七年級語文：綜合性學習及語言運用

12.七年級一班王成同學積極參加各項語文實踐活動，他從報紙、雜誌、電視熒屏、社區專欄中摘抄了不少與學習語文相關的內容，並將蒐集到的資料加以篩選、梳理，分欄目編成了一本小冊子。

(1)在“廣告集萃”欄他輯錄了這樣一則廣告：情繫中國結，聯通四海心(中國聯通廣告)

你認爲這則廣告好在哪裏?試做簡析。(4分)

答：

(2)在“美景潤心”欄他摘抄了這樣的句子：

美麗的風景，總帶給人賞心悅目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章;

, ;星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧!

請你補寫一個與前後語句意思連貫、結構相似、修辭相同的句子，構成一組排比句。(4分)

13. 蒐集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作爲小組成員的你，請參與下面這個活動。

活動中，同學們蒐集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，他們分別說的是誰?請將相應的序號填在括號裏。

備選：A. 匡衡 B. 陶淵明 C. 李白 D. 王羲之

①他好讀書而不求甚解，每有會意，便欣然忘食。

②他勤學卻無錢買燭，只得在牆上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。

③他很小就擅長書法，十二歲時見父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待的讀了起來。

④他少年時就癡迷讀書，曾經在夢中看到所用之筆開了花，後來果然“斗酒詩百篇”，被 譽爲“詩仙”。

①( )②( )③( )④( )

12.(1)(4分)這則廣告好在：聯通公司把自己的標誌和品牌名稱自然的融入到廣告語中，(2分)從外表到精神做到了和諧統一，反映了企業的精神理念。(2分)(2)(4分)示例：陽光燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑。(意思連貫1分，句式結構相似1分，運用比喻或擬人的修辭2分)。13.(4分，一小題1分) ①( B)②( A )③( D )④( C)