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![小果樹請醫生]()
老蘋果樹生病了，小蘋果樹說：“奶奶，您生病了，我去給您請醫生。”正巧，一隻小鳥飛過來了，小蘋果樹對小鳥說：“小鳥，我奶奶生病了，請你給她治病吧!”小鳥說：“對不起，我只會捉地上的蟲。”突然，一隻貓頭鷹飛來了，小蘋果樹對貓頭鷹說：......
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![小蘋果樹找醫生]()
一天，蘋果樹媽媽的葉子發黃了，小蘋果樹問媽媽：”你怎麼了？”媽媽說：我生病了。小蘋果樹說我馬上幫你找醫生，說完小蘋果樹就這邊看看那邊看看地找醫生。過了一會兒，一隻花喜鵲飛來了，小蘋果樹說：請問，你能幫我媽媽冶病嗎？喜鵲說：對......
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![小蘋果樹請醫生一年級優秀作文示例]()
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺着眉頭，捂着肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀。”小蘋果樹關心地說：“樹爺爺彆着急，我去幫您找醫生。”這時，一隻燕子飛來了，小蘋果樹着急地說：“......
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![小蘋果樹請醫生一年級作文400字]()
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺着眉頭，捂着肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀。”小蘋果樹關心地說：“樹爺爺彆着急，我去幫您找醫生。”這時，一隻燕子飛來了，小蘋果樹着急地說：“......
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![小蘋果樹請醫生一年級作文400字示例]()
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺着眉頭，捂着肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀。”小蘋果樹關心地說：“樹爺爺彆着急，我去幫您找醫生。”這時，一隻燕子飛來了，小蘋果樹着急地說：“......
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![《小蘋果樹請醫生》的幼兒園中班教案]()
活動目標：1.喜歡安靜傾聽文學作品，掌握故事中各個角色的語言及動作表情。2.在理解故事的基礎上,瞭解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領。3.懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。4.通過教師大聲讀，幼兒動情......
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![小蘋果樹找醫生一年級作文]()
一天，蘋果樹媽媽的葉子發黃了，小蘋果樹問媽媽：”你怎麼了？”媽媽說：我生病了。小蘋果樹說我馬上幫你找醫生，說完小蘋果樹就這邊看看那邊看看地找醫生。過了一會兒，一隻花喜鵲飛來了，小蘋果樹說：請問，你能幫我媽媽冶病嗎？喜鵲說：對......
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![《小蘋果樹請醫生》的幼兒園中班教案大綱]()
活動目標：1.喜歡安靜傾聽文學作品，掌握故事中各個角色的語言及動作表情。2.在理解故事的基礎上,瞭解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領。3.懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。4.通過教師大聲讀，幼兒動情......
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![小果樹請醫生範例]()
老蘋果樹生病了，小蘋果樹說：“奶奶，您生病了，我去給您請醫生。”正巧，一隻小鳥飛過來了，小蘋果樹對小鳥說：“小鳥，我奶奶生病了，請你給她治病吧！”小鳥說：“對不起，我只會捉地上的蟲。”突然，一隻貓頭鷹飛來了，小蘋果樹對貓頭鷹說：“......
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![小蘋果樹請醫生]()
山坡上住着一棵小蘋果樹和一棵老蘋果樹。一天小蘋果樹和老蘋果樹正在玩，突然老蘋果樹捂着肚子叫起來：“哎喲，肚子好疼啊！”小蘋果樹連忙問:“奶奶您怎麼啦？”奶奶說：“有幾條蟲子鑽進了我的肚子裏。”“我去幫您請醫生。”......
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![小蘋果樹請醫生提綱]()
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺着眉頭，捂着肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀。”小蘋果樹關心地說：“樹爺爺彆着急，我去幫您找醫生。”這時，一隻燕子飛來了，小蘋果樹着急地說：“......
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![小蘋果樹找醫生大綱]()
一天，蘋果樹媽媽的葉子發黃了，小蘋果樹問媽媽：”你怎麼了？”媽媽說：我生病了。小蘋果樹說我馬上幫你找醫生，說完小蘋果樹就這邊看看那邊看看地找醫生。過了一會兒，一隻花喜鵲飛來了，小蘋果樹說：請問，你能幫我媽媽冶病嗎？喜鵲說：對......
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![童話寓言：小蘋果樹請醫生]()
有一天，小蘋果樹的爺爺生病了。小蘋果樹非常着急，突然喜鵲來了，小蘋果樹連忙去問：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀！”喜鵲姐姐說：“你爺爺有什麼病呀？”小蘋果樹說：”可能爺爺身體有蟲子。”喜鵲姐姐說：“很抱歉我不會，說完就走了。......
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![小蘋果樹找醫生童話故事]()
第1篇作文一天早晨，溫暖的陽光照耀着大地，小蘋果樹和老蘋果樹在一起歡樂地唱着歌。突然，老蘋果難過地說：“哎呦，我的肚子好疼呀。”小蘋果樹焦急萬分，這時，飛來一隻喜鵲，小蘋果樹用懇求的語氣對喜鵲說：“喜鵲阿姨，您能不能幫我......
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![小果樹請醫生大綱]()
老蘋果樹生病了，小蘋果樹說：“奶奶，您生病了，我去給您請醫生。”正巧，一隻小鳥飛過來了，小蘋果樹對小鳥說：“小鳥，我奶奶生病了，請你給她治病吧!”小鳥說：“對不起，我只會捉地上的蟲。”突然，一隻貓頭鷹飛來了，小蘋果樹對貓頭鷹說：......
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![《小蘋果樹請醫生》語文教學反思]()
“學會傾聽”是日常口語交際基本能力中的首要能力，也是口語交際教學的基本目標。《小蘋果樹請醫生》一課中，就如何提高學生的傾聽效果，我是這樣做的。首先，我引導學生做到能夠聽懂別人簡短的說話。課堂上老師提問或同學講......
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![小蘋果樹找醫生範例]()
一天，蘋果樹媽媽的葉子發黃了，小蘋果樹問媽媽：”你怎麼了？”媽媽說：我生病了。小蘋果樹說我馬上幫你找醫生，說完小蘋果樹就這邊看看那邊看看地找醫生。過了一會兒，一隻花喜鵲飛來了，小蘋果樹說：請問，你能幫我媽媽冶病嗎？喜鵲說：對......
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![小蘋果樹請醫生一年級優秀作文]()
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺着眉頭，捂着肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀。”小蘋果樹關心地說：“樹爺爺彆着急，我去幫您找醫生。”這時，一隻燕子飛來了，小蘋果樹着急地說：“......
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![幼兒益智小故事《小蘋果樹找醫生》]()
一天早晨，溫暖的陽光照耀着大地，小蘋果樹和老蘋果樹在一起歡樂地唱着歌。突然，老蘋果難過地說：“哎呦，我的肚子好疼呀。”小蘋果樹焦急萬分，這時，飛來一隻喜鵲，小蘋果樹用懇求的語氣對喜鵲說：“喜鵲阿姨，您能不能幫我婆婆治病呢......
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![小蘋果樹請醫生大綱]()
有一天，小蘋果樹的爺爺生病了。小蘋果樹非常着急，突然喜鵲來了，小蘋果樹連忙去問：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀！”喜鵲姐姐說：“你爺爺有什麼病呀？”小蘋果樹說：”可能爺爺身體有蟲子。”喜鵲姐姐說：“很抱歉我不會，說完就走了。......
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![小蘋果樹請醫生作文（精選10篇）]()
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的小蘋果......
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![小蘋果樹請醫生範例]()
春天來了，在樹林的一邊，蘋果樹爺爺正在給小蘋果樹講動聽的故事。忽然，蘋果樹爺爺皺着眉頭，捂着肚子叫了起來：“我的肚子好疼呀。”小蘋果樹關心地說：“樹爺爺彆着急，我去幫您找醫生。”這時，一隻燕子飛來了，小蘋果樹着急地說：“......
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![小蘋果樹請醫生示例]()
山坡上住着一棵小蘋果樹和一棵老蘋果樹。一天小蘋果樹和老蘋果樹正在玩，突然老蘋果樹捂着肚子叫起來：“哎喲，肚子好疼啊！”小蘋果樹連忙問:“奶奶您怎麼啦？”奶奶說：“有幾條蟲子鑽進了我的肚子裏。”“我去幫您請醫生。”......
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![童話寓言：小蘋果樹請醫生大綱]()
有一天，小蘋果樹的爺爺生病了。小蘋果樹非常着急，突然喜鵲來了，小蘋果樹連忙去問：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀！”喜鵲姐姐說：“你爺爺有什麼病呀？”小蘋果樹說：”可能爺爺身體有蟲子。”喜鵲姐姐說：“很抱歉我不會，說完就走了。......
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![小果樹請醫生示例]()
老蘋果樹生病了，小蘋果樹說：“奶奶，您生病了，我去給您請醫生。”正巧，一隻小鳥飛過來了，小蘋果樹對小鳥說：“小鳥，我奶奶生病了，請你給她治病吧!”小鳥說：“對不起，我只會捉地上的蟲。”突然，一隻貓頭鷹飛來了，小蘋果樹對貓頭鷹說：......
