初一語文《李寄》教案設計

　　[教學課時]

一課時

　[定向示標]

1、 瞭解作者的相關文學常識。

2、 積累文言詞語。

3、 學習李寄的勇敢機智的精神。

　[自主預習]

1、走進作者：幹寶，字令升，東晉文學家、史學家。《李寄》選自______,

此書記錄東晉以來志怪小說幹寶寫此書的目的，宣揚鬼神迷信、因果報應。

2讀一讀：給加點字注音。

閩中 啗童女年十二三者 蛇出吞齧之

既不能供養 咋蛇犬 數石米飺

詣廟中坐 寄從後斫得數創 髑髏

甚可哀愍 頭大如囷 緹縈

4、 積累：解釋下列加點詞語的意思。

○1或與人夢 ○2大十餘圍 ○3爾時

○4告請 ○5便詣廟中坐 ○6犬就齧坐

○7汝漕怯弱 ○8悉舉出 ○9自是

5、 學生自讀課文，運用工具書查明不會的生字，把握文言句子的停頓，與小組自由朗讀。

6、用"/”劃出下列句子的停頓,每句只標一處。

○1東越閩中有庸嶺

○2欲得啗童女年十二三者。

○3或與人夢，或下諭巫祝。

○4女無緹縈濟父母之功。

○5寄乃告請好劍及咋舌犬。

○6寄從斫得數創。

7、準確地翻譯下列句子。

○1祭以牛羊，故不得禍。

○2汝漕怯弱，爲蛇所食，甚可哀愍。

　　[合作探究]

1、 根據課下注釋，疏通文意，複述課文內容。

2、概括每段內容。

第一段：________________________________________________

第二段：_________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

第三段：_________________________________________________

3、文章第一段中寫了一條怎樣的蛇?面對這樣的情況，當地的村民和官府是怎麼做的?

4、李寄爲什麼要去斬蛇?

5、李寄斬蛇前做了哪些準備?

6、李寄是怎樣斬蛇的?

7、李寄是一個怎樣的人?從文中哪些句子可以看出?

　[當堂達標]

1、《李寄》的作者( )，( )朝文學家、史學家，本文選自________

2解釋加點的字意義。

○1啗童女年十二三者， ○2共患之 ○3 爾時

○4朝祭 ○5父母無相 ○6告請

○7 犬就齧咋 ○8甚可哀憫 ○9越王聞之

3翻譯下列句子。

○1有大蛇，長七八丈，大十餘圍，土俗常懼。

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○2父母無相，惟生六女，無有一男，雖有如無。

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○3頭大如囷，目如耳尺鏡，聞飺香氣，先啗食之。

4、李寄和區寄相比，李寄具有區寄所沒有的哪些品質?

5除了李寄和區寄之外，你還知道哪些少年英雄?並寫出其事蹟。