二年級語文漢字教案

一、創設情境，導入新課。

1、同學們，我們生活在美麗的大自然中，萬紫千紅的花草樹木是大自然的點綴，在我們的生活中，你都見過哪些植物？

2、今天，我們的好朋友－－聰明的小猴子也來到了我們教室裏。我們跟它一起打個招呼吧！（PPT：小猴佳佳圖片）

3、現在我們就請佳佳當小導遊，帶我們去植物王國參觀一下吧！（PPT：植物王國的植物圖片）

4、今天我們就和小猴佳佳一起參觀植物王國，學習識字二－－讀讀詞語識漢字（PPT：出示課題）

5、認識課題中的“漢”字和“語”字，並用它們組詞、說句子。

6、齊讀課題。

二、自主讀詞，情境中認字。

1、我們先來聽聽小猴佳佳的朗讀，邊聽邊想一想，課文有幾部分？（PPT：出示課文內容和錄音）

2、這節課我們先自學第一部分，讀讀學習提示：

⑴自由地讀一讀第一部分的詞語，邊讀邊用喜歡的符號畫出生字寶寶了。

⑵請拼音朋友幫忙，把字音讀準。

（學生自學，師巡視）

3、你會讀哪個詞了？能讀給老師和同學們聽一聽嗎？（指名讀）

4、還有的詞不太熟或不會讀，沒關係，跟小組的夥伴互相學習吧！會讀的讀給小夥伴聽一聽，不會讀的請小夥伴幫幫你。

（生小組互讀，師巡視）

5、哪個小組願意讀給大家聽一聽？小組讀、齊讀。

6、你們看，紫葡萄的“萄”可真調皮，“B”頭上的小帽子摘掉了，這樣的詞叫什麼？（輕聲）趕快找一找，還有誰也是輕聲？

7、出示輕聲詞，一起讀一讀。

8、（PPT：出示“我發現了……”）

瞧，小猴佳佳好像發現了什麼祕密？一行一行地觀察大屏幕上的詞語，你發現了什麼？趕快想一想，和小夥伴議一議。（學生小組討論）

9、現在我們跟隨小猴佳佳一起到植物王國去走走吧！（PPT：葡萄園圖片）

小猴來到了哪裏？讀讀詞語。注意它們的顏色、形狀，吃過的還可以說說它的味道，這是怎樣的葡萄？

10、（PPT：菠蘿園圖片）

拼一拼，讀一讀。

喜歡吃菠蘿嗎？這是怎樣的菠蘿？

11、（PPT：菊花、山茶花圖片）

什麼花開了？讀一讀。你知道菊花和山茶花分別什麼時候開？

12、（出示捲心菜圖片）它身後藏着一個字寶寶“卷”，讀一讀、組詞。“卷”字是個多音字，它也讀“juàn”，能用“卷”字組詞嗎？

三、遊戲鞏固，自主識記。

1、幫助小猴佳佳過河。

⑴自己試着叫一叫小石頭的名字。

⑵想辦法記住字寶寶，小組內說說辦法。(引導用“加一加”、“減一減”、“換一換”、“編字謎”、“找規律”等方法識記)

⑶你還認識其他上下結構草字頭的字嗎？

⑷開火車過河。

2、闖關遊戲。

⑴第一關：奪寶。

每個數字背後都有一個寶貝，只要能叫出它們的名字，並答對它提出的問題，就能奪得一份意外的禮物。(本關安排的是給生字組詞、說話)

⑵第二關：把我送回家。

植物寶寶迷路了，請小朋友幫忙把它們一個一個送回家去。老師手裏有一些卡片，看誰最先叫出植物的名字，並把它送回家去。

⑶第三關：寫字。（PPT：出示“我會寫”語、茶、卷三個字）

①仔細觀察，你認爲哪個字最難寫？哪裏容易寫錯？

A. 卷

先看看“卷”字怎樣寫？（PPT：寫卷字）

寫卷字時要注意什麼？

伸出右手，跟着小猴一起寫一寫。

B．茶

茶字哪裏容易寫錯？看老師寫，伸出手跟老師一起寫。（重點強調木字的變形）

C．語

語字比較容易寫，它是什麼結構什麼旁的字。師範寫，生書空。

②在課本上把這三個字描一個、寫一個。

③展臺展示學生寫的字，其他同學評議。

④佈置作業：課後把這三個字在田字本上寫一行。

四、兒歌拓展。

瞧，大象伯伯向我們走來，它爲我們帶來了兒歌，兒歌中還有我們剛剛認識的生字呢！

自己試着讀讀。

齊讀。

五、小結。

今天，我們跟隨小猴佳佳一起走進美麗的大自然，參觀了神奇的植物王國，認識了許多植物，學會了很多漢字，還做了有趣的遊戲，大家高興嗎？下節課我們將繼續認識一些水果和樹木。

小猴佳佳跟我們再見了，我們的課堂也要結束了。希望同學們課後能留心觀察生活，去收集一些有關植物的名稱，摘抄在採集本上。