冀教版小學一年級語文下冊《遙遠的恐龍世界》教案大綱

教學目標

知識與技能:正確認讀本課十八個生字,會寫六個生字;瞭解幾萬年前的恐龍世界;正確,流利的朗讀課文.

過程與方法:引導學生看動畫片,認識雷龍,冠龍,暴龍,瞭解恐龍世界.

情感,態度與價值觀:激發學生探求大自然的奧祕.

教學過程

讀感知階段:

一,導入新課:談話導入.

二,初讀課文:

1,藉助拼音自讀課文.

2,合作學習生字新詞.

3,指生讀課文,師生評議,糾正.

4,說一說自己學會了什麼

還有哪些問題不懂,記下來,下節課解決.

精讀感悟階段:

一,讀課文,圍繞恐龍的種類和特點想一想你讀懂了什麼把相關的句子畫下來,然後說一說自己的感受.

1,這篇課文的內容比較簡單,可讓學生自主學習彙報交流,老師按照學生的彙報作簡單的`板書:

雷龍——聲音如雷——身體笨重

冠龍——身修長——頭上有半圓形冠——吃相幽雅

暴龍——貪心——牙齒尖利

2,指導朗讀,感受幾千萬年前恐龍世界的神奇.

課上拓展:交流課外資料

3,同學們,除了剛纔學習到的新知識,你們還知道哪些關於恐龍的知識,介紹給大家.

同學介紹課下查找的資料,大家共享.

同學說一說你心目中的恐龍世界是什麼樣子的勾畫你最喜歡的恐龍的樣子.

四,指導書寫生字:本課的六個生字筆畫較簡單,要指導學生在寫美觀上下工夫.

採用教師範寫,請學生板書,大家評議等多種形式寫好漢字.

課後向生活延伸:

在父母或哥哥,姐姐的協助下,搜索一種你最喜歡的恐龍,下節課開展《介紹恐龍》的專題活動

小組合作

小組內交流.

全班彙報交流

回答

畫一畫

如果學生不理解,教師出示相關的課件.

札記