《小小竹排畫中游》一年級上冊語文教案大綱

教學內容：3、小小竹排畫中游

教學課時：2課時

教學目標：

1、認識12個生字，會寫“口、日、中”三個字。認識2個新筆畫和3個偏旁“山、木、草字頭”。

2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

3、理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方。

教學重點、難點：

同目標1和2

教學過程：

第一課時

一、看圖，揭示課題

1、播放表現江南風光的民族樂曲，一邊看圖，一邊欣賞樂曲。

2、看了這幅圖，你有什麼感受。

3、出示課題，齊讀。讀了課題，你想知道什麼？有什麼不懂的地方？

二、初讀課文

1、藉助拼音，讀準字音，讀通句子。

2、請學生朗讀課文，其他學生認真聽，幫助正音。

3、自由讀課文，開展朗讀競賽。

4、小老師領讀，要求讀準生字的'字音。

三、再讀課文，理解課文內容。

1、讀了這首詩歌，我們都知道江南很美，美在哪裏，誰能說一說。

結合看圖，理解“竹排、順水流、樹木密”。

指出圖中的禾苗。

2、提出自己不理解的詞或句子。

引導學生理解“江南魚米鄉”。

課文哪個地方講到魚兒？哪裏告訴我們這裏稻米多、稻米香？

3、教師敘述：江南一帶小河多，河裏有許多魚蝦，那裏還種了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫做“魚米鄉”。因爲江南魚米鄉很美，就像一幅畫。所以就說“小小竹排畫中游”。

四、朗讀、背誦。

1、自由朗讀課文，感受江南水鄉的美。

2、請學生讀。先個別讀，再小組讀，最後全班伴隨樂曲朗讀。

第二課時

一、複習導入

上節課我們已經會背課文了，現在哪個小朋友最勇敢，把課文背給大家聽。

二、激發想象，豐富情感。

1、一邊聽音樂，一邊聽老師朗讀課文，想象江南水鄉的美麗景色。

2、聯繫自己旅遊的見聞，說說江南的美麗景色。

三、複習鞏固生字詞。

1、出示不帶拼音的詞，學生認讀。

2、顯示紅色的生字，學生記憶生字的字形。

3、出示課後我會讀的詞卡讓學生認讀，自由讀，再同桌互相考一考。

4、遊戲：漢字開花。

四、練習用“ABB的什麼”說詞語，幫助學生積累詞彙。

如：綠油油的小草，白茫茫的大霧，亮晶晶的星星等。

五、指導寫字

1、出示“日”，先跟老師書空，認識新的筆畫橫折，再仔細觀察，說說要提醒小朋友注意什麼。

2、“中”先引導小朋友學會尋找壓線筆，再跟老師一起書空。

“口”由學生自己觀察後再寫。