人教版三年級下《語文園地一》同步習題

導語：同學們，下面是人教版三年級下冊《語文園地一》同步習題，小編歡迎你們來做一做哦!

　一、小精靈考考你。(看拼音寫詞語。)

chì bǎng yǎn zòu guāng cǎi duó mù fǎng fú

qīng tíng zēng tiān wǔ dǎo āi āi jǐ jǐ

　二、我會辨真僞。(用“/”劃去加點字錯誤的讀音。)

吹拂(fú fó) 俊俏( xiāo qiào) 盪漾 ( yāng yāng )

綠絲絛 ( tiáo tāo ) 海濱 ( bīn bīng ) 翩翩起舞( piān biān )

詠柳( yǒng yōng ) 沾溼(zhàn zhān )

　三、動動腦 ，填詞語。

一( )微風 一( )羽毛 一( )清泉 一( )珍珠

一( )畫面 ( )的春天 ( )的荷葉 ( )的柳樹

　　四、找規律，仿詞語。

1.動靜

2.彎彎曲曲

3.翩翩起舞

　　五、送詞語寶寶回家。

羣芳吐豔 落英繽紛 噴薄欲出 夕陽西下 崇山峻嶺 奼紫嫣紅

鬱鬱蔥蔥 旭日東昇 皓月當空 懸崖峭壁 萬紫千紅 怪石嶙峋

描寫花草：

描寫日月：

描寫山石：

六、對號入座。

保衛 保護

1.戰士們在前線浴血奮戰，( )着我們的祖國。

2.我們要( )“國寶”大熊貓。

　　七、我是小神醫。(修改病句)

1.我的家鄉是山東濟南人。

2.我們要保衛公共場所的清潔。

3.他喜歡吃水果和桃子。

4.讀了這本書，感動的流了淚。

八、積累知識我最棒。

1. ( )，( )，( )，都像趕集似的聚攏來，形成了( ) 的春天。

2.荷花 已經開了不少了。荷葉( )的，像一個個 ( )。白荷花在這些大圓盤之間 ( ) 出來。有的 ( )。有的花瓣兒全展開了，露出( )。有的還是( )，看起來( )

3.古詩《春日》是( )代詩人 ( ) 寫的。詩的前兩句是 (

)，( )。詩中“等閒”是 ( )的意思。詩中廣爲流傳的詩句是( )，( )。

4.描寫春天迷人景色的詩很多，你還知道那些寫春天的古詩啊 ?試默寫一首。

　九、讀一讀下面的短文，完成後面的練習。

(一)

鳥對人類的好處可大呢!鳥的羽毛顏色豔麗，體態活潑多姿，再林間飛舞，在高空鳴叫，是我們周圍的環境優美多姿，生機勃勃。它們的叫聲不但優美悅耳，而且能給人很多的提示。麻雀“嘰嘰喳喳”叫，說明是晴天;黃鸝“喵喵”叫，天就要下雨;布穀鳥“布穀布穀”叫，催促農民下田播種;海鷗捕魚時發出陣陣鳴叫，漁民可以根據它的叫聲發現魚羣。

1.這段話是圍繞 這句話來寫的。

2.鳥的叫聲能給人那些提示呢?

麻雀：

黃鸝：

布穀鳥：

海鷗：

3.鳥類對人還有哪些益處呢?說一說，寫一寫。

(二)

啊，福海真美啊!

湖水環繞着一個小島，碧水又在羣山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水石;湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡;湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠;湖水映着藍天，好像一條豔麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、 樹就像紗巾上的點點花紋。

羣山就像個大托盤，拖着湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像這翡翠中間鑲嵌着的一顆光彩照人的珍珠，羣山上的青松好像是衛護着托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋像一條條翡翠上的綵帶，與羣山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍;微風吹來，好似一匹綠鍛徐徐展開。

福海湖映山，山環水，湖光山色，令人留戀往返。

1.給短文加個合適的題目。

2.寫出下列詞語的近義詞。

環繞 豔麗

3.作者寫福海先寫了湖水的三個特點： 、 、

，並把它們分別比作 、 、 ;接着寫了映在湖水中像藍紗巾的 ，像點點花紋的 、 、

和 。然後寫了像個大托盤的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。

4.把你認爲寫得最美的句子摘抄下來。

　　十、小練筆

也許你家沒有福海那樣美麗的景觀，但一定能找出一處讓你着迷的景物吧!送你一支生花妙筆，讓你來表達對它的喜愛之情。題目自擬。

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