對不起，高爾基同志，我......

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的續寫《小攝影師》小學生作文，希望......

小男孩哭着，跳上一輛電車，電車馬上開走了。小男孩回到家，跑進自己的房間，躺在牀上想着剛纔的`事，越想越難過，最後難過地大哭起來，這時候，媽媽來了，她摸了摸小男孩的頭，關心地問：“你怎麼了？”小男孩把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽......

第二天早上，高爾基帶着他的祕書去外面辦事。剛剛走出門就遇到昨天那個小男孩，高爾基馬上笑着說：“小攝影師同志，歡迎你！請跟我來吧。”高爾基的祕書說：“您不是要出去辦事嗎？”高爾基揮手製止了祕書，把小男孩帶回房間。高爾基......

小攝影師小學生續寫作文1第二天，高爾基早早地起牀了，他來到陽臺上，伸了伸懶腰，這時候一隻紙飛機飛到他眼前，高爾基打開一看，上面寫着：“親愛的高爾基同志，我是昨天那位少先隊員，由於我丟三落四，忘帶膠捲，所以沒給您照成相。我今......

高爾基從日出等到日落，從日落又等到日出，等了很久那個男孩始終沒有來。一個週末的下午，高爾基到醫院探望一位生病住院的朋友，在隔壁的病房裏，無意間發現了那個男孩。原來這個男孩住院了，男孩向高爾基講述了事情的經過，“其實......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生續寫《小攝影師》的作文，僅供參考，大家一起來看看......

下午，小男孩垂頭喪氣地從高爾基辦公室回到了學校。剛走進教室，所有的同學都圍過來，七嘴八舌地問道：“見到高爾基先生了嗎?相片照好了嗎?……”小男孩默默低下頭，說：“我見到高爾基先生了，他也答應了我的請求，可是我卻忘了給相......

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的《小攝影師》續寫小學作文，歡迎閱讀......

《小攝影師》一文選自人教社六年制第五冊教材，課文主要講了高爾基和一個小男孩之間發生的動人故事，從中透出了高爾基對小男孩的愛護之情。下面是小編收集整理小攝影師教學反思，歡迎閱讀參考！小攝影師教學反思1前言：教學是......

付雅申小男孩跳下電車，像離弦的箭一樣跑回家，趕緊把膠捲裝進相機裏。然後，他又坐上電車向高爾基家去。他滿頭大汗地趕到高爾基家已經是晚上九點多鐘了。小男孩氣喘吁吁地說：“高——高爾基先生，我——我把膠捲帶事了。““......

《小攝影師》這一課的內容比較對生字，需要分三個課時去教學，下面小編爲大家介紹《小攝影師》教案吧！學習目標⒈會認8個生字，會寫14個生字。正確讀寫“突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠捲、祕書、雜誌社......

轉眼間，一週過去了，兩週過去了，高爾基卻還在對小男孩的事情念念不忘。“也許小男孩早就忘了，也許他還會再來一回。”高爾基想。正在他焦急等待的時候，祕書過來告訴他，門外來了個手裏提着照相機的小男孩，請問是否允許他進來？高......

是一個陽光明媚的早晨，高爾基正在寫文章，突然，祕書走進屋對高爾基說：“上次那個小男孩又要找您拍照，讓他進來嗎？”這句話讓正在寫文章的高爾基一屁股彈起來說：“快請他進來。”祕書說：“好的。“不一會兒，小男孩又站在高爾基面......

①學生自讀課文，自學生字詞。②學生蒐集有關高爾基的資料。③教師準備投影片和道具。第一課時導入新課學生說說課前自讀課文的情況以及體會，介紹蒐集到的有關高爾基的資料，由此導入新課。初讀感知1、學生自由輕聲朗讀課......

第二天，高爾基起得很早在家等小男孩，等了好一會，小男孩都沒來。他很有耐心的繼續等着，期盼着小男孩的到來。小男孩準備好帶有膠捲的相機向高爾基家走去，小男孩在路上一遍又一遍的檢查着相機，不希望它再出什麼問題。來到高爾......

那個小男孩回到家後,拿起膠捲就往外跑,可他又站住了：“這樣跑來跑去,會不會給高爾基同志帶來麻煩呢?”晚上他翻來覆去怎麼也睡不着兒,一直想着白天的事。第二天,小男孩帶起東西,鼓足勇氣又一次向高爾基家走。老遠小男......

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼......

《小攝影師》教學札記一在學生熟讀課文，質疑問題後，經過我們師生的共同篩選，最後確立了兩個問題爲我們研究的重點：“高爾基是如何對待孩子給他照相的”和“孩子是如何給高爾基照相的”從這兩個方面進行探究從而突破了課文......

過了幾天，男孩興沖沖地提着照相機趕到了高爾基的住處，在樓下大喊：“高爾基同志，我是小男孩，我回來了！”高爾基急忙打開窗戶說：“孩子，快進來吧！”於是，小男孩興致勃勃地站在了高爾基的面前說：“對不起，上次我粗心忘記帶了膠捲，讓您......

祕書走出去，看到那個攝影師並不是個小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基後，高爾基非常失望。一個月過去了，兩個月過去了……在1929年夏天，高爾基又發現了一個小紙團，上面寫着：“親愛的高爾基先生：我是一名小學生，我想給您照幾張相......

小攝影師的作文1第二天，高爾基去圖書館看書了，但小男孩不知道，他來到高爾基的住處，上前去敲了敲門，他詢問了保安，保安說：“我看見他那了二十元錢之後，向圖書館的方向走去了，你先等一會吧。”小男孩點點頭。一會兒，高爾基來了，拿......

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的《小攝影師》續寫小學生作文，僅供參考......

《小攝影師》這課是通過人物的對話、語言、動作、表情來反映人物的高尚情操、道德品質的。下面小編爲大家介紹《小攝影師》教學反思，希望能幫到大家！《小攝影師》教學反思1《小攝影師》一文選自人教社六年制第五冊教材，......

祕書走出去，看到那個攝影師並不是個小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基後，高爾基非常失望。一個月過去了，兩個月過去了……在1929年夏天，高爾基又發現了一個小紙團，上面寫着：“親愛的高爾基先生：我是一名小學生，我想給您照幾張相......