找方位幼兒園中班科學教案大綱
活動目標:
1、能借助物體來辨別前後、兩邊等方位。
2、在遊戲中學習完整講述句子,學習方位詞:上下、前後、裏外
活動準備:各種毛絨小動物或頭飾
活動重點:感知前後、兩邊等方位。
活動難點:能完整的講述句子。
活動過程:
1、初步辨認以自身爲中心的`方位:
—“你的鼻子(耳朵、屁股)在哪裏?”(在前面、在後面、在旁邊)
2、遊戲—找方向:
—“你們做兔寶寶,我來做兔媽媽。我捏捏鼻子你們就到我的前面來;我拍拍屁股你們就到我的後面來;我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。好,我們現在來試試吧。”
教師邊拍屁股邊說:
—“快到我的後面來。”
依次:邊捏鼻子邊說:快到我的前面來。
邊拉耳朵邊說:快到我的旁邊來。
幼兒根據老師的指令行動。
教師轉身,改變方向,只拉耳朵不說話。
—“爲什麼還是拉耳朵,你們要變方向?”
師生共同小結:改變了方向,旁邊也跟着變了。
3、遊戲—捉迷藏:
—“動物們在森林裏玩捉迷藏遊戲,讓我們趕快把它們找出來!”
請幼兒找出並說出小動物躲藏的準確位置。
分組遊戲:請一半幼兒抱着動物們躲藏,另一半幼兒尋找並說出躲藏地。輪換進行遊戲。