2017小學六年級上冊語文期末複習題
一、快樂識朋友(讀拼音，寫詞語)5分
二、依樣畫葫蘆(照樣子組字並組詞)6分
澤——擇(選擇)——譯(譯文)
飯——( )( )——( )( ) 歧——( )( )——( )( )皺——( )( )——( )( )
三、啄木鳥門診(找出錯別字，並把正確的寫在括號裏)4分
難以致信( ) 仰首挺胸( ) 易想天開( ) 張冠李帶( )深思熟虛( ) 揮酒自如( ) 無與輪比( ) 濃蔭敝日( )
四、關聯詞薈萃(用關聯詞語，將兩個分句連成一句話)3分
1、( )我希望自己快點長大，( )又很害怕長大。
2、促成動物冬眠的主要原因，( )缺乏睡眠，( )低溫。
3、森林不( )能保持水土，( )能調節氣溫。
五、句子加工廠(按要求完成句子)6分
1、老師對明明說：“今晚不給你留作業了，你好好睡一覺吧!” (改爲轉述句)
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2、我們不能辜負他老人家的期望。 (改爲反問句)
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3、湖水很靜。 (改爲比喻句)
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4、修改病句(改在原句上)。
(1)爺爺在訴說着過去辛酸的往事。
(2)經過老師的幫助，我的語文知識提高了。
(3)星期天，媽媽讓我穿上潔淨的衣服，把髒衣服脫下來。
六、記憶搜索臺(按課文內容填空)13分
1、啊，體育，天神的歡娛，_____的動力!你_____降臨在灰塵濛濛的林間空地，苦難的人們，激動不已。你像是_____的使者，向暮年人____。你像高山之顛出現的____，照應了昏暗的大地。(2.5分)
2、《墨梅圖題詩》是__代詩人___所作，他以___自喻，表現了他______(3.5分)
3、《東施效顰》這則寓言告訴我們______________(2分)
4、通過這學期的學習，我認識了____的周總理，______的魯迅，_____的雨來，____的羅伯特。我決心向他們學習，做一個_____的人。(5分)
七、(一)課內閱讀(6分)
你從遠古走來，巨浪蕩滌着塵埃;你向未來奔去，濤聲迴盪在天外。
你用純潔的清流，灌溉花的國土;你用磅礴的力量，推動新的時代。
我們讚美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江，你有母親的情懷!
1、本文用的是第__人稱的寫法，“你”指的是____。(2分)
2、爲什麼說“你有母親的情懷”?(2分)
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3、讀了這首詩，給你最深感受是什麼?2分
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(二)課外閱讀(17分)
海洋——21世紀的希望
蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關係就非常密切。海洋給人類提供了航天的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地()船隻，( )海堤，( )沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。
千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋麪前，人們只能 “望洋興嘆”。
今天，由於科學技術的飛速發展，人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代。
由於世界人口的急劇增長，加上土地沙漠化和生態環境的惡化，人類正面臨着食物匱乏的威脅。科學家們早就呼籲：人類應該向海洋索取食物!可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。
海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發電已經不是夢想。潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。
此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多幹旱地區的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現實。
不過，人類要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋纔會樂於做出奉獻。
1. 把下面3個詞語分別填入第1自然段的括號裏。(3分)
沖垮 毀滅 掀翻
2. 從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
討厭( ) 節約( ) 昂貴( ) 破壞( )
3.用“～～～”畫出文中一個過渡句，這句話在文中起到____________的作用。(2分)
4. “人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代”，文中是從四個方面來說明的，請用簡潔的語言概括。(4分)
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
④_______________________________
5.讀了短文，你有什麼想法或感受?寫下來。(5分)
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八、作文。
童年是人生最美麗的時光，童年是一個五顏六色的大轉盤，這裏有我們進步的印記，有我們成長的快樂，有我們真誠的感動，有我們稚嫩的煩惱……讓我們享受童年，記錄童年，把今天定格，留住昨天心跳的回味……請你圍繞“成長”這個話題完成一篇習作，字數在500字左右。(備註：另附稿紙)
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