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![九年級語文上冊《詞五首》教案]()
1、朗讀這首詞。2、文學常識：本文選自《李清照集校注》，李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父李格非爲當時著名學者，夫趙明誠爲金石考據家。早期生活優裕，與明誠共同致力於書畫金石的蒐集整理。金兵入據中......
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![九年級上冊語文《詞五首》教學設計]()
在我國古代，往往不同的時代有這個時代代表性的文學體裁，如唐代的代表性文學體裁是詩，還有宋詞、元曲，明清的小說等。《詞五首》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的《詞五首》教案相關資料，歡迎大家閱讀。教學......
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![九年級上冊語文《詞五首》教案設計]()
《詞五首》讓我們再次見證了中國詩詞的源遠流長，下面小編爲大家帶來了九年級上冊語文《詞五首》的教案設計，歡迎大家閱讀!九年級上冊語文《詞五首》教案設計【教學目標】1、知識與能力：瞭解五首詞的思想內容，領會這些詩詞......
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![人教版初中語文九年級上冊《詞五首》教案]()
人教版的九年級英文上冊中《詞五首》是教學重點，那麼應該怎麼寫好教案呢？這是小編準備的人教版初中語文九年級上冊《詞五首》教案，快來看看吧。教學目標：1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。2、感......
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![九年級語文教案五冊詩詞五首]()
一、素質教育目標(一)知識教學點1．進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆誦讀五首詩歌。2．通過咀嚼詩歌的語言，體會作品所表達的思想情感。3．掌握一定的體裁常識。(=)能力訓練點1．通過對詩詞常識的瞭解，和語言文字的......
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![九年級語文教案五冊詩詞五首教案大綱]()
第一課時（一）明確目標1．在瞭解一定的詩歌朗讀技巧後朗讀本課五首詩。詩有平仄、平聲、緩仄聲急，讀得很緩時並不是平板的拖長，也應注意感情注入。2．體會每首詩的感情，品味真意境。（二）整體感知這五首古代詩詞，形式不同，風格各異，都......
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![人教版九年級語文上冊《詞五首》導學案]()
教學目標：1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情。3、領會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發自己的愛國情感。教學重、難點：作品的思想內涵課時安排：1課時教學過程：《......
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![九年級語文教案五冊詩詞五首教案]()
第一課時（一）明確目標1．在瞭解一定的詩歌朗讀技巧後朗讀本課五首詩。詩有平仄、平聲、緩仄聲急，讀得很緩時並不是平板的拖長，也應注意感情注入。2．體會每首詩的感情，品味真意境。（二）整體感知這五首古代詩詞，形式不同，風格各異，都......
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![新人教課綱九年級上冊語文詞五首教案大綱]()
新人教九年級上冊語文《詞五首》教案教學目標1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容；2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情；3、朗讀與背誦。教學重難點1、理解詩的內容，把握作者的感情；2、目標3課時安......
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![九年級下冊語文詩詞五首教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的九年級下冊語文詩詞五首教案，希望能夠幫助......
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![人教版語文九年級上冊《詞五首》教案設計大綱]()
在我國古代，往往不同的時代有這個時代代表性的文學體裁，如唐代的代表性文學體裁是詩，還有宋詞、元曲，明清的小說等。下面是小編爲大家帶來的人教版語文九年級上冊《詞五首》教案設計，歡迎閱讀。教學目標：1、結合作者的生活......
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![新人教課綱九年級上冊語文詞五首教案]()
新人教九年級上冊語文《詞五首》教案教學目標1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容；2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情；3、朗讀與背誦。教學重難點1、理解詩的內容，把握作者的感情；2、目標3課時安......
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![人教版語文九年級上冊《詞五首》教案設計]()
在我國古代，往往不同的時代有這個時代代表性的文學體裁，如唐代的代表性文學體裁是詩，還有宋詞、元曲，明清的小說等。下面是小編爲大家帶來的人教版語文九年級上冊《詞五首》教案設計，歡迎閱讀。教學目標：1、結合作者的生活......
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![九年級上冊語文《詞五首》教案大綱]()
對詞的學習是要激發學生閱讀和欣賞詩詞的興趣，引導學生初步把握欣賞詩詞的方法，逐步培養學生整體感悟作品的能力。九年級上冊語文《詞五首》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的九年級上冊語文《詞五首》教......
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![人教版九年級語文上冊《詞五首》學案]()
【學習目標】1、積累文學常識，瞭解婉約派和豪放派的風格特徵及代表作家作表作品;2、培養學生結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解詞的內容及情感的能力;通過反覆吟詠，培養學生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究，培養......
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![人教版九年級上《詞五首》教案]()
【學習目標】1、積累文學常識，瞭解婉約派、豪放派的風格特徵及代表作家作品。2、培養學生結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解詞的內容及情感的能力;通過反覆吟詠，培養學生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究，培養學生......
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![九年級上冊語文《詞五首》教案]()
對詞的學習是要激發學生閱讀和欣賞詩詞的興趣，引導學生初步把握欣賞詩詞的方法，逐步培養學生整體感悟作品的能力。九年級上冊語文《詞五首》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的九年級上冊語文《詞五首》教......
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![九年級下冊語文《詩詞五首》教案]()
一、導語：古老的中國是個詩國，自從《詩經》開源之後，詩歌歷經春秋戰國，秦漢兩晉南北朝，至於唐宋發展到頂峯。唐詩宋詞成爲我國古代詩歌繁榮的象徵。今天我和同學們一道來學習五首古代詩詞，進一步領略我國古代詩歌藝術的魅力......
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![人教版九年級上冊《詞五首》教案大綱]()
導語：一個教學案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述，是一個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中“意料之外，情理之中的事”。下面就由小編爲爲大家帶來人教版九年級上冊《詞五首》教案，歡迎各位參考借鑑！【教學......
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![人教版九年級語文上冊第25課《詞五首》教案]()
【教學依據】中國是詩的國度，燦爛五千年的中國文化，也閃爍着詩歌的光輝，唐詩、宋詞已成爲我國文學繁榮的一個象徵，詩言志、詞言情也成爲中國文化知識分子表情達意的最主要的方式。可以說透過詩歌的家裏行間，我們可以觸摸歷......
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![人教版九年級語文上冊《詞五首》教案]()
教學目標知識與技能1、瞭解作者的生活經歷及作品的寫作背景，理解詞的內容；2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情；過程與方法3、通過反覆誦讀直至背誦默寫，掌握吟讀欣賞詞的技巧與方法；情感態度與價值觀4、領會詞中慷慨激昂......
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![九年級上冊《詞五首》教學設計]()
通過學習《詞五首》，瞭解五首詞的思想內容，領會這些詩詞所具有的藝術感染力。下面是小編分享的九年級上冊《詞五首》教學設計，歡迎大家閱讀！教學目標1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容；2、感悟作品......
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![九年級語文上冊《詞五首》教案大綱]()
1、朗讀這首詞。2、文學常識：本文選自《李清照集校注》，李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父李格非爲當時著名學者，夫趙明誠爲金石考據家。早期生活優裕，與明誠共同致力於書畫金石的蒐集整理。金兵入據中......
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![九年級上冊語文《詞五首》教案設計大綱]()
《詞五首》讓我們再次見證了中國詩詞的源遠流長，下面小編爲大家帶來了九年級上冊語文《詞五首》的教案設計，歡迎大家閱讀!【教學目標】1、知識與能力：瞭解五首詞的思想內容，領會這些詩詞所具有的藝術感染力。2、過程與方......
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![人教版九年級上冊《詞五首》教案]()
導語：一個教學案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述，是一個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中“意料之外，情理之中的事”。下面就由小編爲爲大家帶來人教版九年級上冊《詞五首》教案，歡迎各位參考借鑑！【教學......
