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鳥兒是我們的好朋友幼兒園教案

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在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的鳥兒是我們的好朋友幼兒園教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

鳥兒是我們的好朋友幼兒園教案

鳥兒是我們的好朋友幼兒園教案1

活動目標:

1.初步瞭解鳥和人類的關係,萌發愛護鳥類朋友及熱愛大自然的情感。

2.知道保護小鳥的各種辦法,在參與活動中激發幼兒愛鳥的情感。

3.發展幼兒的觀察比較能力。

4.遵守社會行爲規則,不做“禁止”的事。

活動準備:

1.發動幼兒和家長蒐集關於鳥的資料和圖片,瞭解關於鳥的知識。

2.鳥叫的錄音,籠養小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標本。

3.課件:羣鳥飛舞、唱歌,啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領的動畫。

活動過程:

1.聽聲音,激趣導入。

"今天,有許多客人要來和我們做朋友,聽一聽它的聲音,猜猜它是誰?"播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出後,請幼兒說一說都見過那些鳥。

2.把客人請出來

教師出示幾種鳥的標本,做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間,引導幼兒進行觀察,瞭解鳥的外形特徵。

3.利用課件,瞭解幾種鳥的習性和本領。

當孩子們談論到某種鳥時,在幼兒講述自己瞭解到的知識後,利用課件,向幼兒展示鳥的習性和本領。必要時,反覆播放幾次。

4.分組討論,怎樣保護鳥類。

教師到各組聽取幼兒的討論結果,對幼兒想出的保護鳥的辦法給予肯定並進行必要的指導。

5.體驗快樂,結束活動。

出示裝有小鳥的籠子,請幼兒說說小鳥的感受,猜猜小鳥在想什麼,我們應該怎樣做。幼兒討論後,教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥,體驗保護小鳥的快樂。

播放羣鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂,教師和幼兒隨音樂在活動室內,自由地飛翔。

活動延伸:

幼兒回家後,勸說自己的家人和親屬,不要捕鳥和吃鳥,人人爭**鳥的好公民。

活動資料:

愛護鳥類梳理圖不能做:

1.槍殺鳥類

2.捕捉鳥類

3.買野生鳥類

4.砍伐樹木

要這樣做:

1.要放生鳥類

2.用眼睛觀察自由自在飛翔的鳥類

3.要爲受傷的鳥類包紮

4.多種樹

5.爲鳥類建窩

鳥兒是我們的好朋友幼兒園教案2

教材分析:

鳥是害蟲的天敵。近些年,由於環境遭到破壞,人們的亂捕亂殺,我們周圍的鳥越來越少,至使森林和糧食遭受嚴重的蟲害。儘管人們每年花費很多錢買藥殺蟲,可是收效不大。因此,保護鳥類,珍愛害蟲的天敵,成爲我們當務之急。本次活動,通過引導幼兒觀察幾種鳥的外形特徵、習性和本領, 初步瞭解鳥和人類的關係,懂得怎樣保護小鳥,從而激發幼兒愛鳥的情感。

活動目標:

1.瞭解各種鳥的名稱、生活習性以及和人類的關係。

2.能大膽說出自己的想法,懂得保護小鳥的各種辦法。

3.體驗幫助別人的快樂,樹立愛護鳥類和大自然的意識。

活動準備:

1.發動幼兒和家長蒐集關於鳥的資料和圖片,瞭解關於鳥的知識。

2.鳥叫的錄音,籠養小鳥;啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的圖片。

3.課件:羣鳥飛舞、唱歌,啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領的動畫。

活動建議:

1.播放鳥叫的聲音,聽聲音猜一猜說一說,引起幼兒的興趣。播放小鳥叫聲的錄音。

提問:有許多客人要來和我們做朋友,聽一聽它的`聲音,猜猜它是誰? 幼兒猜出後,請幼兒說一說都見過那些鳥。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,把客人請出來。

2.教師出示幾種鳥的標本,做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間, 引導幼兒進行觀察,瞭解鳥的外形特徵。

提問:你認識這些鳥嗎?它叫什麼名字?它們長什麼樣子?身上長了什麼?

小結:凡是生長有羽毛的動物就是鳥類,只有鳥纔有羽毛,羽毛有保持體溫、保護皮膚和減少飛行阻力的作用。鳥長有翅膀,有角質喙,沒有牙齒

3.利用課件,瞭解幾種鳥的習性和本領。

當孩子們談論到某種鳥時,在幼兒講述自己瞭解到的知識後,利用課件, 向幼兒展示鳥的習性和本領。必要時,反覆播放幾次。

小結:除了羽毛,鳥還有其他一些重要特徵,所有的鳥類都是卵生,雛鳥需要藉助父母的體溫,在恆溫下才能發育。他們不僅能在地上活潑地跳躍和行走,還能在天空中展翅飛翔,在樹叢中竄飛自如,有很強的飛逃本領。

4.分組討論,怎樣保護鳥類。

提問:現在鳥類成爲人們捕殺的對象,很多名貴鳥兒成爲飯桌上的食物, 我們應該如何保護小鳥呢?

教師到各組聽取幼兒的討論結果,對幼兒想出的保護鳥的辦法給予肯定並進行必要的指導。

小結:鳥的益處相當大,一對啄木鳥可以保護十多畝森林,一隻山雀一天可以捕捉 200 多隻害蟲……當我們看到有人捕捉小鳥,應該制止;看到受傷的小鳥,應該出手相救;不給鳥兒吃打過農藥的蟲子,不買打鳥的槍;保護森林和自然環境就是保護鳥類的家園。

5.體驗快樂,結束活動。

出示裝有小鳥的籠子,請幼兒說說小鳥的感受,猜猜小鳥在想什麼,我們應該怎樣做。幼兒討論後,教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥,體驗保護小鳥的快樂。播放羣鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂,教師和幼兒隨音樂在活動室內,自由地飛翔。