湘教版四年級年級語文下冊《習作8》第3課時的教案大綱

教學目標：

修改習作，抄寫習作

教學重點：

修改習作，抄寫習作

教學難點：

修改習作，抄寫習作

教學用具：

課件

教學方法：

導析法

教學過程：

一、指導修改

1、教師"作文不厭百回改。""好作文是改出來的。"說明習作必須經過反覆推敲、修改，才能令自己滿意。軍合剛纔的佳作及一些同學談的寫作經驗，自己好好修改自己的'習作吧！

2、自己再次修改。

3、同桌互評互改。

二、譽正經修改後自己滿意的習作

三、習作講評。

1、明確本節課的教學內容：習作講評

2、下發習作本。學生認真閱讀教師的點評。與同桌分享寫作成功的快樂

四、教師總結這次習作的成功之處，指出存在的不足

表揚一大批習作成功的同學，激發學生的寫作熱情；指出普遍存在的不足之處，以提高全體學生的習作水平=

五、習作展示：出示自制課件

1、優秀習作展示。

2、進步習作展示。

六、小結

通過本單元的習作訓練，你有哪些收穫？