各種各樣的樹葉的幼兒園教案大綱
科學活動:
各種各樣的樹葉
活動目標:
1、 能細心地觀察樹葉的特徵,並積極用語言描述。
2、 感知樹葉的多樣性,能與同伴友好合作,共同根據樹葉的不同特徵進行多次分類。
活動準備:
1、 設計調查表一份,並且幼兒已完成調查任務。
2、 師生共同採集足量的各種各樣的樹葉。
3、 投影儀一臺。
活動過程:
(一)談話,激發幼兒活動的興趣。
引導語:看!今天我們收集了這麼多樹葉,你知道它們的名字嗎?
1、 請幼兒互相介紹各自認識的`樹葉。
2、 請個別幼兒利用投影儀在集體面前介紹較有特色的樹葉。
(二)討論並嘗試多種分類的方法。
1、 幼兒討論。
引導語:這麼多樹葉堆在一起多亂呀,怎樣將這些樹葉放得整齊些呢?
2、 幼兒嘗試分類。
引導語:請小朋友按自己想的方法和同伴們一起試試。
3、 交流分類方法。
引導語:這樣一分類,變整齊了許多,我們一起來看一看,是怎麼樣分的?
(三)討論並嘗試記錄分類方法。
1、討論記錄方法。
引導語:小朋友有好幾種分類的方法,有的按顏色分、有的按形狀分、有的按大小分等,怎樣將這些方法記錄下來,讓別人一看就清楚呢?(教師可以和幼兒一起討論、設計)
2、幼兒記錄。
引導語:請小朋友也來試試,把剛纔分類的方法與結果記錄下來,再數一數每一類的樹葉有多少,並用數字記錄下來。
(四)幼兒再次嘗試分類記錄。
引導語:想一想除了剛剛的方法之外,還有什麼可以用方法分類,並把你的方法記下來。
活動延伸:
1、 在區域中提供一些材料,讓幼兒繼續按多種特徵進行分類記錄。
2、 在日常生活中,滲透分類知識及方法。