北京版六年級上冊《23*迎來春色換人間》教案

　教材分析：

課文選自現代京劇《智取威虎山》第五場“打虎上山”中中國人民解放軍某部偵察排長楊子榮裝扮成土匪胡標去威虎山路上的唱段。這段唱詞共16行8句話，抒發了革命戰士爲人民求解放的壯志豪情和不畏艱險消滅頑匪的必勝信心。

　學情分析：

課文內容離學生的生活實際較遠，因此要適當地補充資料幫助學生理解課文語言、體會人物的思想感情。課文像一首充滿激情的抒情詩，朗讀的基調較難把握，要讓學生在理解內容的基礎上進行把握。

教學目標：

1.認讀2個字。看註釋或結合上下文理解詞句的意思。

2.朗讀課文。背誦課文。

3.感受革命戰士爲人民求解放的壯志豪情和不畏艱險消滅頑匪的必勝信心。

　教學重點：

在理解詞句的基礎上朗讀和背誦課文，在瞭解劇情的基礎上感受革命戰士的壯志豪情。

　教學難點：

感受革命戰士爲人民求解放的壯志豪情和不畏艱險消滅頑匪的必勝信心。

　　教學方法：

自學、討論、引導

　教學理念：

給學生提供充分的自主學習的空間，鍛鍊學生的自主學習能力，提高語文素養。

　教學準備：

戲曲片段

教學過程：

　一、導入新課

今天我們學習一篇略讀課文，齊讀課題。這是現代京劇《智取威虎山》中的一部分唱段。在學習課文之前我們先來了解一下《智取威虎山》的劇情。

指名讀書中劇情介紹。

我們來看一看，這首唱段說的是什麼內容。

二、引導自學

(一)讀通全文。

1.先來看看課後的兩個認讀字，注意讀準字音。

2.自己讀課文，注意讀正確。

3.指名讀——同桌互讀

(二)瞭解內容。

1.課文講的是什麼內容呢?自己輕聲讀課文，說一說每句話的意思。遇到不懂的內容可以同學間互相交流。

2.彙報

穿林海跨雪原氣衝霄漢，抒豪情寄壯志面對羣山。

(1)氣衝霄漢：勇氣、膽氣、豪氣之大可以直衝雲天。

(2)師：楊子榮隻身入虎穴，穿行在茫茫的林海雪原之中，面對白雪皚皚

的羣山，內心充滿了勇氣和力量，洋溢着壯志豪情。這句話該怎麼讀?

師：楊子榮爲什麼有這樣的壯志和豪情呢?

願紅旗五洲四海齊招展，哪怕是火海刀山也撲上前。

(爲了讓革命的紅旗插遍全國、全世界，我刀山敢上，火海敢闖。)

我恨不得急令飛雪化春水，迎來春色換人間!

(1)怎麼理解這句話的內容?

(2)還有沒有更深一層的意思?結合課外資料說一說。(消滅反動派，建

立新中國——換人間。)

把前六行連起來讀一讀，讀出自己的體會。(自由讀——範讀——指名讀)

誰來把下面的內容連起來說一說?

(1)指名說，學生補充。

(2)這幾句話表達了作者怎樣的思想感情呢?(對這次戰鬥充滿必勝的信

心和決心)

(3)試着讀出自己的理解——評讀

把課文連起來讀一讀——範讀——自由讀

(三)指導背誦。

自己練習背誦。

　三、欣賞唱段

　　板書設計：

23* 智取威虎山

壯志豪情

必勝信心