幼兒園小班科學教案:輪子
作爲一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班科學教案:輪子,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班科學教案:輪子1
活動目標:
1、在看看、猜猜、講講的活動中瞭解車子是由不同數量的輪子組成的
2、通過遊戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的活動準備:
ppt、幼兒帶來的各種車子活動過程:
一、介紹各種不同數量輪子的車今天我給你們帶來一個神奇的寶貝,你們知道是誰嗎?
(一)出示兩隻輪子,引起興趣
1、你們看這是什麼?有幾隻?
2、你見過的兩隻輪子的車嗎?是什麼車?
小結:兩隻輪子的車有自行車、電動車、摩托車還想接着往下看嗎?
(二)出示三隻輪子
1、你們看這裏有幾隻輪子?
2、三隻輪子是什麼車?
小結:三隻輪子的是三輪車(三)出示玩具車
1、這是一輛什麼車?這輛車有幾隻輪子?
2、出示四隻輪子,四隻輪子有些什麼車?
小結:四隻輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等二、講講玩玩:知道車有了輪子會滾動
1、討論:爲什麼這些車都要有輪子呢?
2、你們想不想開開自己帶來的車?(幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個輪子)
3、幼兒開開自己的車,開完後將車按輪子數量放進不同的停車場總結:原來我們剛纔看見的車和你們玩的車都是有不同數量的輪子組成的,有了這些輪子車纔可以在馬路上開。
幼兒園小班科學教案:輪子2
活動目標:
1、在看看、猜猜、講講的活動中瞭解車子是由不同數量的輪子組成的
2、通過遊戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的
活動準備:
PPT、幼兒帶來的各種車子
活動過程:
一、介紹各種不同數量輪子的車
今天我給你們帶來一個神奇的寶貝,你們知道是誰嗎?
(一)出示兩隻輪子,引起興趣
1、你們看這是什麼?有幾隻?
2、你見過的兩隻輪子的車嗎?是什麼車?
小結:兩隻輪子的車有自行車、電動車、摩托車
過渡:還想接着往下看嗎?
(二)出示三隻輪子
1、你們看這裏有幾隻輪子?
2、三隻輪子是什麼車?
小結:三隻輪子的是三輪車
(三)出示玩具車
1、這是一輛什麼車?這輛車有幾隻輪子?
2、出示四隻輪子,四隻輪子有些什麼車?
小結:四隻輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等
二、講講玩玩:知道車有了輪子會滾動
1、討論:爲什麼這些車都要有輪子呢?
2、你們想不想開開自己帶來的車?(幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個輪子)
3、幼兒開開自己的車,開完後將車按輪子數量放進不同的停車場
總結:原來我們剛纔看見的車和你們玩的車都是有不同數量的輪子組成的,有了這些輪子車纔可以在馬路上開。
活動延伸
你們玩得開心嗎?還有很多寶貝也想出來和你們見見面,我們請他們出來好嗎?
1、你見過這麼多輪子的車嗎?
2、平時請你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車有這麼多的輪子,好嗎?
幼兒園小班科學教案:輪子3
活動目標
1、認識各種各樣的輪子。
2、提供各種有輪子的玩具,感知輪子的作用。
3、體驗輪子轉動的樂趣。
活動準備
1、準備各種有輪子的玩具。
2、圖片或實物:溜冰鞋、自行車、摩托車、火車。
3、大圈人手一個。
活動過程
一、幼兒操作活動:好玩的輪子玩具車
1、教師:小朋友,你看見桌子上有什麼玩具?你想玩玩具嗎?
2、讓幼兒人手一個玩具,在桌子上或空地方玩一玩。
3、教師:你玩的是什麼玩具?你是怎麼玩玩具的?玩具是怎麼前進的?
二、觀察認識各種輪子,瞭解輪子的作用
1、引導幼兒觀察玩具車上的.大輪子,教師:你的玩具車下面有什麼?輪子是什麼樣子的?輪子有什麼用?
2、教師邊出示實物或圖片,邊以輪子的身份介紹輪子。
我是了不起的輪子。你瞧,玩具車上有圓圓的輪子,溜冰鞋上有圓圓的輪子,自行車上有圓圓的輪子,摩托車上有圓圓的輪子。它們都是因爲有了我而跑得很快很快!火車的輪子很多很多,“轟隆轟隆”地轉着,把大家帶到想去的地方。
3、教師:除了剛纔說過的輪子,你還知道哪些東西也有了不起的輪子?
4、教師:有一隻小蝸牛走得很慢很慢,有一隻小烏龜也走得很慢很慢,你有什麼辦法能幫它們走得快一點嗎?
5、教師啓發幼兒想象用帶輪子的工具,讓它們能走得快一些,例如:滑板、溜冰鞋、玩具小車等。
三、引導幼兒開車仿編兒歌。
1、教師:汽車上有輪子嗎?我們一起來當小司機,念兒歌《小汽車》好嗎?
2、教師:你還想開什麼車?到哪裏去?
3、教師引導幼兒一邊念仿編的兒歌,例如:拖拉機呀嘟嘟叫,……一直轉到麥田裏;警車笛笛叫,……。一直轉到公安局。
四、尾聲
教師帶領幼兒手拿大圈,邊念仿編兒歌,邊將小車子開到活動室的外面。