蘇教版三年級下冊《槐鄉五月》導學案

　　教學流程：
　　一、自主學習：
　　1. 自由大聲朗讀課文三遍，畫出生字組成的詞，抄寫在下面。
　　2. 讀一讀，再照樣子寫幾個詞語。
　　甜絲絲、香噴噴、白茫茫、傻乎乎、白生生、喜盈盈
　　3.這篇散文以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是( )的季節，是( )的季節。
　　4. 作者用生花妙筆描寫了五月槐花盛開的美景，在這美妙的文字中，你是從哪些句子體會到槐鄉的美的呢?找出句子用心讀一讀。
　　二、組內檢查自學情況。
　　1. 對子互查。
　　2. 組內交流。(小組交流中，要做到人人發言，充分。)
　　三、合作探究：
　　1.反覆讀課文，想想作者爲什麼說五月是槐花飄香的季節，也是槐鄉孩子的季節?聯繫課文內容說一說。
　　2.用你自己的話說說槐鄉孩子的特點，他們給你留下了什麼樣的.印象?(小小提示：在自己有感受的地方做簡單批註。)
　　四、課堂展示：
　　1.課文朗讀。
　　2. 字、詞語。
　　3. 說說槐鄉孩子的特點。
　　4. 爲什麼說五月是槐花飄香的季節，也是槐鄉孩子的季節?
　　五、總結拓展：
　　1.我覺得自己這節課最大的收穫是：
　　2.認真觀察自己喜愛的一種花草，並學習課文的寫法寫一段話，包括運用形象的比喻，巧用疊詞、象聲詞等。