小學二年級英語教案
引導語：課堂教學工作的開展離不開教案，而有關小學二年級的英語教案要怎麼設計呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
小學二年級英語教案模板
教學內容：二年級Sparky1A 第4課word fun部分。
教學目標：
1、知識目標：掌握身體部位的名稱，熟練掌握句型What’s this?It’s a mouth.
2、能力目標：能夠熟練說出身體各部位名稱，認識並說出動物的身體部位，運用所學句型問同學或老師身體部位。
3、情感目標：幫助他人，有愛心。
教學重點：ear nose mouth eye What’s this?It’s a mouth .
教學難點：It’s an eye/an ear的特殊用法
What’s this?It’s a mouth .
教學用具：錄音磁帶、單詞卡片(身體)、自制身體部位卡片、課件。
教學方法：TPR、情境法、聽說法
級別：一級(一年級)
教學過程：
Step 1、Warming Up
Greetings:Hello,kids!
Step 2、Present:
1)Practice
教師和學生通過指認複習學過的單詞。
2)猜謎激趣學單詞。
“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”。(學習單詞nose)
教師用手指自己的嘴，耳朵的方法來學習單詞mouth , ear
T:“日日開箱子，夜夜關箱子，箱子裏有個小鏡子，鏡子裏有個小影子。”
(學習單詞eye)
Step 3、New Sentence
1)巧設困難激趣學句子。
T: 老師遇到了困難，想求大家幫個忙。有一些怪照片，大家能幫幫我指一指他們的五官都在哪嗎?
(哈哈鏡照、動物手影)
T:我們的卡通朋友遇到麻煩了，請你仔細觀察，看看他們怎麼了?只要你能說出丟失的五官單詞，就能幫卡通朋友找回五官。
T: 想問大家What’s this?這是什麼?
T: Great! It’s a mouth.
教師指着近處的東西領讀句子：What’s this?
教師指自己的嘴問What’s this?
T:讀的時候指一指It’s a/an nose eye
教師指自己各部分器官，都說完一遍再問學生：What’s this?在指眼睛和耳朵時，教師要強調應該說It’s an eye ’s an ear.讓學生到前面領讀，加深學生的印象。)
Step 4、Practice
1)T:兩人一組，練一練。
(讓學生進入互動式學習環節。)
學生邊指邊問，反饋信息看孩子在下面的練習的效果怎麼樣。
2)Game：Team 1 ask，Team 2 answer
T: Now , let’s play a game . Guess Guess .
Team 1 ask“what’s this? What’s this? Team 2 answer“It’s a/an….”
3)認識動物的身體部位
T:剛纔我們一起認識了人的身體各部位。在我們的自然界中，還有許多的動物，它們的身體部位又是什麼樣的呢?你們想知道嗎?
T:我們一起去看看吧。What’s this?
S:It's a/an…
4)師生互動，多維操練
T:我有一張神奇的紙，在這張紙上你能看到真實的鼻子、眼睛、嘴、頭、和手。
T: What’s this? T:誰願意來表演?
5)小組活動
6)Sum up:
Sing a song:《Head and Shoulders》
Step 5 Homework
學唱歌曲《Head and Shoulders》
