小鹿的玫瑰花教案大全專題

導語：課文《小鹿的玫瑰花》讓學生體會到自己做的事只要對別人有益，就是值得的。以下是課文教案，歡迎參考!教學目標：1、會認8個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能演一演。3、懂得一分耕耘一分收穫，體會......

【教學目標】１、會認８個生字，會寫１２個字。積累我會讀中的詞語，有積累詞語的舉和習慣。２、分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽。３、體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。【教學重......

《小鹿的玫瑰花》講述了小鹿從栽花種草中感受到了價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂的故事。今天小編給大家收集整理了小鹿的玫瑰花教案。小鹿的玫瑰花教案具有教學課堂模塊明顯、思維啓發過渡自然，問題設......

前一段時間學校組織我們年輕教師展開了一場別開生面的評優課比賽，我講的是人教版小學語文第四冊《小鹿的玫瑰花》，這片課文講的是：小鹿在門前栽了一叢玫瑰，他常常去鬆土、澆水。可是就在玫瑰快要開花的時候，小鹿不小心把腳......

《小鹿的玫瑰花》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，內容新穎，故事性強。下面是小編收集整理小鹿的玫瑰花教學反思，歡迎閱讀參考！小鹿的玫瑰花教學反思1《小鹿的玫瑰花》是一篇......

教學重點：識記生字，積累詞語，感情朗讀教學難點：懂得小錄的玫瑰花爲什麼沒有白栽？認識到爲別人創造幸福，自己也能從中得到快樂。教學準備：動物頭飾，玫瑰盛開的錄象教學過程：一、創設情境、導入新課同學們，你們見過玫瑰花嗎？春天到......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的小學語文二年級小鹿玫瑰花教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......

《小鹿的玫瑰花》講述了小鹿從栽花種草中感受到了價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂的故事。今天小編給大家收集整理了小鹿的玫瑰花教案。小鹿的玫瑰花教案具有教學課堂模塊明顯、思維啓發過渡自然，問題設......

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的二年級語文教案《小鹿的玫瑰花》，希望對大家有所幫助。二年級語文教......

《小鹿的玫瑰花》教案一這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光裏，儘管小鹿因爲跌傷腳沒有親眼看見自己栽種的玫瑰花，但聽到黃鶯和微風的讚美之後卻感到這些玫瑰花並沒有白栽。在人物角色由憧憬到失望，由惋惜到高興的......

一．診測1．開火車認讀生字。2．有感情地朗讀課文。二．指導寫字1．認讀“我會寫”中的12個生字，讀準字音。2．擴詞練習，看誰組得多。3．想辦法記憶字形。4．指導書寫。（1）學生認真觀察，聯繫已有的知識，進行遷移式的書寫指導。如，燒——澆，躲......

春天到了。小鹿在門前的花壇裏，栽了一叢玫瑰。他常常去鬆土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨（gu）朵。小鹿和弟弟一起數了數，總共有三十二個，他們高興極了。花骨朵漸漸地長大......

4《小鹿的玫瑰花》教學反思【1】《小鹿的玫瑰花》是人教版第四冊第4課，講的是在美好的春天裏，小鹿種了玫瑰，他非常珍愛自己種的玫瑰，天天盼望着玫瑰花開。當玫瑰快要開花時，小鹿卻跌傷了腳，他爲自己沒能看到玫瑰花開而感到......

教學目標1．會認8個生字，會寫12個字，積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣；2．分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽；3．體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。教學重點識字......

自從小鹿家門前的玫瑰花開了以後，玫瑰花給大家帶來了許多許多的樂趣。路過小鹿家門口的好多夥伴，一聞到玫瑰花的香味，都忍不住停下了腳步，聞着這誘人的香味，在做深呼吸呢！更讓小鹿感到驚奇的是：家住離這很遠的小白兔一路奔波......

小鹿的玫瑰花【教學要求】會認本課生字，會寫生字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣。分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有栽。學習課文，體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也......

教學目標1.會認8個生字，會寫12個字，積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣;2.分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽;3.體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。教學重......

第一課時一、創設情境，激趣導入1．（出示“小鹿”和“玫瑰花”的圖片），引導學生觀察，揭示課題。2．認識“玫瑰”二字，指導“瑰”的讀音。二、初讀課文，識字寫字1．藉助拼音初讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。（學生邊讀邊圈畫生字，把不懂......

一、設計意圖：新課標提出語文教學的三維目標是：知識與能力；過程與方法；情感、態度、價值觀，在本課的設計中，教師、學生與文本進行了多維互動，自由對話，學生在自主閱讀的基礎上，不斷地經歷思考、質疑、探究、發現、交流等多種學......

一．引入新課1．春天來了，人們都忙着栽花種草，看，可愛的小鹿也不例外，它也栽了一叢玫瑰呢！2．板書課題，讀課題：讀了課題，你想知道些什麼呢？二．初讀課文，認讀生字。1．自由輕聲朗讀課文，想辦法記住生字。2．在小組裏由組長帶領大家學習自己不......

教學目標：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2在理解課文的基礎上分角色有表情地朗讀課文，表演課文。3會認8個生字，會寫12個生字，積累課後“我會讀”中的詞語，逐步養成積累運用詞語的興趣和習慣。4體會文章的含義，體會美化......

一、複習導入，情境再現1．開火車讀詞語卡片：嫩綠濃密惋惜終於漸漸地靜靜地2．抓住問題，創造情境（1）學生快速讀文，畫出文中鹿弟弟說的話。（2）出示句子：①鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”②鹿弟弟也高興地笑......

《小鹿的玫瑰花》是一篇引人思考、有所感悟的童話故事。下面是小編收集整理的小鹿的玫瑰花教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】１、知識與能力：⑴會認８個生字，會寫１２個字。積累“我會讀”中的詞語。⑵分角色朗讀課文。⑶懂得小......

一、複習字詞1．“開火車”讀詞卡。2．偏旁歸類王______忄______糹______扌______3．“我會讀”漸漸地花骨朵兒漸漸地長大了。靜靜地小鹿靜靜地躺在牀上養傷。惋惜地鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰化你白栽了，一朵也沒看着。......

一、預習要求1.預習步驟：①讀課文兩遍(把字詞讀準確)。;②給生字注音;③用﹏﹏﹏在課文中畫出帶有我會認、我會寫的字的詞語。④再讀一遍課文(把文章讀正確、流利、有感情)。⑤在文中用畫出你喜歡的詞語或者句子，說說你的體會......