山中訪友教案第一課時大全專題

山中訪友教學反思一《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛......

六年級語文上冊第一課山中訪友教案【1】一、導入新課1、在小學，我們學過這樣一首詩（出示課件），請大家齊讀。《尋隱者不遇》——賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。2、請說一說這首詩講了什麼？學生回答：（詩人......

六年級語文上冊第一課山中訪友教案【1】一、導入新課1、在小學，我們學過這樣一首詩（出示課件），請大家齊讀。《尋隱者不遇》——賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。2、請說一說這首詩講了什麼？學生回答：（詩人......

導語：《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。下面是該課文的教案，歡迎參考!一、教材分析：《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進......

山中訪友教案教學目標1、會認2個生字，會寫16個生字，正確讀寫清爽、吟誦、唱和、瀑布等詞語。2、有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之友。3、展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。4、學習作者運用比喻、擬......

一、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字梔（）子唱和（）犬吠（）chán（）心zhàn（）藍qiáocuì（）（）二、根據解釋寫出相應的詞語１、玄祕深奧（）２、道德高，名望重。（）３、很感興趣地談論。（）４、由衰老恢復青春。（）三、填空１、本文體裁爲，雖題爲《山中訪友》，所......

一、教學目標。①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。二、教學重點。感知內容，理清思路......

一、教學目標。①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。二、教學重點。感知內容，理清思路......

【教材簡析】《山中訪友》是人教版語文六年級上冊第一單元第一篇課文。本文以豐富的想象，新奇的構思，優美的文字把大家帶入了一個情深深意濃濃的世界，情不自禁就會被作者的熱愛之情陶醉。【學情分析】六年級的學生雖然接......

《山中訪友》說課稿作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的《山中訪友》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......

【教學目標】1.能認會寫本課8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和”等詞語，並理解其意思。(知識與技能)2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(知識與技能)3.感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛自然、親近自然的美好......

教學目標：1.會寫8個生字，正確讀寫邀請、俯身、瀑布、陡峭、身軀、蘊含、俠客、津津樂道等詞語。2.有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛自然、親近自然地美好情感。4.學習作者運......

【教學目標】1、讓學生寫好8個生字，能正確讀寫課文中的詞語。2、讓學生在課文讀通讀順的基礎上感情朗讀，讀自己喜歡的部分。3、整體感知課文，概括主要內容。【學習重點】感情朗讀課文，整體感知文章內容，【教學準備】小黑板......

《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因爲帶着動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。教學目標：1.會寫8個生字，正確......

內容預覽：13、山中訪友一、教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之友。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。二、教學重點感知......

教學目標：1.會寫8個生字，正確讀寫邀請、俯身、瀑布、陡峭、身軀、蘊含、俠客、津津樂道等詞語。2.有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛自然、親近自然地美好情感。4.學習作者運......

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-1709:06:39大小：未知媒體格式：rar作者簡介：李漢榮，生於1957年，陝西勉縣人，著名詩人、散文家。先後在《人民文學》、《人民日報》、《詩刊》、《小說月報》等海內外一百多家報刊發表詩......

六年級語文《山中訪友》教案設計目標確定的依據1.基於識字寫字有較強的獨立識字能力，書寫正確。2.基於閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度。3.基於寫作能寫簡單的自然景觀，能夠用多種修辭手法......

【教材簡析】《山中訪友》是人教版語文六年級上冊第一單元第一篇課文。本文以豐富的想象，新奇的構思，優美的文字把大家帶入了一個情深深意濃濃的世界，情不自禁就會被作者的熱愛之情陶醉。【學情分析】六年級的學生雖然接......

2.作者在山中都拜訪了哪些“朋友”?3.從哪些描寫中可以看出“我”和山裏的“朋友”有着深厚的感情?你是否有過類似的體驗?4.讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。(1)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了......

《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因爲帶着動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。教學目標：1.會寫8個生字，正確......

《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。下面小編爲大家介紹一下六年級語文課文《山中訪友》教案吧！一、知識與能力目標1、有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。......

【教學目標】1.會寫8個生字，正確讀寫清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者所描寫的境界，培......

【教學目標】１、有感情地朗讀課文，掌握文章主要內容，背誦自身喜歡的局部。２、感受作者所描寫的境界，激發同學類似體驗，培養同學熱愛自然、親近自然的美好情感。３、學習作者善於運用比喻、擬人、想象等手法來抒發情感的方法。......

六年級上冊《山中訪友》教案【教材簡析】《山中訪友》是人教版語文六年級上冊第一單元第一篇課文。本文以豐富的想象，新奇的構思，優美的文字把大家帶入了一個情深深意濃濃的世界，情不自禁就會被作者的熱愛之情陶醉。【學......