新課標一上 《借生日》第一課時教案

儘管備課時要去學習大量的參考材料，充分利用 教學資源，聽取名家的指點，吸取同行經驗，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫。下面是小編整理的新課標一上 《借生日》第一課時教案，歡迎大家閱讀！

　　教學目標：

1、認識12個生字，能讀準字音，認清字形、認識2個偏旁“飠、牜”。 會寫“今、正、雨、兩”4個字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內容，從故事中感受母女間的情感。

　　教學重點：

識字讀文

　　教學難點：

讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

課前準備：《生日歌》錄音帶、生字卡片

　　教學過程：

一、引入課題。

板書：借

問：平時你向別人或別人向你借過什麼嗎？

（生自由回答）

好多小朋友都有過借東西的經歷。但你們借過生日嗎？

（板書：生日）今天我們要學習的就是關於《借生日》的.故事。學了之後，你們就會明白，爲什麼要借生日。(齊讀課題)

二、學文識字，朗讀課文。

(一)讀準字音。（出示生字）

1、大聲、自由地讀生字，對自己認爲難讀的字多讀幾遍。

2、小老師帶讀。

3 、教師針對出現的問題進行正音。並引導齊讀一次。

(二)讀通課文。

1、自由讀書，爭取把課文讀正確。

現在這些生字娃娃全都跑到課文裏去了。請小朋友們自由地讀讀課文，遇到難讀的句子多讀幾遍，爭取讀正確。）

2、檢測：逐段讀課文，指導讀正確。

（重點指導最後一段的兩個長句。）

(三)生字再現

1、交流識字方法。

(同桌互相交流一下識字方法，然後指名說一說自己想說的字。)

2、教師指導，認識偏旁“飠、牜”

3、自由並指名去拼音讀生字。課件給予評價

4、看誰說得多：給“放、班、正、快”擴詞

⑴學習小夥伴擴詞

⑵在四人小組裏一人選一個字擴詞，看哪組的詞最多。

⑶讀一讀參考詞語。