寓言兩則四年級上冊大全專題

教學目標：1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課3個生字，讀記：伯樂相馬、大汗淋漓、精神煥發、等詞句。3.讀懂課文內容，體會兩則寓言所包含的道理。教學重、難點體會兩則寓言所包含的道理。教學準備：多媒體......

教學目標：1.運用多種識字方法自主學習4個會認字，學寫6個會寫字，參照“我的詞語庫”自主積累詞語。2.初步感受文言文的語言特點，能夠熟練地朗讀課文。3.瞭解兩則寓言的寓意，並能結合自己的生活實際談談感想。4.分角色演一演......

導語：寓言的寓體多重性決定了寓意的多樣性。那麼寓言故事應該如何教學呢?下面是《寓言四則》的教學設計，歡迎參考!一、課文悟讀《畫蛇添足》寫的是某舍人違反常理，受主觀意識支配而硬給蛇添上足的故事，形象地說明了一個深......

【六年級上冊《寓言兩則》教案及反思】教材簡析：《自相矛盾》主要講了一個賣矛和盾的人，誇讚自己的矛和盾，他的話前後互相牴觸，不能自圓其說。告誡人們說話要前後一致，要實事求是，不能誇誇其談，自相矛盾。教學目標：1、學會4個......

知識、能力目標。１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啓發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。......

設計理念寓言故事篇幅短小，內容淺顯，寓意深刻，教學時應充分運用自主、合作、探究的學習方式，讓學生通過自學、討論、交流、品讀、實踐等教學活動，理解內容，感悟寓意，從而陶冶情操，培養健全的人格。教學目標1比鮮12個生字，會寫8......

【六年級上冊《寓言兩則》同步習題】一、查字典。1.音序查字法查矛字應查音序__________;盾字查音序__________。2.筆畫查字法查弗字應查__________畫。二、解釋加點字的意思。1.楚人有鬻()盾與矛者，譽()之曰()：吾盾之......

導語：下面是人教版四年級下冊《寓言兩則》課後練習，同學們，歡迎過來做做哦!【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。lǐcǎibiǎnquètānɡyàoqīzichánɡwèi2.寫出下列詞語的近義詞。近義詞：注視——拜見——理睬——【句段集......

一大森林裏的故事在一片美麗的大森林裏，生活着一羣快樂的猴子。一天，一隻叫紅紅的小猴子在森林邊上發現了一雙美麗的繡花鞋。他想：多漂亮的繡花鞋啊!我能不能穿上它呢?於是他穿上繡花鞋，在森林裏走來走去。其他的猴子看見......

分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0719:42:02文件大小：2.49MB課件格式：ppt赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裏。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨......

教學目標1．能正確、流利地朗讀課文，理解“拜見”、“名醫”等詞語的意思。2．展開合理想象，把課文句子補充完整3．理解寓言的寓意——防微杜漸。4．培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛閱讀之情。教學重點、難點理解寓言的寓意——......

課文簡說：《紀昌學射》原文見《列子·湯問》。講的是紀昌拜飛衛爲師學習射箭，飛衛告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨”;二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西”。紀昌一一照做。......

2寓言兩則自相矛(máo)盾①楚人有鬻(yù)②盾與矛者，譽③之曰④：吾⑤盾之堅，物莫⑥能陷⑦也。又譽其矛曰：吾矛之利，於物無不陷也。或⑧曰：以子之矛，陷子之盾，何如?其人弗(fú)⑨能應也。畫蛇添足①楚有祠②......

一、教材分析寓言這種文體閃耀着人類智慧的光芒，指引着我們的生活，是可貴的語文教學資源。對於四年級的學生來說，寓言不是一種陌生的文體，他們之前就學習過《亡羊補牢》《南轅北轍》等寓言，但這些寓言相對來說篇幅短小、寓......

紀昌學射飛衛是一名射箭能手。有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛請教。開始練習的時候，飛衛對紀昌說：你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨!紀昌回家之後，就開始練習起來。妻(qī)......

【教學目標】1、認識6個生字，會寫13個生字，正確讀寫“紀昌學射、妻子”等詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，聯繫有關詞句，體會人物的想法，體會到學習要練好基本功和防微杜漸、不要諱疾忌醫，要善於聽取別人正確意見的道理......

教學目標：1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課3個生字，讀記：伯樂相馬、大汗淋漓、精神煥發、等詞句。3.讀懂課文內容，體會兩則寓言所包含的道理。教學重、難點體會兩則寓言所包含的道理。教學準備：多媒體......

教學目標1．能正確、流利地朗讀課文，理解“拜見”、“名醫”等詞語的意思。2．展開合理想象，把課文句子補充完整3．理解寓言的寓意——防微杜漸。4．培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛閱讀之情。教學重點、難點理解寓言的寓意——......

【學習目標】1、能用自己的話多角度概括寓言的寓意，學習編寫寓言，培養髮散思維能力。2、能用現代漢語翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。3、培養學生的語言組織和表達能力。4、能從寓言中獲得對生活有益的啓......

教學目標：1.學會本課的生字生詞，能夠正確讀寫。2.朗讀課文，能用自己的話講述這兩則寓言故事。3.把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。教學重點、難點：體會兩則寓言的寓意。教學準備：相關教學課件教學課時：兩課時教......

29.寓言兩則紀昌學射飛衛是一名射箭能手。有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛請教。開始練習的時候，飛衛對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨!”紀昌回家之後，就開始練......

１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啓發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。誰還記得我們學過......

揠苗助長古時候有個人，他巴望自己田裏的禾苗張得快些，天天到天邊去看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想個辦法幫他們長。一天，他終於想出了辦法，就急忙跑到田野裏，把禾......

導語：寓言的寓體多重性決定了寓意的多樣性。那麼寓言故事應該如何教學呢?下面是《寓言四則》的教學設計，歡迎參考!一、課文悟讀《畫蛇添足》寫的是某舍人違反常理，受主觀意識支配而硬給蛇添上足的故事，形象地說明了一個深......

文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的遷移能力，發揮學生的語感和思維。下面是小編分享的七年級上冊語文《寓言四則》教案，歡迎大家參考!教學目標1.瞭解並掌握有關寓言的基本知識，瞭解伊索及《伊......