《蛀牙蟲快走》幼兒園教案
作爲一位傑出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的《蛀牙蟲快走》幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1.初步瞭解齲齒產生的原因,知道保護牙齒的重要性。
2.掌握正確的刷牙方法,逐漸養成每天早、晚刷牙的好習慣。
3.樂意參加操作活動。
4.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
5.培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
1.課件《牙齒的祕密》、磁帶《刷牙歌》。
2.蛀牙蟲、牙齒頭飾,手偶(將小朋友面具正面向外,兩邊對粘,中間可以伸進手)。
3.幼兒人手一把牙刷,自制特大的牙刷一把,牙齒模型(將小朋友的面具貼在方形的紙盒上,把牙齒模型放到剪去的嘴巴里)。
4.在地面粘貼一個特大的嘴巴。
活動過程:
一、手偶導入,激發興趣
(出示手偶)小朋友們好,我是亮亮。哎喲,哎喲!好疼喲!(教師用亮亮小朋友的手偶遮住臉,另一隻手扶臉腮做疼痛狀。)
(評析:面具亮亮流下的串串眼淚,加上老師繪聲繪色的模仿,營造了濃郁的遊戲氛圍,一下子吸引了小朋友的注意力。)
二、欣賞課件,瞭解原因
1.猜測疼痛原因
咦!亮亮怎麼啦?他爲什麼哭呢?(他牙疼、他生病了……)到底是什麼原因呢?請小朋友一起來看看。(欣賞課件)
剛纔小朋友看到了什麼?(他牙疼、在哭、有蛀牙、沒刷牙……)
2.討論蛀牙原因
(教師觀看檢查幼兒的牙齒)小朋友,請把嘴巴張開來,給亮亮看看誰的嘴巴里也有蛀牙。
哎喲!文文,你和我一樣有那麼多黑黑的蛀牙了。
你的牙齒不錯喲,白白的。
你的牙齒還有點黃了呢!
你的牙齒還有點黑黑的。
幼兒互相看看牙齒,交流、討論:牙齒怎麼會蛀的呢?(零食吃多了、吃糖了……)
小結:對了,吃了好多的零食、糖呀、餅乾呀,牙齒上面就會有很多的髒東西,早上晚上又不刷牙,蛀牙蟲就跑進來了,在你的牙齒裏鑽來鑽去,讓你的牙齒變黑、疼痛,所以我們要刷牙。
(評析:亮亮的淚水和哭聲激發了小朋友強烈的關愛之情,精神立刻振奮起來,都大膽積極地猜測原因,認真欣賞課件,大張着嘴巴讓亮亮看牙。小朋友與亮亮不分你我,緊緊融合在一起,非常自然地感知理解了蛀牙的形成原因。)
三、學習刷牙方法
1.回憶經驗,討論交流
小朋友平時在家裏刷牙嗎?你是怎麼刷的?(上面刷刷、下面刷刷……)
請小朋友把你的`小牙刷拿出來:上面刷刷,下面刷刷,裏面還有髒東西呢,裏面刷刷刷。
請一個小朋友來試試看。
2.利用模型,示範講解
現在老師來幫亮亮刷牙了。刷牙時,拿好牙刷,然後擠點牙膏在牙刷上,上面刷,下面刷,牙齒刷得白花花。
咦!亮亮的牙齒上面還有一點髒呢。請一個小朋友來幫他刷,其他小朋友幫他說兒歌。呀,這次亮亮的牙齒被刷得乾乾淨淨了!
3.朗誦兒歌,徒手練習
我們一起來一邊說兒歌一邊刷牙:小牙刷手中拿,擠點牙膏把牙刷,上面刷下面刷,裏面刷刷刷,牙齒刷得白花花。
4.利用模型,分組練習
小朋友你們想幫亮亮刷牙嗎?
幼兒練習第一遍:兩人一組輪流刷。
請小朋友兩個人爲一組用一把牙刷,一個小朋友先刷,另一個小朋友在旁邊看,看他刷得對不對,有沒有刷乾淨。
幼兒練習第二遍:兩人輪流,聽音樂念兒歌刷。
亮亮的牙齒被刷得乾乾淨淨,他可高興了,謝謝小朋友!
(評析:讓小朋友在幫助亮亮的過程中學習了刷牙的方法,顯得巧妙。小朋友學習刷牙時,先回憶經驗再觀察示範,然後徒手練習,這爲拿小牙刷刷牙做了極好的鋪墊。刷牙時,牙齒模型讓小朋友覺得牙齒可感覺可觸摸,一個個都刷得特別仔細認真,都是全身心地投入,牙齒的角角落落、裏裏外外都不肯放過,特別是朗朗上口的刷牙兒歌,幫助幼兒很快掌握了刷牙方法。)
四、刷牙遊戲,體驗成功
1.選擇角色,熟悉規則
咦,這地上畫的是什麼?(大嘴巴)請小朋友做大嘴巴里的牙齒,戴上牙齒的胸飾,到大嘴巴上手拉着手。還要請兩個小朋友來做蛀牙蟲,戴上蛀牙蟲的胸飾。
刷牙的時候,蛀牙蟲在牙齒邊上鑽來鑽去,被牙刷刷到了就趕快躲到牙齒的後面,蹲下來不要動。牙齒刷完了,小朋友就一起說:嘻唰唰,嘻唰唰,蛀牙蟲被趕跑啦!
2.玩遊戲2~3遍
不用音樂玩第一遍,配上音樂玩第二遍,交換角色,玩第三遍。
慶祝勝利!蛀牙蟲被我們趕走了,耶!
(評析:遊戲時,老師突破常規,在地上畫了一個特大的嘴巴,準備了一個自制的約一米長的特大牙刷。小朋友有的扮演牙齒,有的扮演蛀牙蟲,興奮極了。特別是在蛀牙蟲被趕得走投無路的時候,孩子們都跳起來了,覺得成功了勝利了。)