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![再見了，我的小屋大綱]()
我要走了我要到城裏去了我不能管你了我的小屋我會想你的到了城裏我不會故意把嘴閉着我會很快找到新朋友告訴他們有關你的`故事再帶着他們一起來找你再見了，我的小屋我一定會回來找你的我一定說話算話再見了，我的小屋......
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![再見，老師散文]()
十二天緊張而又快樂的日子漸漸遠去，十二天的酸甜苦辣歷歷在目，筆筆是甜，品味是辣，十二天生活印在腦海中。從詩開始，我們學習多種方法和多種思維角度去考慮事物，又學了詩的基本知識與平仄關係，又從詩轉向文章，又從六天學習中懂......
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![再見，老蓬]()
“南邊不能去!北邊不能去!東邊不能去!西邊不能去!”哼，我纔不信呢!我是一匹紅色的小馬，我的名字叫小諾。我有四條腿，它們可以把我帶到我想去的任何地方。但是，我哪兒都不能去，因爲老蓬不許。老蓬是一匹紅色的大馬，他是我的......
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![再見了老師作文]()
篇一：再見了老師老師精心培育着我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成爲祖國的棟樑。六年不知不覺已過，我們既將要離開您這位園丁啦！老師，回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍。生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們......
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![老師，再見]()
親愛的祁老師：您好！這六年的時光轉瞬即逝，默然回首，才發現，是那樣依依不捨。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此淒涼。縱使千般萬般的不捨，也只能揮手、道別。但是......
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![老師再見]()
《獻給愛麗絲》的樂聲緩緩溢出來……我呆呆抱着音樂盒，心，一點一點的沉下去了……黃老師，你還留着它麼？黃老師，是我的啓蒙老師。我至今都沒有忘記，她蓬鬆柔軟的金髮，無可抗拒的笑容，還有她身上，那淡淡的梔子花香。那時的我，還只......
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![再憶老屋七年級作文]()
雨天，漏水的屋頂。狂風，透寒的牆壁。毒日，曬裂過的磚瓦……卻有抹不去的記憶。一座老屋那麼破那麼舊，像一隻歷經滄桑，老了，快要死了的巨龜。它沒有雨街青石巷的意境，也沒有古城裏房屋的歷史。它就是破破爛爛明明很佝僂卻要假......
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![再見了，我的小屋]()
我要走了我要到城裏去了我不能管你了我的小屋我會想你的到了城裏我不會故意把嘴閉着我會很快找到新朋友告訴他們有關你的故事再帶着他們一起來找你再見了，我的小屋我一定會回來找你的我一定說話算話再見了，我的小屋......
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![馬老師，再見！]()
與我朝夕相處一個月的實習生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發了！爲此，我寫下了一首詩：獻給敬愛的馬老師馬老師，你悄悄地走了，正如你悄悄地來了。校園的小燈，照......
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![我與老屋再見高二作文]()
我與老屋再見時，已入冬了。本就蕭索的冬陽被冷清的朔風扯碎，毫無力度地打在鐵青的舊瓦上，映上牆磚的斑駁，那絲盪漾在寒氣中“人生若只如初見”對物是人非的感慨，閔婉之意愈發濃而沉了。印象裏的老屋一直嵌在一幅充滿鄉風俚......
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![老師——再見！]()
馬上，我們就要畢業了。我們心裏互相都明白要和小學階段說再見。但是我們口頭上卻說着“終於逃脫‘魔爪’了”。我們在學校的點點滴滴，我們都銘記在心，學生談笑的聲音、老師講課的聲音、跑步是累的氣喘吁吁的聲音，全都深深......
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![再見老師作文]()
有沒有值得留戀的老師，你想對他說什麼？本文是小編精心編輯的，再見老師作文希望能幫助到你！再見老師作文篇一今天是“苗氏作文輔導班”的最後一節課，想着苗老師上課的樣子，我心裏既高興又難過，高興的是能遇上苗老師這樣好的老......
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![再憶老屋七年級作文示例]()
雨天，漏水的屋頂。狂風，透寒的牆壁。毒日，曬裂過的磚瓦……卻有抹不去的記憶。一座老屋那麼破那麼舊，像一隻歷經滄桑，老了，快要死了的巨龜。它沒有雨街青石巷的意境，也沒有古城裏房屋的歷史。它就是破破爛爛明明很佝僂卻要假......
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![再見老師]()
歲月流逝，轉眼間要說再見了，再見了我的----老師。老師你是辛勤的園丁哺育我們成長，您爲我們照亮了黑暗，在我迷茫時，是您爲我指引方向。六年的時間轉眼而去，大樹的年輪也跟着旋轉，裏面記載着朗朗的讀書聲，充滿着歡聲笑語的課堂......
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![再見了，老師]()
時間過得真快，六年的小學時光就在轉眼間過去了，而我的班主任何老師卻給我留下了深刻的印象。小時的我，做什麼事都沒有恆心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了一段時間，但很快，我沒有恆心的老毛病又犯了。成了“三天......
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![再見了,老師]()
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我......
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![再見，老師]()
再見，老師十二天緊張而又快樂的日子漸漸遠去，十二天的酸甜苦辣歷歷在目，筆筆是甜，品味是辣，十二天生活印在腦海中。從詩開始，我們學習多種方法和多種思維角度去考慮事物，又學了詩的基本知識與平仄關係，又從詩轉向文章，又從六天......
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![再見了，老師！]()
時光荏苒，小學六年的學習生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點點滴滴，已經深深的印在我們的心頭，曾今經歷過的點點滴滴，都變得如此珍貴。老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學有所長；是您，領......
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![我與老屋再見高二作文示例]()
我與老屋再見時，已入冬了。本就蕭索的冬陽被冷清的朔風扯碎，毫無力度地打在鐵青的舊瓦上，映上牆磚的斑駁，那絲盪漾在寒氣中“人生若只如初見”對物是人非的感慨，閔婉之意愈發濃而沉了。印象裏的老屋一直嵌在一幅充滿鄉風俚......
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![再見啦!老師]()
時間飛逝，一晃眼，我已經是六年級的啦！回憶起原來的一點一滴，我覺得很後悔，之前貪玩，後來卻發現自己的學習跟不上啦！在六年級中，我有很多難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裏話想對您傾吐啊！老師您可能不記得拉吧！在五年級的一次—......
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![又見老屋散文]()
離家已二十餘載，偶爾帶上老公孩子回家看望父母，雖說只是匆匆的幾天，但每次總感覺意猶未盡，留了還想留，總是待不膩、住不夠。自小讀書，長大之後離開家，到那遙遠的他鄉工作、生活，遠離了老屋，唯獨那種情懷始終不減，那種情愫始終揮......
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![再見啦，老師]()
我將要離開你了，踏入新學校的大門，我不會忘記您教導過我的話，不會忘記我們一起學習的日子，不會忘記我們一起快樂的日子，不會忘記您教過我的知識。老師，您就像園丁一樣用心血培養我們，您就像嘴脣一樣護着我們這些幼齒，您就像大......
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![再見！老師！]()
即將分別的那天，您講了很多，我們都看出來您捨不得我們。我們也捨不得您啊！那天，您說了很多，您勉強出來的笑容讓我難忘，我們知道您是想和我們多呆一會，我看見您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。其實，我們知......
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![再見了老師]()
再見了，老師。再見了，同學。再見了，母校。踏着清筏的步伐，小學六年的時間一分一秒的在我手上溜走；像針尖上的水滴滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，沒有影子，我不禁的頭涔涔而淚潸潸了。再見了，老師！在六年級的上學期......
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![老師再見了]()
六年的時光，我轉眼就變成了即將升初中的學生了。我心想着終於離開了兇兇巴巴的老師了，可是內心深處有種不捨的感情，老師啊！我是捨不得你啊！你和我們在一起那麼久了，回想往事我們在一起的時候像朋友一樣呢那時我們班得了海洋......
