人教版一年級上冊《zh ch sh r》教學指導
zh ch sh r
教學要求：
1、學 會zh ch sh r 4聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
2、學會zh ch sh r與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀音節。
3、 學會zhi chi shi ri4個整體認讀音節。
4、 認識7個生字，會讀兒歌。
教學重點：
zh ch sh r的發音及zhi chi shi ri的整體認讀是本課的重點，也是本課的難點。
教具準備;
投影 課件 卡片
教學時間： 三課時
第一課時
一、複習。
1、 認讀整體認讀音節yi wu yu zi ci si。
2、復習三拼音guo duo kuo zuo cuo suo。
二、學習聲母zh 及其音節。
1、看圖，圖上畫了什麼?
2、讀音。
範讀 齊讀 指名讀
3、形。
看圖，編兒歌，記形狀。
4、出示整體認讀音節zhi，自由讀，指名讀。
讀zh――zhi，注意區分讀音的不同。
出示：zhī zhí zhǐ zhì
指名讀，開火車讀。
5、出示音節“zha zhe zhu zhuo”
自由讀，指名讀，齊讀。
6、出示帶調音節zhízhūzhùzhuó。
小組合作學習。
7、檢查。
8、練習。
老師說音節，學生拼讀。
三、學習聲母ch及其音節。
方法同上。
用音節組詞。
四、書寫。
寫聲母zh ch 及其音節zhi chi zhá zhǔ chí chè .
可以老師說音節，學生拼讀，然後再寫。
第二課時
一、複習。
1、認讀聲母zh ch及其音節。
2、認讀整體認讀音節。
二、學習聲母sh r 及其音節。
方法同zh ch的學法。
用shī shā shù rè ruò rú 組詞。
三、看圖。
1、圖上畫了誰在幹什麼?誰在怎樣的幹什麼?
2、出示音節詞，自由讀，指名讀。
3、去掉拼音讀。
4、去掉詞語讀。(學習生字:出 讀書 騎 車)
5、用“出 車 書”組詞。
三、學兒歌。
1、出示套紅音節。
自由讀，指名讀，齊讀。
2、自由讀兒歌，指名讀，齊讀。
3、學習生字“的 話”。
出示生字，你是怎樣記住的?
用生字“話”組詞。
4、生字練習。
(1)在圖上和兒歌中找到本課的生字，用橫線畫出來。
(2)貼生字卡片，找兩名學生上臺做找朋友的遊戲。
老師出示生字，其餘學生齊讀生字，讓這兩名學聲指出該生字，看誰找的快。
5、背誦兒歌。
自由背，同桌互背，男女生比賽背。
