四年級語文看望長輩教案大綱

一、教學目標

1．能聽清錄音中人物談話的內容，知道應該有禮貌地聽長輩說話，回答長輩的間話。

2．能有禮貌地和長輩談話。

3．培養尊敬長輩的思想感情。

二、教學重點與難點

聽清錄音中人物的談話內容，特別是小英如何有禮貌地和長輩交談。能進行語言實踐。

三、教學準備

錄音、小黑板。

四、教學時間：

五、教學過程

（一）揭示課題，明確任務。

每個人都有自己的長輩，我們常常要去看望他們，向他們問好。長輩們也常常會關心地問你一些問題。那麼我們在和長輩交談時應該怎樣做呢？讓我們先來聽聽小英是怎樣和奶奶談話的。

（二）聽錄音，討論。

1．出示兩個問題（小黑板）：

（1）小英是怎樣回答長輩的`問話的？

（2）從哪些地方看出，小英注意使用禮貌用語？

2．帶問題仔細聽錄音。（錄音內容見《教參》）

3．討論兩個問題：

（1）敲門後稱呼問話的外公，並回答外公的問話。

（2）進屋後向外公問好。

（3）稱呼外婆，代父母向外婆問好。

（4）對外婆的關心表示感謝，問候病情。

（5）外婆讓她看電視，小英說外婆需要安靜休養，她只要坐在牀邊看看畫報就行了。

（6）外公遞給小英蘋果，小英表示感謝。

4．小結：看望長輩時，我們應如何有禮貌地和長輩談話？

①進門稱呼問好。①認真耐心地回答長輩的間話。③對長輩的招待、關心表示感謝。

（三）指導練習。

（1）提供情境：媽媽說，最近奶奶身體不太好。星期天，你上奶奶家看望。（預先請一男生扮演爺爺，教師演奶奶。）你會怎樣和爺爺、奶奶談話。例：生：（輕輕敲門或按門鈴）

爺：誰呀？

生：爺爺，是我--××。

爺：（開門）噢，乖孫子來了，快進來！

生：（進屋）爺爺，您好！

爺：好，好，乖孩子。怎麼，你一個人來的？

生：是的，爺爺。爸爸媽媽今天都不休息，上班去了。我一個人來看望你們，聽說奶奶身體不太好，奶奶呢？

爺：奶奶在房間裏，剛睡着。我去叫醒她。

生：爺爺，奶奶睡着了別去叫醒她。我在客廳坐一會兒，等她醒了，我再去問候她。

爺：好孩子，那你先坐會兒，（從桌上掰一根香蕉遞給生）吃香蕉。

生：（接過香蕉）謝謝爺爺。

爺：今天上午的電視有你最愛看的《西遊記》，爺爺給你打開。

生：謝謝爺爺。爺爺，奶奶睡着，我看電視會吵醒她的，我不要看了，這裏有書，我看會兒書就行了。您忙自己的事兒去吧！

（一會兒，奶奶醒了）

生：（進房間）奶奶，您好。聽說您身體不舒服，來看看您，您得了什麼病？現在覺得好些了嗎？

奶：奶奶的心臟病又犯了，不過看了醫生，吃了藥，現在好多了，謝謝你這麼關心。

生：那太好了，奶奶，您可要注重多休息啊！

奶：好，好，看到你，奶奶的病都減輕了，怎麼樣，最近學習好嗎？沒有進步？

生：還可以。作業幾乎都能得“優”。老師說我比以前更細心了，上課發言也更積極了。只是體育成績還不理想。

奶；有進步就好，體育成績不理想，可得抓緊多鍛鍊啊！

生：好的，我會加強鍛鍊的。

（學生的語言不強求一致，重點是注意有禮貌。）

（2）指名練說--集體評議。

（3）分角色練說。

（四）總結：通過聽錄音，練說話，同學們不僅懂得尊敬長輩，還能模仿着有禮貌地和長輩談話。老師相信，以後同學們去看望長輩時，一定能做個尊敬、體貼長輩、有禮貌的好孩子。