滬教版初一上冊《賣油翁》教案
【教學目標】
知識與技能
熟練的朗讀課文。積累文言詞語。
過程與方法
把握人物形象。
情感、態度與價值觀
體會文章所蘊含熟能生巧的道理。
【教學重難點】
1、積累文言詞語
2、把握人物形象
【導學過程】
一、導入新課
同學們,今天我們要一起來學習一篇短小精悍卻又耐人尋味的文言文故事——《賣油翁》。(爲了使這節課的學習更爲順利、高效,我把同學們分爲男生、女生兩個組,在下面的學習活動中來一場較量和比賽。希望各位同學暢所欲言,幗國不讓鬚眉,好男兒也不怕與女鬥!)問:哪位同學能說出以“百”字開頭,形容人的箭法非常高明的成語?(生:“百發百中”,“百步穿楊”。師:爲答出的組加分)解說:“射”是古人非常推崇的一種技能,是古人常說的六藝之一。這“六藝”指的是“禮、樂、御、射、書、數”六種學問的技能。這就難怪康肅公陳堯諮因善射而自我炫耀了。但“賣油翁”卻不以爲然,我們來學習這篇短文,看看這是爲什麼。
二、走進作者
歐陽修(1007-1072),北宋政治家、文學家,字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士(即藏書一萬卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人),諡號文忠,“唐宋八大家”之一。他是北宋文學革新運動的領導人物,爲文以韓愈爲宗,倡導寫平實樸素的古文,創立了平易流暢、委曲婉轉的文章風格,爲北宋文學的發展作出了卓越貢獻。他是一位有着多方面文學才能的作家,在散文、詩、詞、史傳方面自成一家,留傳後世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公文集》。
“唐宋八大家”是指:韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏 。
資料鏈接:
①陳堯諮,蜀地人,宋真宗時的狀元。陳堯諮善射,以銅錢作靶標,一箭就能射入方孔中。陳堯諮還特別擅長隸書。可以說他是一個文武雙全的人才。
②古代的六藝:禮(禮節)、樂(音樂)、射(射箭)、御(駕車)、書(識字)、數(算術)。
三、預習檢測
(1)注音:
諮(zī) 矜(jīn) 圃(pǔ) 睨(nì) 矢(shǐ)
頷(hàn) 忿(fan) 酌(zhuó) 覆(fù) 杓(sháo)
(2)解釋字詞:
善:擅長 矜:誇耀 嘗:曾經 釋:放下 睨:斜着眼睛看
去:離開 頷:點頭 汝:你 知:懂得 精:精湛
但:只是 安:怎麼 輕:輕視 酌:倒油 置:放 覆:蓋
徐:慢慢地 瀝:注入 因:接着 惟:只 遣:打發
四、初讀課文,整體感知:
(1)在文中起承上啓下作用的一句是:見其發矢十中八九,但微頷之。
(2)與“翁曰:‘無他,但手熟爾。”相照應的一句是:但微頷之。
(3)文中哪兩個字表現了賣油翁對陳堯諮箭術的態度? 頷之
(4)文中說明陳堯諮善射的情形的句子①當世無雙 ②十中八九
(5)文中哪三句表現了陳堯諮的驕傲自滿、傲慢無理?
汝亦知射乎?,吾射不亦精乎?,爾安敢輕吾射?
(6)賣油翁對陳堯諮善射的本領是怎麼評價的?
無他,但手熟爾;
憑什麼作出這樣的評價?
是憑他倒油的經驗作出這樣的評價的(以我酌油知之)。
(7)賣油翁和陳堯諮的一番對話是怎樣引起的?
有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發失十中九八,但唯頷之。
五、合作探究
(1)陳堯諮對賣油翁的態度前後發生了怎樣的變化?原因是什麼?
答:態度變化:反感→忿然(惱怒)→佩服認輸 變化原因:他看到了賣油翁酌油的技術很純熟,卻並不“以此自矜” 。
(2)作者是通過哪些方面的描寫來表現陳堯諮對賣油翁的態度變化?請找出相關語句。
描寫方法 陳堯諮賣油翁
神態 自矜、忿然、笑 睨之
語言 汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?爾安敢輕吾射?
無他,但手熟爾。 以我酌油知之 我亦無他,惟手熟爾。
動作 善射、笑而遣之 釋擔而立 但微頷之 乃取??瀝之
(3)文章主要寫了哪兩件事?從中可以看出陳堯諮和賣油翁的什麼性格特點?
答:文章主要寫陳堯諮善射和賣油翁酌油兩件事。
陳堯諮:是一個自命不凡、不可一世、驕橫無禮的狂者形象。
賣油翁:是一個沉着自信、不動聲色、技藝高超、謙遜樸實的智者形象。
(4)本文通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫,意在說明什麼道理?
答:熟能生巧、精益求精。
六、精讀品析
1、找出三個以“百”字開頭,形容人箭法非常高明的成語。
①百步穿楊②百發百中③百無一失
2、通過文章的學習,我們知道了其中的道理。聯繫生活實際,說說對你有什麼啓示?
啓示:本領不是天生就有的,它需要經過勤奮的勞動才能獲得,我們現在精力充沛,只要肯下功夫,
鑽一門學問,經過長期的努力,一定會熟練掌握它的奧祕,應用自如的。
3、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處,這讓你想起哪些相關的名言警句?
①三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。
②正視自己的長處,揚長避短
③正視自己的缺點,知錯能改
④謙虛使人進步,驕傲使人落後
⑤自信是走向成功的第一步
⑥強中更有強中手,一山還比一山高
⑦人外有人,天外有天。取人之長,補己之短
⑧寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
七、拓展延伸
據說陳堯諮把賣油翁打發之後,自己一個人在菜園子裏踱來踱去,他在想些什麼?他又會做些
什麼?請同學們在把握人物性格的基礎上展開合理想象,寫一篇小短文。
板書設計
對比人物鮮明
陳堯諮 賣油翁
技藝: 善射(十中八九) 善酌(絕技)
見地: 自矜 大巧若拙
態度: 浮躁 從容、沉着
賣油翁
陳堯諮:自矜 賣油翁: 睨 熟
問 微頷 能
忿然 但手熟爾 生
笑而遣之 惟手熟爾 巧
(驕傲自大 不可一世 (不卑不亢 胸有成竹
自鳴得意 躊躇滿志) 從容不迫 心平氣和)
教學反思
本文以次要人物陳堯諮開頭和結尾,襯托了主要人物賣油翁。主要內容是寫賣油翁的技藝,突
出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油,而對陳堯諮的射技只是一筆略過。