蘇教版七年級語文上冊同步作文指導及範文

第一單元 有感而發

題解

1. 初中生活開始了，你來到了一個新的學校和新的班級，結識了新的同學和新的老師，學習生活也有了許多變化，你一定會有許多新的感受，對新的生活也一定有自己的認識，寫一篇文章把你的感受表達出來。如果有興趣也可以選擇寫教材中的其他作文題。

2. 這些感受來自各個方面：有的來自於新環境，有的來自於新老師、新同學，新的學習生活……動筆之前，應認真選材，好好構思。要確立明確的中心，要有一條便於組織寫作材料、便於行文的線索。

範文

新生活剪影

潘淑儀

時光飛逝如電,一轉眼,我的初中新生活已有一個多月了,回首這一個月,似一曲曲喜怒哀樂的交響樂,摻和着我的苦辣酸甜。

苦

告別了那留戀的母校,跨進了嚮往已久的中學大門，然而,中學遠非小學，老師不再死死盯住,也不像小學老師那樣整天跟人嘮嘮叨叨,學習是輕鬆.我覺得我很“自由”,便鬆懈下來，名曰：“放鬆自己。”於是不再像以前一樣努力。要考試了，我也不在意，仍然我行我素。考試的成績一下來，第一單元語文測驗只有70多分。望着那陌生的數字，我的眼角不由得滾下了苦澀的淚水。然而我暗暗下了決定：一定要爭口氣!

辣

到了一個陌生的地方，迎來了人生中另一個歷程。初次離開了自己生活了十二年的地方生活，那味道肯定不好受，不但是學習中迎來新的挑戰，生活上許面臨許多不同的改變。對於我們這些在家是“小皇帝”、“小公主”又怎麼承受得了。來到了陌生牀上睡覺一定睡不着，同室幾位室友一起聊聊天。平時不用自己洗的校服，今天卻要自己動手洗。晚上又要在預定的時間裏睡覺，不適應生活的我，衣服又沒有洗完，覺又睡不着，生活老師已經衝進來，對着我們說“你們不要再發出聲音”這樣一句無情的話已傷害到我的心。可是，我不明白，生活老師爲什麼這樣不理解、不體諒我?

酸

初來校生活時，還遇到另一個敵人——軍訓。每天要軍訓幾個小時，雖然說幾個小時，但對於我來說就好像過了一年又一年。“日子真難熬。”我不時發出這樣的嘆聲。軍訓對於我來說，可能是當時最大的考驗。早上一起牀，做完內務以後，到體育老師那裏學做操，做操後去飯堂吃早餐，然後去教管那裏軍訓。好不容易纔上午的軍訓完，下午又緊接着迎來新的“戰鬥”。“挑戰”一天又一天的過去，初中第一次軍訓也隨之而去了。

甜

雖然新生活十分艱苦。但其中卻蘊含着許多歡樂和樂趣。在新校園生活的我廣交了許多來自五湖四海的好朋友。認識許多在以前沒有出現過在我字典中的詞語。也會做了以前不會做的家務。生活中與自己的好朋友形影不離，學習上我們互相扶持。回家後，幫助媽媽做家務，本以爲這只不過是一件簡單的事情，但卻把媽媽弄得笑口常開，還讚揚我說：“你已經懂事了。”讓我開心得不得了。

這些事，也使我懂得：有苦纔有甜，有悲纔有樂!

生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，熱愛它，你就會得到快樂。我的初中生活只過了一個月，但我相信，未來的路更長，只要你不畏艱險，迎難而上，你就可以永遠長滿豐收的碩果!

新學校生活

跨進中學大門，來到新學校才一個多月，但我已深深地愛上了新學校的一切。且不說新學校教學大樓壯觀雄偉，也不說她的花木繁陰、小徑幽深，單就那回響着我們一串串笑聲的教室，記錄着我們一行行腳步的操場以及映照着我們一次次活動的路燈，都無不激發起我的眷戀之情……

課堂笑語

我在課堂裏究竟發出過多少次笑聲，連我自己也覺得多得不可計算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語老師叫我的同桌起來回答問題，她慌忙之中說錯了一個字母，竟把“我們坐輪船去旅行”說成了“我們騎綿羊去旅行。”教室裏“轟”的一聲，大家差點笑破了肚皮。英語老師圓睜着眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無窮。

師生情濃

九月裏，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽課時，一陣噁心，把肚子裏的東西全吐了出來，並且還濺在了鄰桌同學的新皮鞋上。老師馬上停止講課，摸摸我的額頭。看有沒有發燒，又問了我幾句，然後讓同桌扶我去醫務室。校醫連忙問這問那，給我打針吃藥……等我回到教室時，我的座位下乾乾淨淨的，我吐的那堆髒東西全都不見了。事後同學們告訴我，是老師親自掃去了我嘔吐的東西。

多好的老師啊!

節日歡歌

國慶節那天，我們舉行了新同學聯歡會。

同學們一個個又唱又跳，情緒高漲極了。擅長表演的同學演出了一個個令人捧腹的小品，口才好的同學朗誦了一首首精妙的詩歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風琴爲同學伴舞，又表演了小提琴獨奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個蒙族《擠奶舞》。

珍貴的掌聲

那天，學校的講演會場上，人頭攢動，目光如織，一陣陣掌聲把一個個演講的同學推上演講臺又送回原座位。

又一陣掌聲響起——輪到我上臺演講了。我忙把捏得滿是褶皺、背得爛熟於心的稿子放進口袋裏，起身走向演講臺。每一個腳步都似乎踏響一個聲音。班主任說：“這一次一定要講好，爲班級爭光!”班長說：“這可是大家對你的信賴!”幾個知己說：“千萬別給朋友們丟臉!”……我的心跳得厲害，就像面臨一場嚴峻的戰鬥考驗——這是我第一次參加的演講大角逐啊!來到演講臺前站定，我的目光與臺下無數道目光碰撞出一片閃亮的火花，腿不禁有些抖。在拿起話筒的那一瞬間，我的腦海裏竟是一片空白。“怎麼搞的……怎麼會忘記?唉，真急死人啦!”雖然是初春，微拂的東風仍然料峭，但我卻感到一股熱氣直涌上腦門——臉燙得簡直着了火，一定紅得像關公，鼻尖上分明滲出了汗水。全場靜靜的，大家在翹首等待，等待……時間和着心跳的鼓點艱難地向前推移。

“不能再僵持下去了!”我下意識地咬了咬嘴脣，下定最大的決心把手伸向口袋去掏演講稿……可就在這一刻，一件令人我深感意外的事情發生了：臺下響起雷鳴般的掌聲。我知道，這絕非出自於對卓越的演講者那扣人心絃的精彩演說的讚賞，而是表示對一個站在臺上很久卻木偶一般說不出半句話來的失敗者的鼓舞——絕對是鼓舞而非譏諷或起鬨。我的信心被這如同火焰般的持久的掌聲燒得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋。“鎮定!”“放鬆每一根緊繃的神經。”我暗暗地鼓勵自己。驀地，那個演講題目電擊一般地閃現在腦際，我立刻把話筒貼近嘴邊：“很抱歉，大家的掌聲讓我激動得好半天講不出話來。謝謝!今天，我演講的題目是‘我們對待困難要有信心’……”臺下頓時又爆出一陣掌聲。

於是，在大家信任的眼神裏、溫暖的笑容前，我鼓足勇氣，時而如洪水決堤，時而如輕風拂柳，聲情並茂地講完我的內容，贏得了成功。

於是，在大家熱烈的掌聲中，我深情地做了九十度的鞠躬，如釋重負地走下講臺，回到了頻頻向我點頭致意的同學們中間。

於是，在後來的日子裏，我學會了給人掌聲，尤其是當他身處困境、可能屈服的時候。

是啊，掌聲是彌足珍貴的，它不僅能使勝利者領略自己人生的風采，更能使失敗者看到希望的曙光!