五年級語文開學第一課教案

漫長而快樂的暑假過去了，孩子們，你準備好了嗎?今年就是我們在十一小的最後一年，希望你們過得充實而愉快，袁老師隨便和你們談談：

一、聊天

1、 又一個暑假過去了，假期裏你都幹些什麼了?有什麼收穫和感觸?

2、 新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什麼經驗?還有什麼困惑?需要得到老師的什麼幫助?

二、講故事，感悟

第一個故事：一個人在高山之巔的鷹巢裏，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裏。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以爲自己就是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可就是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來!( ——相信自己就是一隻雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。)

第二個故事：開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也就是最容易做的事兒：每個人把胳膊儘量都往前甩，然後再儘量往後甩。”說着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?” 學生們都笑了，這麼簡單的事情，有什麼做不到的? 過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。 一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室裏，只有一個人舉起了手。這個學生就就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 (——成功在於堅持，這就是一個並不神祕的祕訣。)

第三個故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總就是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底就是怎麼回事?兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。(要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。)

第四個故事：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你爲何不要? 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什麼?小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要就是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個小孩就是不就是很聰明?(——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的就是掌握方法，形成能力。)

小結： 第一，相信自己，勇敢面對

第二、養成習慣，重在堅持

第三、注重方法，培養能力

第五個故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘;你被雨淋，因爲無傘。所以不就是我度自己，而就是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你就是觀音嗎?” 那人答道：“我正就是觀音。” 這人又問：“那你爲何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

(遇到問題，不要總就是把希望寄託在別人身上，記住：成功者自救。)

第六個故事： 熱愛生活

有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在後院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在幹嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎麼說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗乾淨”之類的話，而就是說：“好，不要忘記回來喔!”這個小孩後來成爲第一位登陸月球的人，他就就是阿姆斯特朗。