人教版初中畢業生升學文化考試訓練題

導語：下面是人教版初中畢業生升學文化考試訓練題，歡迎大家過來做一做，鞏固中考知識。

　一 (25分)

1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)

①應和( ) ②安然無恙( ) ⑧寂mò ①huǎng 然大悟

2.用課文原句填空。(10分)

①蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。(《詩經》)

②敏而好學， ，是以謂之“文”也。(《論語》)

③ ，地利不如人和。(《<孟子>二章》)

④ ，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰》)

⑤ ，壯士十年歸。(《木蘭詩》)

⑥我寄愁心與明月 。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

⑦海內存知己， ，(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑧先天下之憂而憂， 。(范仲淹《岳陽樓記》)

⑨王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是

“ ， ”。

⑩讀書時，既需要字斟句酌的精讀，又需要像陶淵明《五柳先生傳》中主張的那樣

“ ， ”。

3.下面材料中畫橫線的四處，標點使用錯誤的一處是( )(3分)

在第33個世界環境日到來之時，國家環保總局首次推出了世界環境日中國標識。標識 採用代表海洋的大面積藍色，由“浪花” 、 “鳥”、“手”以及“珍珠”的圖形組成。“浪

A B

花”象徵海洋資源的珍貴，提醒人們與海洋和諧相處 ; “鳥”頸的空白處象徵渤海灣，

C

與“渤海碧海行動計劃”相呼應。各種圖案統一在圓形中，體現了中國傳統文化中《天人合

D

一》這一哲學思想。

4.閱讀下面一段文字，回答文後問題。(3分)

古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨、都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意蘊。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：

石頭城 對 燕子礬 朝天宮 對 閱江樓 鳳凰臺 對 麒麟門

請從“無想寺””狀元樓”“白馬湖”三個地名中，選出最恰當的分別填在下面的橫線上。

答：烏龍潭 對 莫愁湖 對 總統府 對

5.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(5分)

在法國隆重紀念諾曼底登陸60週年之際，一座由中國雕塑家遙遠創作的世界和平女神 像6月3日在昔日諾曼底登陸戰場揭幕。

世界和平女神像高10米，重16噸，用不鏽鋼製作。她那舞動綢帶的雙臂一前一後地舒 展着，高舉的左手上一隻和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連爲一體，遠 遠看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORLD(世界)的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。

①把以上材料概括成一句話新聞。(不超過20字)(2分)

答：

②世界和平女神像的造型具有哪些象徵意義?(3分)

答：

　二 (45分)

(一)閱讀下面兩段文言文，完成6—9題。(10分)

[甲]若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

[乙]至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到(又作“至”)江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

6.用“/”標出下面句中的兩處停頓。(2分)

雖 乘 奔 御 風 不 以 疾 也

7.下列加點詞在《辭海》中有多個義項，請選出在該句中釋義恰當的一項。(只填序號)(3分)

①沿溯阻絕 絕：A.斷絕 B.極、最 C.缺乏 D.穿過

②有時朝發白帝 發：A.射出 B.揭露 C.啓發 D.出發

③水落而石出者 而：A.如果 B.表承接 C.錶轉折 D.通“爾”

答：①絕： ②發： ③而：

3.下列對文中語句的翻譯，錯誤的一項是( )(3分)

A.日出而林霏開 太陽出來，樹林裏的霧氣散開了

B.雲歸而巖穴暝 雲霧歸去，山洞裏就昏暗了

C.良多趣味 實在有很多趣味

D.飛漱其間 在那裏飛流衝蕩

9.兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。(2分)

答：[甲]

[乙] (二)閱讀下面記敘文，完成10一13題。(12分)

父親的斧頭

一把斧頭完成的最後一道工序是淬火①。

父親的習慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來，將斧頭對準砧子後的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動這鐵。

正因爲這樣，那隻砧子的尖角斧痕累累，剛剛削過的新痕泛着銀白。而那把父親才試過後用力拋在地上的斧頭還很燙手，新斧頭髮着藍光。

這時候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一隻腳踩在砧墩上，端起那隻水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠離這丁當作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時候我像一把剛剛打造好的斧頭，準備磨快刃子，等待機會，狠狠砍生活兩斧頭。

一次，放了暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心裏很着急。我不在乎這些，我想我的事。

我對父親說，我不想打鐮刀，我想去採藥。我想像着採到了一大麻袋藥。那時候我們那裏的秦艽②正在賣着好價錢，我想自己掙回自己的學費。我覺着打鐮刀挺費事的。

父親並沒有反對我去採藥。他說，去吧，去幹你愛乾的事。

其實，我不知道什麼是我愛乾的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然後抽一鍋水煙，睡時喝二兩燒酒。這些他都肯定愛幹，而且每樣都幹得從容不迫。我呢?截止那一個秋天，還沒有幹成一件事。我總是喜歡想入非非。

我打定了主意去採藥。我在離家二十里的山上轉悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭 工作，而我卻怎麼也找不到藥，那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。

二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比，一張張鐮刀正伸向成熟的麥子。

父親打完了鐮刀，緊接着又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應求。

我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。

這時候，我確實該爲我自己羞愧了。我不能眼看着自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地鏽掉，然後當廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭，不能敗在我這把斧頭上。

[注刁①淬cuì火：把金屬工件加熱到一定溫度，然後浸入冷卻劑(油、水等)急速冷卻，以增加硬度。 ②秦艽“jiāo草本植物，可入藥。

10.標題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義?(2分)

答：

11.文中的“父親”給人印象很深。結合全文，說說他是一個怎樣的人?(3分)

答：

12.文中的語言富有表現力，試從下列兩句中任選一句，結合上下文作簡要品析。(3分)

①金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。

答：

②父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。

答：

13.文章結尾說“我確實該爲我自己羞愧了”，“我”爲什麼羞愧?”我”今後會怎麼做?(4分)

答：

(三)閱讀下面說明文，完成1.4—17題。(11分)

①你見過一個能炒一盤菜的巨型青椒嗎?你嘗過長1米、重15 00克的特大黃瓜嗎?你聽說過一畝地能產一噸優質稻穀嗎?這些農作物並非神話而是事實，它們的種子都有一個共同的特點，即經過太空之旅後而變得神奇無比。到太空中去培育更多更好的良種成爲人類的新希望。空間生物學的發展爲人類的這一希望奠定了基礎。

②在太空，物體的重量只有地面的百萬分之一，被稱爲微重力狀態，生物極易發生遺傳變異，對細胞、蛋白質、微生物的培養十分有利。太空還剝去了大氣層的“外衣”，太陽光輻射比地面強得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子、微生物等細胞中的遺傳密碼發生有益突變，產生新物種。另外太空環境近似真空，沒有污染。專家們認爲，看不見、摸不着、甚至感覺不到的這些環境條件，爲發展新材料、新物種、新醫藥等提供了理想的實驗場所和生產基地。在太空環境裏，生物的變異和進化要比地面快成千上萬倍。

③率先提出空間植物和微生物變異理論的美、俄科學家，多年來卻與航天育種這一領域失之交臂，捷足先登的是“太空俱樂部”的後來者——中國。

①我國返回式衛星和宇宙飛船的發射成功，爲空間育種和生物學科研提供了契機。早在 1986年，王大珩教授就提出運用航天搭載進行生物科學研究的建議。1987年我國首次利用衛星進行了植物種子和微生物材料的搭載試驗，它拉開了我國航天育種研究的序幕。

⑤十多年來，我國先後在9顆衛星和兩艘宇宙飛船上搭載了500多種植物、微生物等，培育出一批生物新品種、新品系、新種源。我國的空間育種成果贏得了世界的讚譽，美、俄、保加利亞等國科學家們紛紛表示了要求合作的願望。

⑥1996年10月，經“雜交水稻之父”袁隆平院士精選處理的雜交水稻種子被放入返回式衛星，在太空中“修煉”了15天后返回地球。這些種子在海南繁育基地種植了44987株。經實驗分析發現，一些水稻發生了高頻率的變異，個別植株的性狀分離變異率高達12%，比用射線輻射變異率高100倍，比自然變異率高數萬倍。如今這批航天水稻已經進入第六代，形成了新品種，單季畝產達到800公斤。

⑦據不完全統計，我國空間育種的總種植面積已超過100萬畝。

14.本文的說明對象是 。(2分)

l5第②段加點的“這些環境條件”具體指哪些?(3分)

答：①

②

③

16.請用簡明的語言概括④一⑦段的主要內容。(不超過15字)(3分)

答：

17.文章開頭加點的部分如果去掉，表達效果有什麼不同?(3分)

答：

(四)閱讀下面議論文，完成18—2l題。(12分)

讀“磨腦子”的書

書有許多種。有的明白曉暢，使人輕鬆;有的艱深晦澀，讓人費解。而真正值得我們閱讀的，往往是那些“磨腦子”的書。

與一般的書籍比較起來，“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，費勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現成的肉當然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁A。

讀“磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學告訴我們，人的智力是用進廢退的。能否經常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個人素質高下的集中表現。燕雀安於暖巢，只有雄鷹才能在風雨中翱翔。常讀一覽無餘的書，會使原本聰慧的頭腦退化。

人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀“磨腦子”的書有點像高強度的體育運動，不花上吃奶的力氣就不能達到應有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峯的快樂豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的?

俗話說，寧嚐鮮桃一口，不吃爛杏一筐B。“磨腦子”的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書，還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對於這樣一種難得的體驗，聰明人是不該長久疏遠的。

真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對於“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個貪婪的孩子捨不得一口吃完手中的糖果一樣。

要真正讀一本“磨腦子”的書，還要學會適當地拒絕。著名作家李敖先生夜晚從不看電視，全用來閱讀那些經過時間檢驗和沉澱的“老書”。拒絕，還意味着，既不爲某些時髦的寫作分心，也不對人爲的熱點動心，更不爲虛假的創造操心。不僅如此，網絡的精彩，球賽的

熱鬧，酣睡的香甜， ，都是應該適當拒絕的。否則的話，什麼時候“磨腦子”呢?

l8.閱讀全文，說說讀“磨腦子”的書有哪些益處。(3分)

答：

19.文中劃線的A、B兩句都用了什麼論證方法?句中“現成的肉”、“爛杏”各指什麼?(3分)

答： 20.聯繫實際，你認爲文中空格處還可以填入哪些“應該適當拒絕”的內容，請寫在下面的空格內，句式與上文一致。(2分)

答：

21.名著往往是“經過時間檢驗和沉澱”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節，並說說對這一情節的體驗和感悟。(4分)

名著：《水滸》《西遊記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》

答：情節：

體驗和感悟：

　三 (50分)

22.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

母親的一聲呼喚，盪漾着愛的漣漪;朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關注，是引領。呼喚來自思考，呼喚源於真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待着一聲呼喚。我們經常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發出過呼喚。

請以“呼喚”爲話題，寫一篇文章。

[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。

②文中不得出現真實的校名、人名。

③不少於600字。

　參考答案及評分標準

一(25分)

1.(4分)①hè ②yàng ③寞 ④恍 (每空1分)

2.(10分)

①白露爲霜 ②不恥下問 ③天時不如地利

④一鼓作氣 ⑤將軍百戰死 ⑥隨君直到夜郎西

⑦天涯若比鄰 ⑧後天下之樂而樂 ⑨潮平兩岸闊，風正一帆懸

⑩好讀書，不求甚解

(每小題1分，凡每題中有一處錯、漏、添、倒，該題不得分)

3.(3分)D

4.(3分)烏龍潭對白馬湖 莫愁湖對無想寺 總統府對狀元樓(每空1分)

5.(5分)①(2分)遙遠創作的世界和平女神像在法國揭幕。(“世界和平女士神像”、“在法國”“揭幕”爲三個得分點，只答一點不得分，答出兩點得1分，答出三點得2分)

②(3分)中國人民熱愛和平;世界和平終將實現。(答出一點得2分，答出兩點得，3分)

二(45分)

6.(2分)雖/乘奔御風/不以疾也(標對一處得1分)

7.(3分)①A②D③B(每小題1分)

8.(3分)B

9.(2分)

[甲]風霜高潔 [乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答“林寒澗肅;也可)(答出一處得1分)

10.(2分)(父親打造的)斧頭;“我”(答出一點得1分)

11.(3分)善於教育孩子(1分)，手藝高超，做事從容不追，幹自己愛乾的事(2分，答出一點得1分，答出兩點即得2分)

12.(3分)

①運用擬人手法(1分)，形象生動地寫出了麥子等待收割的情形(2分)。

②抓住句中重要詞語(如“一聲不吭”“狠狠”“啃”等)，分析父親的形象或教育孩子的方式，言之成理即可。(3分)

13.(4分)

第一問：沒幹成一件事;做事沒有耐心;總喜歡想入非非。(2分，答出一點得1分，答出兩點得2分)

第二問：踏踏實實做事;耐心地採草藥;幫父親打造斧頭;專心學習等。(2分，根據文章內容合理想像，答出一點，言之成理即可)

—、(2分)空間育種(航天育種)

l5(3分)①在太空，物體處於微重力狀態;②太陽光輻射比地面強得多，宇宙高能重粒子極其豐富;③太空環境近似真空，沒有污染。(每點1分，各點順序不限，意思對即可)

16.(3分)我國空間育種研究的成果。(得分點爲“我國”“空間育種”“研究的成果”，每點1分)

17.(3分)加點部分去掉後，就不能形象生動地說明空間育種後的農作物的神奇，不能激發讀者的興趣。(答出一點得2分，答出兩點得3分，意思對即可)

18.(3分)能夠提高人的理解力和思維水平得到非同一般的快樂;是與智者的對話。(每點1分，意思對即可)

19.(3分)

第一問：比喻論證。(1分)

第二問：“現成的肉”指不磨腦子的書;“爛杏”指大量克隆的信息垃圾。(2分，每點1分)

20.(2分)例：遊戲的暢快電腦的奇妙影視的繽紛旅遊的輕鬆散步的悠閒(每處1分)

21. (4分)能簡要寫出一個情節，得2分。寫出與情節有關的體驗和感悟，並言之成理，得2分。

三(50分)略