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![讀《冬不拉》有感]()
“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場；一會低迴婉轉，像是在訴說危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。從小學一年級到現在，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各......
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![【古調不彈】 古調不彈的意思]()
成語名字：古調不彈成語發音：gǔdiàobùtán成語繁體：古調不彈常用程度：常用產生年代：古代反義詞：老調重談成語出處：唐·劉長卿《聽彈琴》詩：“泠泠七絃上，靜吹松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。”成語用法：作賓語；指過時的東西不......
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![語文《冬不拉》教學設計大綱]()
教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。2、引導學生了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。3、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語並能聯繫上下文理解它們的意思。教學重點：瞭解王......
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![五年級語文《冬不拉》教案]()
教學目標1.知識與能力⑴認識6個字，學會15個字。通過查字典或詞典，聯繫上下文理解“坐臥不寧、冥思苦想、視死如歸。如泣如訴”的意思，積累“一籌莫展、自告奮勇、視死如歸”等詞語。⑵理解課文內容，瞭解哈薩克族的民間樂......
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![讀《冬不拉》有感大綱]()
“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場；一會低迴婉轉，像是在訴說危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。從小學一年級到現在，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各......
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![我愛冬不拉四年級作文示例]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的我愛冬不拉四年級作文，歡迎閱讀與收藏。去年暑假，爸爸......
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![讀冬不拉有感大綱]()
讀冬不拉有感1“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場；一會低迴婉轉，像是在訴說危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。從小學一年級到現在，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故......
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![語文版五年級下冊語文《冬不拉》教案設計]()
教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。2、引導學生了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。3、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語並能聯繫上下文理解它們的意思。教學重點：瞭解王......
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![2017《冬不拉》ppt]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-2214:23:12文件大小：822.00KB課件格式：ppt教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。2、引導學生了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。3、幫助學生認識6......
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![讀冬不拉有感]()
“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場；一會低迴婉轉，像是在訴說危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。從小學一年級到現在，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各......
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![五年級語文下冊《冬不拉》教案設計大綱]()
【教學目標】1．知識與技能（1）學習並掌握本課的生字新詞，通過查字典或詞典，聯繫上下文理解“坐臥不寧、冥思苦想、視死如歸、如泣如訴”的意思，積累“一籌莫展、自告奮勇、視死如歸”等詞語。（2）理解課文內容，瞭解哈薩克族民間......
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![讀《冬不拉》有感作文]()
“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場；一會低迴婉轉，像是在訴說危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。從小學一年級到現在，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各......
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![五年級語文下冊《冬不拉》教案設計]()
【教學目標】1．知識與技能（1）學習並掌握本課的生字新詞，通過查字典或詞典，聯繫上下文理解“坐臥不寧、冥思苦想、視死如歸、如泣如訴”的意思，積累“一籌莫展、自告奮勇、視死如歸”等詞語。（2）理解課文內容，瞭解哈薩克族民間......
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![《冬不拉》讀後感]()
當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《冬不拉》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《冬不拉》讀後感1“琴聲一開始雄渾激昂，......
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![冬不拉讀後感範文]()
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊······”這天，我讀了冬不拉一文，思緒萬千，受益匪淺。《冬不拉》是新疆的一個民間故事，寫了在山上，有個瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險，犧牲自己殺死瞎熊的感人故事。也許，有人......
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![我不會彈棉花，也不會彈吉他。所以，我不會談戀愛。]()
我不會彈棉花，也不會彈吉他。所以，我不會談戀愛。......
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![《冬不拉》教學反思]()
《冬不拉》這篇文章主要講的是很久以前，一隻瞎熊經常傷害哈薩克族的人和牲畜，一個叫冬不拉的王子自告奮勇去除掉瞎熊。他勇敢的和瞎熊進行激烈的搏鬥，最後殺死了瞎熊，自己也犧牲了。【《冬不拉》教學反思1】今天我和學生......
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![我愛冬不拉四年級作文]()
我愛冬不拉四年級作文在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的我愛冬不拉四年級作文，歡迎閱讀......
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![學習冬不拉六年級作文]()
“冬不拉”顧名思義，那是哈薩克民族的傳統樂器之一。我爺爺年輕時是一個能彈會唱的哈薩克帥小夥。那冬不拉談的可是一級棒，因此我也喜歡彈冬不拉了。四歲時，我經常在家裏“模仿”爺爺彈冬不拉。彈得就像鋸椅子腿。爸爸媽......
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![五年級語文《冬不拉》教案公開課]()
【五年級語文《冬不拉》教案公開課】教學準備：(彈冬不拉的一段錄像)、演示文稿教學時間：3課時第一課時教學目標：1、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語並能聯繫上下文理解它們的意思。2、理解文章層次，瞭解課文......
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![讀《冬不拉》有感400字]()
《冬不拉》是一篇民間故事，它可精彩啦!我很喜歡這篇文章。冬不拉是什麼呢?讀讀下面你就知道了。很久以前，在哈薩克有個大瞎熊，國王叫好多獵人去殺瞎熊，可瞎熊都把獵人咬死了。國王的兒子叫冬不拉，冬不拉知道爸爸因殺不死瞎......
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![語文《冬不拉》教學設計]()
教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。2、引導學生了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。3、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語並能聯繫上下文理解它們的意思。教學重點：瞭解王......
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![《讀冬不拉有感》400字範本]()
冬不拉是一篇感人的文章，讀了這篇文章，我被冬不拉那種捨己爲人的精神深深吸引了。文中由瞎熊出沒，人畜受到威脅，到冬不拉奮勇戰瞎熊，和壯烈犧牲，描繪了一個勇敢、機智、捨己爲人的大英雄形象。作者用細膩的筆鋒深刻地描寫了......
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![幼兒園大班了不起的我教案]()
活動目標1、引導幼兒發現自己的成長變化。2、讓幼兒認識到自己長大了，要自已動手做一些力所能及的事。3、讓孩子在一起快樂的交流，分享一下自己成長的快樂。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、培養幼兒樂意在......
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![五年級下冊語文教學反思：《冬不拉》?]()
篇一：五年級下冊語文教學反思：《冬不拉》《冬不拉》這篇文章是哈薩克族的民間故事講的是很久以前，一隻瞎熊經常傷害人和牲畜，冬不拉的王子自告奮勇去除掉瞎熊。他勇敢的和瞎熊進行激烈的搏鬥，最後同瞎熊同歸於盡。一個叫阿......
