關於教科版語文六年級下《海的女兒》教案大綱
教學目標:
知識:正確、流利、有感情地朗讀課文,認識1個生字,主動積累課文中的好詞佳句。
能力:理解課文內容。
情感:激勵學生從小爲人大度,常抱有處處爲別人着想的'思想。
教學重難點:
體會小人魚寧可犧牲自己也不殺王子的品質。
教學方法:
讀中感悟
教具準備:
蒐集安徒生童話書籍
教學過程:
一、讀題質疑,導入新課,彙報資料
二、初步感知、瞭解大意
三、自主閱讀,體會
1.讀課文介紹小人魚在追求幸福的過程中,承受了那些痛苦?
2.最後她 成功了嗎?
3.這個故事的結局讓你感悟到了什麼?
四、積累內化
1.根據小人魚故事寫一篇讀後感。
2.自讀課文中的相關文章。
五、作業
積累課文中的好詞佳句。
六、實踐活動
組織學生交流自己瞭解的安徒生的故事,談談感受。
板書設計:
小人魚憧憬人間——序幕
小人魚救了王子,愛上王子——開端
海的女兒 小人魚忍痛變成人形——發展
小人魚愛情失敗,沒有加害王子——高潮
小人魚化成泡沫——結局
小人魚犧牲了自己——尾聲