三年級語文積累運用六第2課時教案
教學目標:
1、明確什麼是音響。
2、怎樣選取生活中的幾種音響,再根據這些音響編故事。
3、把自己編的故事講給大家聽。
教學重難點:
怎樣根據音響講故事,編故事。
教具準備:
錄相、錄音
教學過程:
一請大家說說音響是指的是什麼?
分小組討論。
學生髮言。
教師講:我們說的音響是指豐富多彩的音響世界,不是指錄音機、電唱機、收音機等組合音響。
二什麼是聲音呢?聲音靠什麼傳播呢?請同學們自由發言。
學生髮言。
教師講:我們生活在音響世界,時時處處可以聽到聲音。聲音通過不同媒介的傳播,產生的音響效果也不一樣。如:配音的成年男演員可以表現出小孩子的說話聲。
三音響世界豐富多彩,我們怎麼根據音響講故事呢?(可以播放錄相,讓大家感受到音響的效果)
學生髮言。
教師講:我們生活的世界,每時每刻都存在音響效果,所以能編很多故事,永遠也講不完。沒有聲音的世界是死亡色世界。豐富多變的色彩和音響是人生不可缺少的要素,就像人離不開水和氧氣一樣重要。
四根據音響編故事,我們應該注意些什麼呢?大家打算選取生活中的哪幾種音響,再根據這些音響編一個故事呢?請同學們自由發言。
學生髮言。
教師小結:對。只要我們細心觀察,大膽想象,根據音響編故事的口語交際課一定能上得有聲有色。編好故事後,先在小組裏講一講,然後在全班交流。